精品解析：福建省泉州市鲤城区泉州市第六中学2024-2025学年九年级下学期期中物理试题

名优校+泉州六中教育发展共同体阶段性质量监测 初三物理 一、选择题：本题共14小题，共28分。 1. 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移⋯⋯”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 【答案】A 【解析】 【详解】“不觉船移”的意思是感觉船没有移动。相对于船周围的浮萍、被船惊飞的鸟、船附近岸边的花草来说，船的位置都发生了变化，船是运动的，相对于船在水中的倒影来说，船的位置没有发生变化，船静止的。因此选择的参照物可能是船在水中的倒影，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后，以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（ ） A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子 C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子 【答案】A 【解析】 【详解】由示意图可知，质子和中子构成了b，而质子和中子构成了原子核，所以b为原子核，原子核和核外电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了分子，所以a是原子。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 自行车把套上有花纹 B. 车轴处装有滚动轴承 C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凹凸不平 【答案】B 【解析】 【详解】A．自行车把套上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．车轴处装有滚动轴承，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故B符合题意； C．刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．脚蹬表面凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 4. 我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（ ） A. 重力的作用 B. 摩擦力的作用 C. 浮力的作用 D. 大气压的作用 【答案】D 【解析】 【详解】瓶子上两个孔，使瓶子构成了一个连通器，堵住瓶子的其中一个孔后，瓶子内外气压不相通，此时瓶子内气体的压强小于瓶子外界大气压，所以瓶子里的水倒不出来。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 如图所示，是一种外型新颖的手动榨汁器。在 A 处用力下压手柄，容器中的水果受到挤压，可快速榨出果汁。此时，榨汁器的手柄可以看成一个（　　） A. 省力杠杆，支点是C点 B. 费力杠杆，支点是C点 C. 省力杠杆，支点是 B点 D. 费力杠杆，支点是B点 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知CBF杆绕C点转动，所以C为支点，A位置施加动力，B位置施加阻力，动力距离支点比阻力距离支点远，动力臂大，根据杠杆平衡条件可知，为省力杠杆，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示为张老师正在搬家的情景，关于搬家的下列各环节中，张老师对物品做功的是（　　） A. 从地上搬起物品 B. 搬着物品沿水平方向走到车旁 C. 搬着物品站在车旁不动 D. 物品不慎掉落 【答案】A 【解析】 【详解】A．从地上搬起物品，张老师对物品施加了向上的作用力，物品沿力的方向移动了一段距离，张老师对物品做了功，故A符合题意； B．搬着物品沿水平方向走到车旁，张老师对物品施加了向上的作用力，物品沿水平方向移动了一段距离，物体移动的方向和力的方向垂直，张老师没有对物品做功，故B不符合题意； C．搬着物品站在车旁不动，张老师对物品施加了向上的作用力，物品没有在力的方向上移动，张老师没有对物品做功，故C不符合题意； D．物品不慎掉落，此时张老师对物品没有作用力，张老师没有对物品做功，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，“龙吸水”是一种神奇的自然现象。 从物理的角度看，“龙吸水”是卷风，本质是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因是（　　） A. 龙卷风中心流速大、压强大 B. 龙卷风中心流速大、压强小 C. 龙卷风中心流速小、压强大 D. 龙卷风中心流速小、压强小 【答案】B 【解析】 【详解】在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。