北京市第二中学2024-2025学年高一下学期第四学段段考历史试卷

北京二中2024—2025学年度第四学段高一年级考试试卷 中外历史纲要（下） 一、单项选择题（共40题，每题1.5分，共60分） 1. 古代世界最初的文明多出现于大河流域。下列选项中对应正确的一组是 A. 南亚印度河流域——苏美尔文明 B. 北非尼罗河流域——古埃及文明 C. 欧洲多瑙河流域——古印度文明 D. 西亚两河流域——古希腊文明 2. 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是 （　　） ①文字的出现②国王的产生③城市的兴④法律的制定。 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 3. 在埃及考古发现中，在属于公元前4000—前3500前的这一时期内的一些墓穴里发现的陶器上，刻有一些符号；在这个时期之末，涅迦达1610号墓中的一个黑顶陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象。在涅迦达1540号墓发现的一块陶片上，画着一个象征王权符号的荷鲁斯鹰神的形象。由此可以推断此时期的埃及 A. 部落战争频繁 B. 社会秩序稳定 C. 王权已经萌芽 D. 贫富分化严重 4. 文字是人类文明发展的重要载体。《汉谟拉比法典》由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱流传至今。这种文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 阿拉伯文字 D. 甲骨文 5. 古代西亚创造了辉煌的文明成就，主要包括（ ） ①诞生了苏格拉底、柏拉图等多位哲学家 ②创作了目前所知的最古老的史诗《吉尔伽美什》 ③发明了用于测量土地和计算粮食的60进位制 ④创造了从1到9的数字 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①② 6. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这反映出 A. 古埃及法老拥有至上权威 B. 两河流域法典宣扬君权神授 C. 古印度各种姓间的不平等 D. 古罗马奴隶制度的迅速发展 7. 伴随着文明的出现，各古老文明不断扩展。其扩展的方式主要包括（ ） ①武力扩张 ②贸易往来 ③移民 ④建立规范的外交准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是（ ） A. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国 B. 波斯帝国、奥斯曼帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国、罗马帝国、波斯帝国、拜占庭帝国 D. 拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国 9. 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。这些洪水故事的源头是苏美尔人的泥板文书上，人们发现了这个故事的最早版本。这个故事通过《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说。这说明（ ） A. 古希腊神话完全模仿两河流域 B. 诺亚方舟一说确有其事 C. 古希腊与古两河流域的文化相同 D. 早期文明之间存在一定交流 10. 阅读《古代主要文明示意图》，对其理解正确的有（ ） ①古代文明呈现多元特征②古代各个文明不断扩展 ③古代各个文明完全独立发展④古代各个文明多分布在大河流域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 以下属于古代美洲地区文明代表的是（ ） ①恒河文明 ②麦加文明 ③阿兹特克文明 ④印加文明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国（ ） A. 将中国造纸术和印度数字传入欧洲 B. 模仿中国建立了中央集权国家 C. 控制了连接亚洲和欧洲的商业道路 D. 在印度建立伊斯兰德里苏丹国 13. 10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的是（ ） ①主要居民是手工业者和商人②城市完全独立于各地封建主 ③城市兴起促使西欧大学兴起④城市兴起有利于王权的增强 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵循不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了整个王国。这表明在波斯（） A. 国王按照法律惩办犯人 B. 国王是整个政权的核心和最高主宰 C. 被征服地区的居民沦为奴隶 D. 帝国内部官员之间相互监督和制约 15. 公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，象征着罗马已由共和国转变为帝国。他集大权于一身，创立他亲自监督的中央集权制度，规定税收标准，严密控制军队，创立常备海军，保护帝国各地间商品和军队的运送。这为罗马社会带来的重大影响是 A. 基督教最终获得统治地位 B. 地中海区域保持了200多年的和平 C. 罗马帝国分裂为东西两部分 D. 罗马帝国的疆域达到史上最大范围 16. 12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（ ） A. 天皇为首的朝廷掌握国家实权 B. 幕府是名义上的最高国家政权机关 C. 模仿隋唐制度加强了中央集权 D. 采用庄园制和武士集团的统治形式 17. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明 A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权力与义务 18. 封臣们的地产即采邑，采邑成为靠农奴经营的自给自足的农庄（庄园）；农奴不能随便离开农庄，靠劳动养活教俗封建主集团。西欧庄园上的耕地由两大部分组成，分别是（ ） ①领主自营地 ②城市用地 ③农民份地 ④教皇占有的土地 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 19. 