6.1 树立法治观念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 6.1 树立法治观念 阅读教材P46-49的内容，找出以下问题的答案并圈画好。(5分钟) 1、什么是法律？什么是法治观念？ 2、为什么要树立法治观念？ 3、如何树立法治观念？ 自主学习 新课讲授 集体闯红灯，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 思考：集体闯红灯现象反应了什么问题？ 社会生活中部分人缺乏法治观念 4 教学目标 生活观察 某小区高层发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 思考：曾某的行为给你什么警示？人民陪审员以案释法的行为有什么意义？ （1）警示我们遵守法律、法不可违。 （2）以案释法有利于人们树立法治观念，提升法治素养。 5 交通瘫痪 《中华人民共和国道路交通安全法》 食品安全 《中华人民共和国 食品安全法》 犯罪暴力，事件增多 《中华人民共和国刑法》 家庭暴力 《中华人民共和国 反家庭暴力法》 思考：根据上面漫画谈谈什么是法律？它有什么作用？对我们的要求是什么？ （1）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 （2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （3）我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权 利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 教学目标 认识法律 6 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 法律必须被信仰，否则将形同虚设。 ——哈罗德•伯尔曼 思考：以上名言给我们带来什么启示？ 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 1.什么是法律？什么是法治意识？ （1）法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 课堂笔记 8 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法计划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社 会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居第一位，“遇事讲法、遇事找法”，逐步成为全社会普遍共识。 思考：阅读以上材料，你有哪些感悟？ 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法才会成为人们的共同追求和自觉行动。 9 2.为什么要树立法治观念？ 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 我们必须在法律范围内活动，以法律为准则，依照法律行使权力、履行义务，树立法律意识，学会依法办事。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行动。 课堂笔记 10 教学目标 探究与分享 贺某阳在与被害人谢某梅婚姻存续期间，多次对谢某梅实施辱骂、殴打等家庭暴力行为。2023年4月25日，贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢某梅，造成其腹、胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。 人民法院以故意伤害罪判处贺某阳有期徒刑九年十个月，以虐待罪判处有期徒刑一年六个月，决定执行有期徒刑十一年，依法支持附带民事诉讼原告人谢某梅诉讼请求共计人民币379819.26元。 思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理？ 我们要敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则，相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 11 山东一对青年男女按照当地习俗订立婚约，男方向女方支付了38万元彩礼。后来，双方因各种原因决定解除婚约，女方家庭未在第一时间退还彩礼钱。经法院主持调解，双方达成协议，女方应退还男方34万元彩礼。据悉，男方已经收到了总计33万元退款。为追回彩礼，男方家庭制作了广告牌，多次在女方家庭经营的火锅店门口要求退钱。受上述事件影响，火锅店已经暂停营业，男方家庭有人被警方拘留。 教学目标 探究与分享 思考：以上案例中，男方家庭成员用不合法的方式讨要应退还的彩礼被警方拘留， 给我们什么启示？ 要增强法律意识，积极主动地学习法律,我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 12 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法治辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。 模拟法庭 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 思考：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。 法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 教学目标 探究与分享 13 教学目标 探究与分享 列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 思考：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。 两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。 这也警示我们要树立法治观念，树立守法光荣、违法可耻的观念。 14 3.如何树立法治观念？ 敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则，相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 课堂笔记 15 课堂小结 树立法治观念 1. 卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石 上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话启 示我们（　C　） A. 法律主要靠人们内心的信仰来保证实施 B. 制定法律并不重要，重要的是人们的守法意识 C. 法律权威体现在人们发自内心拥护和信仰法律 D. 树立法治观念最重要的是公民要记住法律条文 C 课堂练习 2. 国无法不治，民无法不立。每个人的言行都需要在法治的框 架中进行。以下行为符合法治要求的是（　B　） ①依法纳税是公民的义务，某私营企业老板一直自觉缴纳税款 ②因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ③方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车 划伤 ④驾驶机动车经过人行横道时，遇到行人停车让行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 3. 下面的漫画启示我们（　C　） A. 道德是评价人们行为是否合法有效的准绳 B. 如果触犯国家法律，必须承担刑事责任 C. 公民要树立法治观念，做到依法办事 D. 