“龙吸水”是龙卷风，本质是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因是龙卷风中间中间部分流速大、压强小，将水“吸起”，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 以下估测与实际情况相符的是（　　） A. 中学生的正常体温约为39℃ B. 中学生的体积约为50dm3 C. 中学生的正常步行速度约为5m/s D. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的正常体温约为37℃，故A错误，与实际情况不相符； B．中学生的体积约为50dm3，故B正确，与实际情况相符； C．中学生的正常步行速度约为1m/s，故C错误，与实际情况不相符； D．中学生脉搏跳动一次的时间约为1s，故D错误，与实际情况不相符。 故选B。 9. 一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，则下列说法正确的是（ ） A. 物体竖直向上运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向上 B. 物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下 C. 物体竖直向下运动时，合力的大小是90N，合力的方向竖直向下 D. 物体竖直向下运动时，合力的大小是110N，合力的方向竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】AB．物体竖直向上运动时，重力方向向下，阻力方向向下，属于方向相同的二力合成，合力F=F1+F2=100N+10N=110N，合力的方向竖直向下，故AB错误； CD．物体竖直向下运动时，阻力方向向上，重力方向向下，属于方向相反的二力合成，合力F=F1-F2=100N-10N=90N，合力的方向竖直向下，故C正确，D错误。 故选C。 10. 在人工智能飞速发展的今天，智能机器人已被广泛使用。如图所示，这是一款送货机器人在水平地面匀速行驶的情景，与机器人所受的重力是一对平衡力的是（ ） A. 地面对机器人的支持力 B. 机器人受到的牵引力 C. 地面对机器人的摩擦力 D. 机器人对地面的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．机器人在水平地面匀速行驶，处于平衡状态；在竖直方向上，受到重力和地面的支持力，这两个力是一对平衡力，故A符合题意； BC．水平方向上机器人受到向前的牵引力和向后的摩擦力，这两个力是一对平衡力，故BC不符合题意； D．机器人所受的重力和机器人对地面的压力作用在不同的物体上，且方向相同，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图甲是托里拆利实验装置，乙是一个自制气压计，下列说法正确的是（　　） A. 甲装置中玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大 B. 将甲装置中竖直玻璃管倾斜，玻璃管内外水银面高度差不变 C. 将乙装置从山下移到山顶，玻璃管内的水柱下降 D. 为提高乙装置测量精度，可选用更粗的玻璃管 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲装置中玻璃管内顶端混入少量空气会使得水银柱高度降低，则会使大气压的测量值变小，故A错误； BD．在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是玻璃管内水银面与水银槽中水银面之间的垂直高度，这一高度反映了大气压的大小。因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，与管的粗细、倾斜、长短、水银多少无关，故B正确，D错误； C．将乙装置从山下移到山顶，外界气压变小，瓶内空气压着水柱上升，玻璃管内的水柱升高，故C错误； 故选B。 12. 在测量液体密度（ρ）时，用相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了各自的容器和液体的总质量（m）与液体体积（V），共测了四组数据，并画在坐标系中，如图所示。根据图像有以下四个判断，其中正确的是（　　） A. A、B两点对应的液体密度 B. 容器的质量为60g C. A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍 D. C点对应的液体密度约为 【答案】C 【解析】 【详解】AB．相同的容器分别装入三种不同种类的液体测量了四组数据，说明其中两个容器中是同种液体，对应的两个点的连线与m轴的交点就是容器的质量，且液体体积V为零时，质量m不为零，所以可能是A、B是同种液体，也可能是C、D是同种液体。如果A、B是同种液体，连接A、B，直线交m轴于60g的点(如下图)，说明容器质量为60g，而D表示液体和容器总质量为60g，与事实不符，所以A、B不是同种物质，故C、D是同种物质。连接C、D，直线交m轴于20g的点(如下图)，说明容器质量为20g，故AB错误； C．