15-16世纪，促进西欧人开辟新航路的因素包括（ ） ①商品经济发展 ②人文主义鼓励冒险精神 ③验证地圆学说 ④富庶东方的强大吸引力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20. 新航路开辟后，首先走上殖民掠夺道路的国家是（ ） A. 英国和荷兰 B. 英国和法国 C. 西班牙和英国 D. 西班牙和葡萄牙 21. 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。上述看法不同的原因在于（ ） A. 依据史实不同 B. 价值观念不同 C. 逻辑分析错误 D. 研究方法错误 22. 下图中航海路线与之对应信息正确的是（ ） A. 通过A航线到达的新大陆是印度 B. B航线沟通了欧洲和印度的联系 C. 通过C航线绕过好望角到达太平洋 D. 沿着D航线可以实现环球航行 23. 下图是16世纪马尼拉大帆船的版画。画中5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口。水手通过小船接上岸，岸上码头的工人准备卸货。对该版画表述正确的是（ ） A. 能够证明西班牙是航海贸易强国 B. 属于文献史料，其主观性比较强 C. 能够反映菲律宾独立斗争的史实 D. 可用于研究近代太平洋海上贸易 24. 1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。1642-1643年，荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。这些海上探索（ ） ①拓展了欧洲人对地球的认知 ②为了打破奥斯曼土耳其对东西方航路的垄断 ③推动世界主要的大洋和大陆之间建立起直接联系 ④证明了地圆学说的正确性 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 25. 英国科学家培根指出：“三大发明即印刷术、火药和指南针，古人并不知晓；我们应注意到，没有哪个方面的发明就其力量、功效和结果而言，比三大发明更惹人注目，因为三大发明改变了整个世界的面貌和状态。”其中指南针“改变了整个世界的面貌和状态”是指（ ） A. 激发西欧进行早期殖民扩张 B. 推动多条海上航线被开辟 C. 将世界连为一个整体 D. 导致三角贸易的形成 26. 1531年，最早的一家商品交易所在比利时安特卫普开业；16世纪意大利威尼斯和热那亚的商人创立了银行，为从事国际贸易的商人提供资金和信用。这些现象反映新航路开辟后（ ） A. 价格波动导致封建领主经济地位下降 B. 世界殖民体系的形成 C. 商业经营方式的转变 D. 工业资产阶级的壮大 27. 1493年，在罗马教皇调停下，西、葡两国签订条约，在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极划一条分界线，称“教皇子午线”，线东“新发现”的土地归属葡萄牙，线西则归西班牙。教皇子午线的划定表明（ ） ①新航路开辟后西欧殖民国家之间冲突激烈 ②葡萄牙的殖民霸主地位得到确认 ③教会势力对世俗事务有重要影响 ④罗马教皇是最大的殖民统治者 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 28. 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举止！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！”以上材料反映当时的思想潮流 A. 肯定人的价值 B. 强调理性判断 C. 主张天赋人权 D. 宣传分权制衡 29. 意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明 A. 浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B. 宗教改革促进了思想觉醒 C 人文主义传播到欧洲其他地区 D. 理性原则获得了普遍认同 30. 但丁的《神曲》，全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部；拉斐尔创作了一系列圣母形象等。这说明文艺复兴时期（ ） A. 人文精神严重缺失 B. 并不反对宗教信仰 C. 世俗艺术水平落后 D. 仍坚持以神为中心 31. 谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语（ ） A. 改变了人们对上帝的虔诚信仰 B. 首次弘扬了人文主义精神 C. 反映了人们对天主教会不满 D. 深受法国启蒙思想家影响 32. 16世纪初，某位历史人物认为“人的灵魂获救靠自己，上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。”这位历史人物被誉为（ ） A. “人文主义之父” B. “现代经济学之父” C. “宗教改革的旗手” D. “近代物理学的奠基人” 33. 文艺复兴时期，许多绘画作品中人物，不仅服饰上日益丰富和华丽，而且开始佩戴各种头饰和首饰。这实际上反映（ ） A. 资产阶级社会地位的提高 B. 广大民众的生活水平正显著提高 C. 艺术家绘画技艺日趋高超 D. 人文主义精神肯定物质生活享受 34. “因为鼓励人们阅读《圣经》，就是鼓励人们学习和阅读。在瑞典，路德教会把识字当作入会的条件。学习文化成为信徒必须具有的条件……”据此可以推断，宗教改革 A. 肯定了教会在信仰中的作用 B. 催生了欧洲资本主义的萌芽 C. 促进了西欧民族国家的形成 D. 推动了文化教育事业的进步 35. 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。属于这一时期的成果有( ) A. 元素周期律的发现 B. 牛顿力学的创立 C. 进化论的确立 D. 相对论的提出 36. 18世纪前半期，往来于法国凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，涉及到哲学、近代科技、开明君主制等，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明（ ） A. 启蒙思想逐渐流行 B. 