通过法律的制裁可以杜绝一切违法犯罪 C 4. （2025·山东威海期末改编）最高检发布的《检察机关打击 治理电信网络诈骗及其关联犯罪工作情况（2023年）》中披 露，涉电诈犯罪开始向未成年人群体渗透，在校及刚毕业学生 逐渐成为电信诈骗犯罪集团拉拢吸收的对象，未成年人涉罪人 数同比上升68％。这告诉我们（　C　） ①青春的我们要勇于实践，大胆尝试，为成功不择手段 ②要学会独立思考，抵制不良诱惑 ③敬畏法律规则，法律底线不可逾越 ④勇于证明自己，别人能做的事情，我们也能做 C A. ①②　　B. ③④　　C. ②③　　D. ②④ 5. 北京市海淀区百余名学生走进法院，在少年法庭“小剧场” 中，同学们进行了模拟审判。在专业人员的指导下，同学们身 着法袍、律师袍，化身审判员、书记员、原被告、代理律师等 角色，在模拟法庭中各尽其责，完整地还原开庭流程。该活动 有利于同学们（　C　） ①制定法律法规，规范自身行为 ②学会承担责任，培养合作意识 ③学习法律知识，守护法律权威 ④合理调节情绪，做情绪的主人 C A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 近年来，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人，必 须重视对未成年人的反诈教育，从根本上提高未成年人的防范 意识和能力。据此，请完成6～7题。 6. 作为中学生，我们应该（　B　） ①在手机上下载安装国家反诈中心APP ②不点击陌生人发来的网址和链接 ③加强电信网络监督，并严厉处罚诈骗行为 ④出于诚信，要把个人真实的信息提供给来电询问人员 B A. ①③　　B. ①②　　C. ②③　　D. ③④ 7. 小聪遭遇电信诈骗，被骗600元。作为一名法治意识强的学 生，你会建议他（　B　） ①向公安机关报案，希望通过警方警示公众 ②用同样的办法去骗别人的钱，减少自己的损失 ③不用去追究这件事，因为人生难免有挫折 ④冷静对待，搜集并梳理相关证据 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 8. 某校社会调查小组以“中学生与法”为主题在全校范围内展 开了一次问卷调查。下面是他们调查结果的展示。 对上图所蕴含的信息，解读错误的是（　D　） A. 多数中学生有一定的维权意识 B. 中学生接受法治教育的渠道比较广泛 C. 学校法治教育取得了较好效果 D. 他人权利受到侵犯与我无关可以忽视 D 9. 某校为了解学生和家长的反诈意识，展开了专项调查问卷。 下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年（　D　） 项目 学生或家 长遇到过 诈骗 因贪图获 利而误入 圈套 虽报警仍 无法追回 损失 关注各 类反诈 宣传 有过再次 上当受骗 经历 比例 30％ 27％ 90％ 95％ 10％ D ①加强执法力度，消除电信诈骗　②完善相关法律，加大执法 力度　③依法自律，增强依法维权意识　④拒绝不良诱惑，莫 图一时之利 A. ①②　B. ①③　C. ②④　D. ③④ 10. 某区检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，以及如何预防和应对校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是（　B　） ①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌 ②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不” ③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→加大相关部门的执法力度 ④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人 B A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 近年来，各地加强普法教育，取得了显著成就。道德与法治课堂上，同学们围绕这一话题展开讨论。 请你对甲、乙两名同学的看法简要评析。（6分） 甲同学观点正确，乙同学观点错误。（1分）①法律是全体社 会成员共同遵守的行为规范，建设法治社会，需要依照法律行 使权利、履行义务，营造尊崇法治的社会氛围，这些都需要我 们认真学习法律。（2分）②我们要自觉接受普法教育，学习 法律知识，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常 识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性 分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社 会生活的能力。（3分） 甲同学观点正确，乙同学观点错误。（1分）①法律是全体社 会成员共同遵守的行为规范，建设法治社会，需要依照法律行 使权利、履行义务，营造尊崇法治的社会氛围，这些都需要我 们认真学习法律。（2分）②我们要自觉接受普法教育，学习 法律知识，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常 识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性 分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社 会生活的能力。（3分） 12. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，营 业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜 未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。关于 “法律明令禁止未成年人进入KTV（营业性娱乐场所）”的话 题登上互联网热搜。对此，班级召开主题班会，以下是同学们 的交流分享片段。 　　春节期间，我的邻居林阿姨打算带14岁的女儿到 KTV唱歌放松，到了KTV却被工作人员以“法律规定 未成年人不能进入”为由婉拒。林阿姨认为该KTV的 行为不合理，有家长陪同为什么也不能进。大家认为 呢？ 　　我在网上看到一则消息，有记者走访了当地的 KTV，发现一些KTV还是有允许未成年人进入的现 象。 　　看来要让“禁止未成年人进入KTV”真正得到落 实，需要全社会的共同努力…… （1）从法律角度说说召开该主题班会的目的。（4分） ①引导未成年人树立法治观念，规范未成年人的行为。②提高 未成年人的自我保护意识，促进其健康成长。（4分） ①引导未成年人树立法治观念，规范未成年人的行为。②提高 未成年人的自我保护意识，促进其健康成长。（4分） （2）结合小清分享的案例，运用法律知识分别对KTV工作人 员和林阿姨的言行进行评析。（6分） 工作人员：具有较强的法治意识，能够敬畏法律；具有社会责 任意识，共同创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 林阿姨：缺失法治意识，没有做到真正拥护和信仰法律；没有 认识到青少年的健康成长需要法律的呵护，其言行不利于未成 年人的健康成长。（6分） 工作人员：具有较强的法治意识，能够敬畏法律；具有社会责 任意识，共同创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 林阿姨：缺失法治意识，没有做到真正拥护和信仰法律；没有 认识到青少年的健康成长需要法律的呵护，其言行不利于未成 年人的健康成长。（6分） （3）请结合小川所谈到的现象，将晓莹的分享补充完整。 （6分） ①有关部门加强监管，努力做到严格执法。②家长或监护人要 加强对孩子的保护，为未成年人创设安全健康的成长环境。③ 未成年人自身要提高法律意识，学会自我保护；等等。（6 分，至少从三个角度作答） ①有关部门加强监管，努力做到严格执法。②家长或监护人要 加强对孩子的保护，为未成年人创设安全健康的成长环境。 ③未成年人自身要提高法律意识，学会自我保护；等等。 （6分，至少从三个角度作答） $$