根据上述分析可得A点对应的密度为 D点对应的密度为 可得A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍，故C正确； D．C点对应的液体密度 故D错误。 故选C。 13. 水平桌面上放有完全相同的甲、乙两烧杯，烧杯内分别盛有M、N两种液体，将质量相等、体积不等（）的正方体实心物块A、B分别放入两烧杯中，静止时液面刚好相平，如图所示。下列判断错误的是（　　） A. 物体排开液体的质量： B. M、N两种液体的密度： C. M、N两种液体对容器底部的压力： D. 桌面受到烧杯的压强： 【答案】D 【解析】 【详解】A．正方体物块A、B一个漂浮，一个悬浮，浮力均等于重力，因为质量相等，所以重力相等，所以浮力相等，又因为阿基米德原理，所以物体排开液体的质量相等，即，故A正确，A不符合题意； B．A、B受到的浮力相等，由图可知A排开液体的体积较小，根据可知M液体密度更大，即，故B正确，B不符合题意； C．两物块质量相等、体积不等，A物块浸在液体中的体积小，B物体浸在液体中的体积多，两物块受到的浮力大小相等，则说明A物块所处的液体密度大，由可知，M液体的密度大，则压强大，受力面积相同，则M液体对容器底部的压力大于N液体对容器底部的压力，故C正确，C不符合同意; D．已知，由图可知M液体的体积大于N液体，根据可知M液体的质量大于N液体，物块A、B质量相等，所以甲烧杯的总质量（含液体、物块）更大，则甲烧杯对桌面压力更大，在受力面积相同时，由可得，。故D错误，符合题意。 故选D。 14. 体积相同的圆柱体甲、乙放在水平桌面上如图所示，圆柱体的密度ρ甲<ρ乙。若沿水平方向切除相同的高度Δh，则下列图象中，能正确表示余下部分对地面的压强p'与切去部分高度Δh的关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知ρ甲<ρ乙，如图可知h甲<h乙，根据p=ρgh知p甲<p乙，所以开始时甲图线在乙图线的下面，若沿水平方向切除相同的高度Δh，因为ρ甲<ρ乙，所以Δp甲<Δp乙，甲的压强减小的慢，但由于甲的高度小于乙的高度，甲的压强比乙先变成零，故ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题：本题共6小题，共12分。 如图，福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。请完成下面小题。 15. 若福建舰从海水密度大的海域驶入密度小的海域，福建舰所受浮力______；当舰载机从福建舰上起飞后，福建舰所受浮力______。 16. 舰载机加速升空时，动能______，机械能______。 17. 当舰载机返回“福建舰”甲板时，由于______要滑行一段距离，由于受到______的作用，最终停下来。 【答案】15. ①. 不变 ②. 变小 16. ①. 增大 ②. 增大 17. ①. 惯性 ②. 阻力 【解析】 【15题详解】 [1]若福建舰从海水密度大的海域驶入密度小的海域，福建舰始终处于漂浮状态，所受浮力始终等于重力，福建舰的重力不变，所受的浮力不变。 [2]当舰载机从福建舰上起飞后，福建舰的总重力减小，因为福建舰仍处于漂浮状态，根据漂浮条件，重力减小，所以福建舰所受浮力减小。 【16题详解】 [1][2]舰载机加速升空时，质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增加。机械能为动能与重力势能之和，则机械能增大。 【17题详解】 [1]当舰载机返回“福建舰”甲板时，由于惯性保持原来的运动状态，要滑行一段距离。 [2]力改变物体的运动状态，“福建舰”由于受到摩擦阻力的作用最终停下来。 18. 小武与小鑫及朋友在打篮球的过程中，斜抛出的篮球在空中做曲线运动，空中的篮球受______（选填“平衡力”或“非平衡力”），若篮球上升到最高点所受力全部消失，篮球将______（选填“静止”或“做加速运动”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]斜抛出的篮球在空中做曲线运动，空中的篮球运动状态不断改变，受非平衡力作用。 [2]篮球上升到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度。根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因为篮球在水平方向有速度，当所受力全部消失时，由于惯性，篮球将沿水平方向做匀速直线运动。 19. 在水平地面上沿水平方向推重20N的木箱，推力与木箱速度随时间变化的图像分别如图甲、乙所示。由图可知，2~4s内摩擦力为______N，4~6s内推力对木箱做的功为______J。 【答案】 ①. 2 ②. 1.6 【解析】 【详解】[1]由图可知，4~6s，物体做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力等于拉力，此时拉力为2N，则此时物体受到的摩擦力为2N；2~4s内物体做加速直线运动，物体运动过程中对水平面的压力、接触面的粗糙程度不变，则物体受到的滑动摩擦力不变，为2N。 [2]由得，4~6s内木箱运动的距离为 推力对木箱做的功为 20. 