宫廷文化普及到民间 C. 专制主义已经衰落 D. 贵族与平民趋于平等 37. 马克思说启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申国家的自然规律”。这里的“理性’的含义是（ ） A. 独立的思考与自主的精神 B. 君主的权力与党派的信仰 C. 国家的意志与精神的寄托 D. 权威的判断与历史的传统 38. 某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下面所示，由此判断他研究的是（ ） ◆是一次政治制度变革 ◆使用非暴力的手段 ◆此后确立君主立宪制度 A. 光荣革命 B. 工业革命 C. 攻占巴士底狱 D. 普法战争 39. 1789～1875年间法国出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。这反映了 A. 地方割据势力强大 B. 启蒙思想日益深入 C. 民主进程艰难曲折 D. 政治体制不断完善 40. 美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了 A. 军权高于行政权 B. 分权与相互制衡 C 总统权力至上 D. 国会处于权力中心 二、主观题（共三道题，40分） 41. 古代文明 材料一:西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国）。文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 （1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。 材料二:东征期间，亚历山大先后建立了几十座希腊文明城市，最为著名的是在尼罗河三角洲建立的一座城市，亚历山大用自己的名字将其命名为亚历山大里亚。这座城市后来成为整个地中海地区最大的城市，成为地中海地区与东方各国经济、文化交流的中心。征服印度时，建立了一系列城市。这些城市不但是帝国的军事要塞，同时也是东方各地的经济中心，又是东西方经济、商业交流的骨干与桥梁。 ——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》 （2）阅读材料二并结合所学，概括亚历山大兴建希腊文明城市的意义。 材料三:帝国的庞大规模，它与欧亚大陆各地区的实际联系，它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达，就拥有一批翻译、一个图书馆、一座天文台和一所学校。那里的学者们除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外，还翻译和研究希腊科学家和哲学家的著作。 在天文学方面，穆斯林一般接受了古希腊人的基本原则，理论上没有什么重大突破。但是，他们不间断地延续了古人的天文观察，从而使文艺复兴时期的天文学家们获得了约900年的记录，为他们的重大发现提供了依据。 与在天文学方面一样，穆斯林在地理学方面也没取得什么理论上的成就，但是，庞大的帝国疆土、广泛的贸易范围，使他们积累了有关欧亚大陆的系统、可靠的资料。 《美》斯达夫里阿诺斯《全球通史（上）》 （3）阅读材料三，概括阿拉伯文明对世界文明所作的贡献。 42. 迈向近代 材料一:中古西欧大事年表（部分） 1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂） 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于研究罗马法律的本源 1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1215年，英国贵族迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字 1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议（市议会性质）的成员 1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世 1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括了近200座城市和城镇 1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱 （1）依据材料一，概括中古中后期西欧社会发生的变化。 材料二：1400年到1800年间……中国不仅是亚洲纳贡贸易体系的中心，而且在整个世界经济中即使不是中心，也占据支配地位……它吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半。 ——贡德·弗兰克《白银资本》 （2）依据材料二并结合所学，说明15～18世纪世界白银的流向，并分析其原因。 材料三：随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》等 （3）根据材料三并结合所学知识，说明三角贸易兴起的影响。 43. 思想解放 材料一：大约在1550年，经历了两个世纪活跃的发明创造活动之后，意大利的文艺复兴运动开始衰落……1494年法国人的入侵引发了其后几十年欧洲国家对意大利的战争，使意大利半岛遭受了严重破坏。1498年5月22日，达·伽马在印度加尔各答的登陆。……在1502年到1505年的4年中，威尼斯人在亚历山大港口平均每年只进口100万英镑价值的香料，而在15世纪的最后几年，他们一年进口的香料价值达到350万英镑。相反，葡萄牙所进口的香料价值则从1501年的22.4万英镑上升到1503年——1506年4年中的平均每年230万英镑。曾经是中世纪欧洲发达地区的意大利此时变成了欠发达地区……文艺复兴的经济基础也就不复存在了。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）依据材料一和所学，概括意大利文艺复兴运动的“兴”与“衰”的原因。 材料二：启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性，以及在法国宣传启蒙运动和社会变革的理由。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 （2）阅读材料二，分析启蒙运动的背景。 