第八单元 22 纸船和风筝-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册语文(统编版2024)

2025-12-15
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内容正文:

语文二年级上册RJ 五、示例:1.春姑娘拉着柳条妹妹的手 开始跳起了舞。 2.白云妹妹偷偷地捂住了太阳公 公的眼睛。 3.小鸟在树枝上唱起了动人的歌曲。 六、百尺手可高声天上人 1.唐李白夸张高 2.不敢高声说话,恐怕惊动天上的人。 3.惊奇示例:玻璃罐我要送给 怕黑的小朋友 非连续性文本阅读(七) 一、1.海鸥在天空翻翔湿润的沙滩 上布满了贝壳和小螃蟹留下的 痕迹 2.示例:小螃蟹像赶公交车一样, 横着爬回大海。 3.壮壮和妈妈都开心极了。 二、1.养这样一只犀牛很有意思,因为 它可以帮人们做很多事情。 2.示例:我会和它一起帮妈妈织毛 衣。犀牛还能耕田。万一遇到 坏人,犀牛还可以保护我,击退 坏人。 第八单元阅读 21称赞 一、1.仔细能千自信拉 椅子 送接收从来有 2.ban deng ci cheng zan bang ping pi lao chu 二、示例:粗劣仔细 三、1.示例:(1)走出了困境 (2)我伤心安慰了我,让我重 新露出了笑容 2.我不能要你的椅子。 ★98 四、③④①② 五、1.你真能千,小板凳做得一个比一 个好!进步 2.开心3.③②① 22纸船和风筝 一、1.纸船松果纸条抓线 句受但哭快乐难过 2.shǔzha zhēng mei lia 二、示例:树叶飘哇飘,飘到了河面上。 三、从上到下,从左到右:③①② 四、1.chao zhao 2.②3.②4.②③④ 五、示例:松鼠,我的好朋友。我收到 你的纸船了。我们和好吧!以后 再也不要妙架了,好不好? 素养阅读(八) 1.她有两只桂圆做的眼睛,一个胡萝 卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的 绒帽 2.小松鼠小鸟 3.② 23快乐的小河 一、1.野花青草只有眼泪讲 呢真一起跳 2.ruan yuan zhuang ci xiang liang 三、1.示例:跌几个跟头没什么可怕的。 2.拟人示例:蟋蟀给我唱歌,月 亮给我照明。 3.示例:这真让人开心啊! 四、⑤④②③ 五、1.一座座大山一条条小河第八单元阅读 22 纸船和风筝 纸船和风筝是松鼠和小熊友谊的见证。 搭建友谊的桥梁 图冒基础巩固 一、读语段,回答问题。 松鼠( )折了zhi chuan顺着溪流送给小熊,纸船里放了 song guǒ,上面还挂了zhi tiáo。小熊扎( )了风筝( )飘 到松鼠家。松鼠zhua住风筝的xiàn,看到了挂着的草莓( ), 乐坏了。他俩( )各自的一jù祝福,让彼此感shòu到了友情的 温度。dàn是,后来松鼠为什么ku了?是kuai le还是nan guo呢? 1.读拼音,按顺序写字词。 2.在括号里写出加点字的正确读音。 二、照样子,仿写句子。 例:纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 树叶飘到了河面上。 朋友吵架 三、回顾课文,完成思维导图。(填序号) ①放风筝 ②放纸船 ③送松果 放纸船( 感吵架 和人 )送草莓 放风筝 79 语文 二年级上册RJ 图阅读提升 朋友和好 四、阅读课文选段,回答问题。 过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了 一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝 吧!”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚,松鼠看见一只只美丽的风筝朝 他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船 放到了小溪里。 1.文段中的加点字“朝”是一个多音字。请你写出它的两个读音: 2.“松鼠再也受不了啦”指的是( ) ①小松鼠生病了,很难受。 ②小松鼠希望和小熊和好。 3.小松鼠用了什么办法与小熊和好的?() ①等小熊向自己道歉。 ②将和好的请求写在纸船上并放进小溪送给小熊。 4.这个故事告诉我们( )(多选) ①要学会做纸船和风筝,这样就能交到好朋友。 ②友谊可以带给我们快乐。 ③好朋友之间吵架后,要主动道歉。 ④宽容可以让友谊更长久。 冒思维拓展 风筝寄语 五、新情境如果小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠,他会写些 什么呢? #80 第八单元阅读 素养阅读(八) 好心的小雪人 在天寒地冻的冬天,路边站着个小雪人。她有两只桂圆做的 眼睛,一个胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽,模样真惹 人喜欢! 一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很 饿很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆,肚子 1不饿了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很 1饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜, 肚子不饿了。 两只小鸟飞来,站在小雪人的肩上直打哆索:“好冷啊,好冷!” 小雪人把绒帽给了小鸟去做窝。 这时候,一位老奶奶从树林里走出来,她看着小雪人说:“你的 、模样变了,可你身体里的那颗水晶般的心没有变。” 1.小雪人是什么样的?用“”在文中画出来。 2.读短文,完成思维导图。 小雪人→做眼睛的桂圆 >做鼻子的胡萝卜>绒帽>心不变 ↓ 小白兔 不饿了 不饿了 做窝 3.为什么说小雪人有一颗水晶般的心?( ①她的心是用水晶做的。 ②她有一颗帮助他人的善良的心。 81

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