青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，小明想测量如图甲所示的敞口青花瓷碗的密度，将底面积为100cm²的圆柱形水槽内注入适量水，如图乙所示，此时水深10cm；再将青花瓷碗放入水槽内，静止时漂浮于水面上，此时水深为12.7cm；用细棒缓慢向下压杯，当杯口与水面相平时，水深15cm，且水始终未溢出；再向下压青花瓷杯，瓷杯沉底，此时水深11cm。已知水的密度，则青花瓷碗的密度是_________________g/cm3，细棒对青花瓷碗的最大压力是______________N。 【答案】 ①. 2.7 ②. 2.3 【解析】 【详解】[1]青花瓷漂浮在水面上时水的深度为12.7cm，青花瓷排开水的体积为 青花瓷漂浮时受到的浮力等于自身重力，即 青花瓷的质量为 再向下压青花瓷杯，瓷杯沉底，此时水深11cm，则青花瓷完全浸没时排开水的体积为 即青花瓷的体积为 青花瓷的密度为 [2]用细棒缓慢向下压杯，当杯口与水面相平时，水深15cm，此时青花瓷排开水的体积最大，受到的浮力最大，对青花瓷进行受力分析可得 此时细棒对青花瓷杯的压力最大，排开水的体积为 受到的浮力为 细棒对青花瓷碗的最大压力是 三、作图题：本题共2小题，共4分。 21. 窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】窗玻璃上趴着一只壁虎，此时壁虎受到的重力和摩擦力是平衡力，大小相等，方向相反，过壁虎的重心分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的线段，分别表示重力、摩擦力，且两线段等长。如图所示： 22. 如图甲所示是个压核桃钳子，其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出压核桃时，作用在A点的阻力F2的阻力臂l2，以及作用在B点的最小动力F1。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OB作为动力臂L1最长；动力的方向应该向下，过点B垂直于OB向上作出最小动力F1的示意图，过支点O作动力F1的垂线即为动力臂l1，过支点O作动力F2的垂线，可得阻力臂L2，如下图 四、简答题：共4分。 23. 如图是国产的锐爪系列2型无人战车，在国际上备受瞩目，是未来战场的“钢铁先锋”，总质量约1000kg，采用6×6轮式底盘。战车轮胎做得很宽大并且有凹凸不平的花纹，请你用所学的物理知识解释轮胎宽大且凹凸不平的设计原理。 【答案】见解析 【解析】 【详解】战车轮胎做得很宽大是在压力不变时，通过增大受力面积减小压强；并且有凹凸不平的花纹，是压力不变时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力。 五、实验探究题：本题共5小题，共30分。 24. 小明用压强计探究液体的压强与哪些因素有关。 （1）使用压强计前要检查装置的气密性：用手指轻压探头橡皮膜，观察U形管的___________； （2）小明把压强计的探头浸入水中一定深度，把探头分别朝侧面、朝下、朝上（如图A、B、C），发现U形管左右两侧的液面高度差保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，___________的压强都相等； （3）小明根据图D和E实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：___________； （4）压强计通过U形管左右两侧的液面高度差大小，反映探头薄膜所受压强大小，应用了转换法。量筒、刻度尺、弹簧测力计等测量工具的设计原理也应用了这种方法的是___________。在使用压强计时，待探究液体与U形管中液体的密度差越___________（选填“大”或“小”），实验现象越明显。 【答案】 ①. 两侧液面高度变化 ②. 液体各个方向 ③. 没有控制液体深度相同 ④. 弹簧测力计 ⑤. 大 【解析】 【详解】（1）[1]用手指轻压探头橡皮膜，通过观察U形管两侧液面高度变化可以检测压强计的气密性，若两侧液面高度变化明显，则不漏气；若变化不明显或无变化，则说明漏气。 （2）[2]将压强计的探头浸入水中一定深度，把探头分别朝侧面、朝下、朝上（如图A、B、C），液体密度、深度相同，探头朝向不同，发现U形管左右两侧的液面高度差保持不变，说明：在同种液体内部的同一深度，液体各个方向的压强都相等。 （3）[3]要通过实验得到“液体的密度越大，压强越大”的结论，在实验过程中需要控制探头所处液体深度相同，改变液体密度，而图D和E中探头所处深度不同，得到的结论是错误的。 （4）[4]量筒、刻度尺是直接读数；测力计在一定的拉力范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，这是弹簧秤的制成原理，将拉力的大小转换成了弹簧的伸长量，用到了“转换法”。 [5]当探头在待探究液体中一定深度时，此时液体压强大小一定，U形管两侧液面高度变化反映待探究液体压强大小，根据p=ρgh可知，此时U形管中液体密度越小，液面高度差越大，所以待探究液体与U形管中液体的密度差越大，实验现象越明显。 25. 