附加题(20分) 44. 阅读材料，回答问题。 材料 保存于英国赫里福德教堂的《世界地图》，创作于1300年 1507年德国地理学家瓦尔德泽米勒绘制的《世界地图》 赫里福德《世界地图》被称为“历史”。其顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景。世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分。以东为上位，中央是耶路撒冷，耶稣受难的画面被绘在城市上方，圣城用圆形的城墙表示，很像一个巨大的神学齿轮。越往地图上方看，聚落分布得越稀疏，长相奇特的怪物和人像也开始渐渐出现。地图底部的一座岛屿矗立着两根圆柱——赫拉克勒斯之柱，标志着古代已知世界的最西端。 瓦尔德泽米勒自称《世界地图》为“宇宙学”——一种描述地与天的科学，他宣示受惠于托勒密（公元2世纪倡导地心说的希腊学者）的理论性、学术性地图和投影法，以及15世纪航海家制作的地图。地图以北为上，因为航海上采取了以北方为主要方向的罗盘方向。地图有清晰的海岸线和陆块、经纬线，顶端供奉的是托勒密和亚美利哥（首次确认美洲是新大陆的航海家）。地图右下角的图例上说“尽管许多古人热衷于测量世界的周长，但他们仍然对很多事情知之甚少；例如，以发现者的名字命名的亚美利加，曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”。 ——摘编自（英）杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》 根据材料并结合所学知识，简要评析上述两幅世界地图。 45. 结合所学，完成填空 （1）被誉为“西方史学之父”的人是________。 （2）________是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。 （3）基督教创立于________世纪。伊斯兰教的创始人是________。 （4）字母文字起源于西亚地区的________。 （5）1453年，奥斯曼人攻占________，将其改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。 （6）公元7世纪中期，日本效仿中国唐朝制度文化的改革称为“________”。 （7）16-17世纪，欧洲的自然科学取得重大突破，波兰天文学家哥白尼提出“________”，否定天主教会宣扬的“地心说”。 北京二中2024—2025学年度第四学段高一年级考试试卷 中外历史纲要（下） 一、单项选择题（共40题，每题1.5分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】B 【31题答案】 【答案】C 【32题答案】 【答案】C 【33题答案】 【答案】D 【34题答案】 【答案】D 【35题答案】 【答案】B 【36题答案】 【答案】A 【37题答案】 【答案】A 【38题答案】 【答案】A 【39题答案】 【答案】C 【40题答案】 【答案】B 二、主观题（共三道题，40分） 【41题答案】 【答案】（1）共同之处：各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小，与其他文明之间缺乏交往和认识。 （2）意义：促进文化交流，传播希腊文明；推动经济发展；巩固帝国的统治。 （3）贡献：翻译和保存了古典知识；推动了天文学的延续与发展；促进了地理学知识的积累；促进了知识的交流与融合。 【42题答案】 【答案】（1）​​政治​​：城市自治兴起；王权加强（《大宪章》限制王权、镇压贵族叛乱）；教会权威受到挑战（法王绑架教皇）。文化​​：大学兴起（博洛尼亚大学、牛津大学等），研究罗马法律，传承古典文化。经济​​：商业发展（汉萨同盟促进贸易）。 （2）流向​​：美洲→欧洲；美洲→亚洲（主要是中国）；欧洲→亚洲（少量）。 ​​原因​​：新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲掠夺白银；中国明清时期手工业发达，丝绸、瓷器等商品畅销，吸引大量白银流入；欧洲为购买亚洲商品，用美洲白银支付。 （3）影响：对欧洲​​：加速资本原始积累，促进资本主义发展（如利物浦等城市兴盛）。对非洲​​：丧失大量劳动力，造成长期贫困与落后。对美洲​​：为美洲提供了劳动力，促进种植园经济发展。对世界​​：加强洲际联系，推动世界市场进一步拓展。 【43题答案】 【答案】（1）兴：工商业城市兴起，资本主义萌芽产生发展；保留古希腊罗马文化遗存；市民阶层追求世俗生活乐趣；教会禁锢思想，新兴资产阶级借助文化反封建。衰：外敌入侵（法国入侵引发战争）；新航路开辟后贸易中心转移，意大利经济地位下降，经济基础丧失。 （2）背景：新航路开辟使世界认知扩大，冲击基督教传统观念；科学革命提供探索真理新方法，提供哲学认识论批判基础；伏尔泰等思想家借鉴他国政治模式，为批判法国旧制度、宣传启蒙运动和社会变革提供依据。 附加题(20分) 【44题答案】 【答案】示例：中世纪，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》依据基督教教义以及神话、想象等，突出耶稣、圣城耶路撒冷等神学内容；由于中世纪欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧亚非三洲，且欧洲以外区域与真正地理状况差异大。该地图是由神学而非地理学界定的一幅世界图像，展现了中世纪基督徒眼中的世界。 16世纪，随着文艺复兴运动的发展，瓦尔德泽米勒《世界地图》借鉴古典时代的地理学成就，肯定人类的理性与探索；而新航路开辟过程中的新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区；受航海技术进步影响，地图由以东为上改为以北为上。该地图是在世界开始连成一个整体以及人文精神复兴的影响下，对世界的重新认识，增强了实用性。 综上所述，地图体现了人类对于世界的认知，是制图者的世界观和它所处时代的产物。 【45题答案】 【答案】（1）希罗多德 （2）纸草​​ （3） ①. 1​​ ②. 穆罕默德​​ （4）腓尼基 （5）君士坦丁堡 （6）大化改新​​ （7）日心说 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$