单元知识小结-【培优好卷】2025-2026学年新教材一年级上册数学（青岛版2024）

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 1.1-5各数的含义：每个数都可1.写一写。 以表示不河事物的数量 2.1一5时数序： 2 1-5的 (1)从前往后数：1,2、345。 2.按顺序写 认识 (2)从后往前数：5,4,3,2、1 (1)1,(2).(3) 3.1~5各就的写法：根据每个数 4.5 的形状，注意就在国字格中的 (2)5,(4),3. 位置，认真、工整地遂行书写。 (2).1 1.2的分与合：习 2-5的 2.3的分与合： 1,2 加如 分与合 3.4的分与合： 2 13233 4.5的分均合。111 5数 表杀次序或位置时用“第儿”，第 ☆因☆☆☆ 第几 几义叫年。“几”表事物的疑 国中共有(5)个五角 量：“第几“表示次序，是指其中的 一个事斯 星，把从左边数第2 个五角星图起来 认识和加减法 北毯两个的大小款国 鳳样子，比一比 两个数相等时，用”=“来表示： 当西个数不相等时，用不暖 《@@0bh 1-5的 比大小 <”来表示。 @和《一样多 3=3 。此《身 3.问杯多：表杀两个物体的数量 ☑©国 相问。 1含义：把两部分合在一起，求一 看图写算式 1-5的 共是多少，用加法计算。 加法 2.计算加法时，以采用点数超 续数，分与合年方法，其中用分 3+1✉可 与合计算比校简便 谈作：3加□￥于4 1含义：从总数中去掉一那分，求 1-5的 写一写，4一 另一部分，用减法计算。 4=1=3 减法 2.计算方法：计算减法时，可以用 创着登，分与合的方法。 △△△△ -1= 知识模块 要点提示 举例说明 1.数数：根蜡事物的个数，可以用 6-10各数来表示 2,10以内数的顺序： 29 6w10 《【》从前往后数：6、7、89、10 【6) 《81 的认识 (2)从后往前数：109,8、7,6 3.6一10各数的写法：很据每个数 的彩状，注意数在旧字格中的目 (10) 81 置，认真、工整地透行书写 6-10的 数的分与合：一个数(0I除外)可 8 分与合 以由两个比它小的数组成。如 10由9和1红成。 5 445 6-10的 按照数的顺序，后面的数总是比 大小比校 前面的数大。 (4)<5<6<(7) 6 看数涂版色 0的认识 0的意义：0不仗可以表示一个也 漫有，还可以表示起克 9 0 的认识 有英0的加减法：任何数加0都得 0的加减法 这个数：任何数减0都得这个数： 7+0=7 相同的两个数相减等于0。 加 1,含义：把两部分合在一起，求一 算一算，填一塘 6-10的 共是多少，用加法计算 2,计算方法：计算加法时，可以采用 28 加法 点最、维续数、分与合等方法，其 5+5=10 46 中用分与合计算比校简使。 1.含义：从惑数中去掉一部分， 算一算 6w10的 芳一部分，用或法计算 6-4■(2) 减法 2.计算方法：计算减法时，可以网 7.-5■(2) 例着数、分与合的方法 0-3=(7 连如的计算方法：计算连加时 连加连减 按从左到右的顺序依次计算 4+2+4=而8-2-3=☒ 2.连减的计算方法：计算连减时， 换从左到右的顺序依次计算 6 减礼合的计算方法：计算时，是 从左到右的顺序计算，即先算出 2+41国 加减混合 前面两个数相加（或相减）的得 数，再用得数与第三个数科减（或 6 相布) =2- 知识模块 要点提示 长长方方的，有6个平平的而 面有大有小：无法自由粮动 四四方方的，有6个平平的面，每 个面的大小相网：无法自由浪动 认识 依图形 直直的，上下一样扯加，两端是网 图的、平平的面：桥放在来上能浪 识图形 动，立在来于上不能深动 图阁的，表面是曲面，可以向任 } 意方向滚动 1.用长方体或正方然能拼成不同形 状的立体国形：用相阿的图柱可以 立体图形 新成更高的目往。2长方体和正方 的拼搭 体摆放时比较稳定，尽量放在下面： 横的往滚动，应整放：球易浪 动，尽量效在最上面 I.极数：写以用11-20各数桌表示 物品的数量 2.数的姐成：1个十和几个一组成十 几：2个十组成20。 3.读钛：从高位读起。十位上是几就 读几十，个位上是见就读几 4.1120各数从小列大的瓶序：11 11-20各数 12、3、14.15,16,17.18.19.20 的认识 5.数的大小比较：可以根据数的硬序 进行比较，后面的处总比前面的数 大：还可以根挑数的组成未比校 6.数位：从右边起，第一住是个位， 第二位是十位。 -20各数的认识 7.写数：从高位写起，有几个十就在 十位上写几，有几个一就在个位 上写见.个位上一个单住也没有， 就写0占位 1.0加儿得十儿：十几减儿得十：十 10加几 儿减十得儿。 凡加十和 2加诚法各部分的名称 袖应域法 10+8=18 17-7=10 加数加效 解决“提出问题并解签”这种题梨的 解决问题 问：可以通边加法和减朱条找可 。比如找间一个物体，解决一类 有多少个：找不同物体，解决谁比诤 多的问题等。 -3 举例说明 知识模块 2 ☑ (2)个正方体 (2)个长方体 9如几 (6》个柱 (6》个珠 不客易滚动的是 (长方体和正方 体)：能滚动义能主 起来的是（昌祖）： 能任彦滚动的是 (球) 1.色色急色色每0 B06066 (13 8加几 2.18(<)9 20(>)15 3.看国三数和读数。 20以内的进位加法 写作：(17 读作：（十七) 十位个位 (15) 看图写算式。 0+3=13 76加几 网% 13-10=3 请你根据下图挺出 可题：涂色的五角是 比不涂色的少见个？ 解答：13-3=10个》 要点提示 举例说明 看图算一算 的角 9+4=国 计算方法： 口 (1)点数法： 10 (2)接着数法： (3)谋十法 88 9+又=6 了6 10 分一分，填一填。 8+5=回 计算方张：可以“拆大 EB 数，凑小数”，也可以 10 “拆小数，秦大数”。 7+8=回 包 10 1.算一算，填一填 6+4+1=11 7+344=14 6+5=11 计算方法：可以“拆大 7+7=14 数，凑小数”，也可以2，算一算，连一连 “拆小致，凑大数”。 8+3 10 7+5 11 9+8 12 6+4 13 8+8 16 7+6 177 -4