第八单元 21 称赞-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

第八单元 阅读 21 称赞 小刺猬与小獾互相称赞，这真是一个温馨的故事。 冒基础巩固 一、故事简介。读语段，完成练习。 小獾zixì地做板( )凳( ),被小刺( )猬称 ( )赞( )neng gan,并获得了zi xin。傍( )晚，小 獾la着小刺猬的手要把yi zi sòng给小刺猬。小獾jie过小刺猬回 赠的苹( )果shou下，并称c6 ng lai没yu见过这么好的苹 果，乐得小刺猬把一天的疲( )劳( )都消除( )了 1.读拼音，按顺序写字词。 2.在括号里写出加点字的正确读音。 二、故事花絮。写出加点词语的近义词。 板凳做得很粗糙，但小獾做得很认真。( )( 三、按要求写句子。 1.例：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 (1)在我困难的时候，是你帮助了我，让我 (2)在 的时候，是你 2.我怎么能要你的椅子呢？（给句子换个说法，意思不变） 77 语文二年级上册R则 四、故事梗概。按课文内容选一选，完成思维导图。（填序号） ①椅子 ②苹果 ③果子 ④板凳 小刺猬去采( 起因 小獾做板凳 小刺猬夸小獾 )做得一个比一个好！ 称赞 经过 小獾：泄气→有信心 小獾进步 会做( 结果 小獾反夸刺猬 —你的( )真香！ 冒阅读提升 五、故事精彩片段展示。阅读课内文段，回答问题。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说： “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。 小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什 么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞 了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心 意，收下吧。” 1.用“ ”画出小刺猬对小獾称赞的话。这句话写出小刺猬肯定了 小獾的 2.朗读画“ ”的句子，要读出小獾被小刺猬称赞后 的 语气。 3.故事讲了小刺猬发现小獾做板凳很( ),就称赞了他。所以，小 獾获得了( ),最后( )学会了做椅子。（填序号） ①成功 ②自信 ③认真 78语文二年级上册RJ 五、示例：1.春姑娘拉着柳条妹妹的手 开始跳起了舞。 2.白云妹妹偷偷地捂住了太阳公 公的眼睛。 3.小鸟在树枝上唱起了动人的歌曲。 六、百尺手可高声天上人 1.唐李白夸张高 2.不敢高声说话，恐怕惊动天上的人。 3.惊奇示例：玻璃罐我要送给 怕黑的小朋友 非连续性文本阅读（七） 一、1.海鸥在天空翻翔湿润的沙滩 上布满了贝壳和小螃蟹留下的 痕迹 2.示例：小螃蟹像赶公交车一样， 横着爬回大海。 3.壮壮和妈妈都开心极了。 二、1.养这样一只犀牛很有意思，因为 它可以帮人们做很多事情。 2.示例：我会和它一起帮妈妈织毛 衣。犀牛还能耕田。万一遇到 坏人，犀牛还可以保护我，击退 坏人。 第八单元阅读 21称赞 一、1.仔细能千自信拉 椅子 送接收从来有 2.ban deng ci cheng zan bang ping pi lao chu 二、示例：粗劣仔细 三、1.示例：(1)走出了困境 (2)我伤心安慰了我，让我重 新露出了笑容 2.我不能要你的椅子。 ★98 四、③④①② 五、1.你真能千，小板凳做得一个比一 个好！进步 2.开心3.③②① 22纸船和风筝 一、1.纸船松果纸条抓线 句受但哭快乐难过 2.shǔzha zhēng mei lia 二、示例：树叶飘哇飘，飘到了河面上。 三、从上到下，从左到右：③①② 四、1.chao zhao 2.②3.②4.②③④ 五、示例：松鼠，我的好朋友。我收到 你的纸船了。我们和好吧！以后 再也不要妙架了，好不好？ 素养阅读（八) 1.她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝 卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的 绒帽 2.小松鼠小鸟 3.② 23快乐的小河 一、1.野花青草只有眼泪讲 呢真一起跳 2.ruan yuan zhuang ci xiang liang 三、1.示例：跌几个跟头没什么可怕的。 2.拟人示例：蟋蟀给我唱歌，月 亮给我照明。 3.示例：这真让人开心啊！ 四、⑤④②③ 五、1.一座座大山一条条小河