第二单元 4 古诗三首-【优学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

语文三年级上册RJ 七、示例：爸爸妈妈北海去海边抓螃蟹 去海里追逐浪花发现螃蟹的听觉非常 灵敏，所以轻手轻脚地抓了很多螃蟹，开 心极了 非连续性文本阅读（一) 1,先做标记，然后请教老师或家长AI工具 2.26.62%作业太难搜集资料 3.C 4.ACD 5.示例：方便修图制作手抄报 第一单元习作方法指导 审题目：1.B2.ABCD3.(1)/(2)× (3)× 选材料：1.①AD②CE③BF 2.ABD 理思路：（示例）①一根根针圆圆的脸蛋 高高的鼻梁②做个鬼脸活泼开 朗乐于助人勤学好问③勇于 尝试诚实守信④下象棋画画 第二单元 4古诗三首 一、1.洞庭湖相和未斜斜径爱 霜落 2.m6xia0tiǒ0cù 二、1.BA2.B 3.(1)和谐(2)产生，生出(3)写 4.青绿色的螺君山白银盘君山 三、1.霜叶红于二月花夜深篱落一灯明 白银盘里一青螺连线略 2.秋湖光秋月两相和远上寒山石径 斜萧萧梧叶送寒声 3.B 四、还来就菊花最是橙黄橘绿时 空山新雨后 5铺满金色巴掌的水泥道 -.1.zong zhan zeng tian 2.①夜②雨珠③明朗④排列 ⑤规则⑥凌乱⑦双 二、1.印刷印章脚印 2.湿漉漉亮晶晶闪闪发光 三、1.两开头结尾长 2.湛蓝清亮，光线充足 四、1.(1)它们排列得并不规则不整齐，没 ★98 有秩序(2)A 2.比喻水泥道彩色的地毯色彩 3.①③② 五、示例：一地的碎金 一块橙色的绸缎 真题素养阅读（二） 1.⑥花园里美丽的菊花太多，一时看不过来 2.①花园里的菊花美不胜收②田野里的庄 稼丰收了③山坡上的落叶飞舞着④山 楂红⑤鸭梨黄 3.波浪辽阔 4.示例：有的急匆匆地奔向大地，有的优雅地 跳起了舞蹈，慢慢地躺进大地母亲的怀抱。 6秋天的雨 -、l.yào shi bing ni guo la ba 2.①温柔②秋天③枚④邮票 ⑤凉爽⑥挤⑦香甜⑧诉⑨丰收 3.C 二、①钥匙②温柔③银杏树枫树 ④田野果树⑤紫红淡黄雪白 ⑥香香⑦粮食填空：美丽丰收 欢乐喜爱 三、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. 3.示例：橙红色黄色红色绿绿紫红 4.B 5.示例：橙色橙色的果实像一盏盏灯笼 摇哇摇哇摇来了秋天的大丰收 四、示例：高高的天空瓦蓝瓦蓝的 松软的棉花雪白雪白的 7·听听，秋的声音 -、1.B 2.唰唰哗哗啾啾连线略 二、1.大树黄叶人示例：妈妈，我们明 年再相见 2.反复地叮嘱歌唱、歌咏示例：秋天 到了，天气变凉了，大家注意保暖 三、①大树大雁秋风 ②叶子小花汗水谷粒 语文园地二 一、示例：联系上下文联系生活实际向他 人请教猜一猜近义词替换 二、春：春光明媚姹紫嫣红第二单元 古诗三首 学校将举行一年一度的“金秋诗会”，获胜选手将被评为“诗歌小能手”。快来一起参加吧！ 冒基础巩固 一、唐唐用自己的语言写出了三首古诗的大意。请你阅读后完成任务。 秋日，刘禹锡漫步dòng ting hú畔，看湖光秋月两xiānghé，湖面如wèi经 打磨的镜子。杜牧沿着XiéXi色的石jing上山，他停步看着可ài的枫林晚景， 那shuāng染的红叶纷纷飘uò，比二月春花更明艳。夜色渐深，叶绍翁听着梧 叶萧萧，忽然望见篱笆下的灯光，料想是孩童正在挑促织。 1.看拼音，按顺序写出相应的词语。注意把字写规范、工整。 2.根据提示，写出下面加点字的正确读音。 打磨( ) 萧萧( ) 挑促织( )( ) 二、语文要素挑战用多种方法理解古诗中的字词。 1.给加点字“坐”选择正确的意思填在括号里。 我坐( )车路过一片枫林，不禁吟诵起诗句“停车坐( )爱枫林晚”。 A.因为 B.乘，搭 C.坐落 D.座位 2.借助右图，我知道“知有儿童挑促织”中“挑”的意 思是( )。 A.选，拣 B.用细长的东西拨 C.用肩担着 D.挑、担的东西 3.我能借助工具书理解加点字的意思。 (1)湖光秋月两相和 和： (2)白云生处有人家 生： (3)《夜书所见》 书： 4.“白银盘里一青螺”中的“青螺”在现实生活中是指 ,在诗中指 洞庭湖中的 。这句古诗运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖的 湖面比喻成 ,把洞庭湖中的 比喻成青螺。 #12 第二单元 冒阅读提升 三、现在进行诗会的关键环节，请你一起参与。 1.诗配画。先将诗句补充完整，再把诗句与对应的图画相连。 停车坐爱枫林晚， 知有儿童挑促织， 遥望洞庭山水翠， 2.教材变式诗句赏析。回答问题并写出相应的诗句。 诗中有美景，课文这三首诗都描写了 季的景色。刘禹锡笔下 ,潭面无风镜未磨”，让我们领略到了秋日洞庭湖的静 谧与空灵。杜牧秋天行至山上，见石径蜿蜒、云烟缭绕，写出了诗句“ ,白云生处有人家”。叶绍翁的“ ,江上秋 风动客情”，勾勒出梧桐叶飘摇、江风瑟瑟的深秋夜色图景。 3.把握诗意。下列对古诗的理解有误的一项是()。 A.在诵读《望洞庭》时，应该读出舒缓的语气；朗读《夜书所见》时，需要带一 点儿淡淡的忧伤。 B.《山行》是诗人按由近及远的顺序来观察的：“远”字点明诗人是从远处观 察；“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。 C.《夜书所见》中“客”字体现了诗人漂泊异乡，“情”字体现了诗人对家乡的 思念。 D.三首古诗中“秋月”“寒山”“霜叶”“萧萧梧叶”等事物都是秋天的典型 景物。 图思维拓展 四、想要被评为“诗歌小能手”，还要善于积累更多的课外古诗。请你选一选， 填一填。 最是橙黄橘绿时还来就菊花空山新雨后 ◆秋天的节日是“待到重阳日， ◆秋天的果园是“一年好景君须记， ◆秋天的山林是“ ,天气晚来秋”。 13