如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想： 猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； 猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想c：浮力大小与液体的密度有关。 （1）如图A所示，可知圆柱体重________N； B步骤中圆柱体受到水的浮力为________N； （2）分析A、C步骤与______（填字母）步骤的数据，可以验证猜想a是错误的； （3）比较A、______步骤与E步骤的数据，可以验证猜想c是正确的； （4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是______； A. 物块的体积 B. 物块的密度 C. 盐水的体积 D. 盐水的密度 （5）另一组的小明发现液体密度改变，而圆柱体受到的浮力变化却不明显，他想出下列三种实验改进方案，其中不可行的是______（填序号）。 A. 利用现有器材进行多次实验 B. 换用体积更大的同种圆柱体 C. 换用密度比水小得多的液体 （6）【拓展】小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。 ①取一个杠杆，使杠杆在水平位置平衡； ②如图甲，将石块用细线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次水平平衡，记下位置B，用刻度尺测出OB的距离，记作； ③如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次水平平衡，记下物体的位置，用刻度尺测出的距离； ④由以上步骤可得，石块的密度：________________（用、、表示）。 【答案】（1） ①. 2.4 ②. 0.4 （2）D （3）D （4）C （5）A （6） 【解析】 【小问1详解】 [1]在图A中，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时测力计的示数为2.4N，即圆柱体的重力G=2.4N。 [2]在图B中，测力计的示数为FB=2N，根据称重法测浮力，，则此时圆柱体受到的浮力 【小问2详解】 猜想a为“浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关”，可见要控制“物体浸没在液体中的深度”这个单一变量，C步骤与D步骤“物体浸没在液体中的深度”不相同，其他条件相同，但物体浮力 故分析A、C步骤与D步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。 【小问3详解】 猜想c为“浮力大小与液体的密度有关”，可见要控制“液体的密度”这个单一变量，D步骤与E步骤“液体的密度”不同，其他条件相同，但 物体所受浮力不同，比较A步骤、D步骤与E步骤的数据，可以验证猜想c是正确的。 【小问4详解】 A．由图甲中的A步骤可知，物块的重力G=2.4N，由图甲中D步骤可知弹簧测力计的示数为1.4N。根据称重法测浮力可知，D步骤中圆柱体物块受到水的浮力为 物体排开液体的体积等于自身的体积，由可得，物块的体积 故A能计算得到，不符合题意； B．物块的质量，物块的密度 故B能计算得到，不符合题意； CD．由图甲中的步骤A、E可知，物块在盐水中受到的浮力为 由可得盐水的密度 因无法知道盐水的质量，故盐水的体积无法计算得出，故C不能计算得到，符合题意，D能计算得到，不符合题意。 故选C。 【小问5详解】 当物体两次都浸没时，浮力变化 要想增大两次的浮力之差，可以增大两次的密度差，或者增大物体的体积，选项B、C可行；多次实验并不能使实验现象更明显，故A不可行；故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 在步骤2中，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件知道，则 在步骤3中，杠杆在水平位置平衡，石块受向下的重力、向上的拉力和浮力，则A处的拉力等于石块的重力与浮力之差，根据杠杆平衡条件知道，可得 石块完全浸没在水中，根据阿基米德原理知道 则 解得 石块的质量 石块的密度 26. 小明得知实验课要测量物质的密度，特地将自己喜欢的石榴汁带到学校与同学一起通过实验测量石榴汁的密度。 （1）图甲是小明调节天平平衡时的操作，其中的错误之处是：________________。 （2）改正错误后，小明进行了多次实验，图乙、丙为某次实验的部分情景，其中图乙为称量烧杯和石榴汁总质量时的情况，请你将表格的部分实验数据补充完整： 烧杯和石榴汁的总质量（g） 烧杯和剩余石榴汁的质量（g） 量筒中石榴汁的体积（） 石榴汁的密度（） ①________________ 40.0 ②________________ ③________________ （3）小哲突发奇想，想用量筒、天平、细线、细针、铁块、矿泉水瓶和足够的水等器材测出一块不规则蜡块的体积，下面四种方案可行的是______。 A. 将蜡块轻放入体积为的水中，静止时水面对应的刻度为，则蜡块的体积 B. 铁块放入水中后总体积为，蜡块和铁块绑好投入水中总体积为，则蜡块的体积 C. 取体积为的水，用细针将蜡块完全压入水中后总体积为，则蜡块的体积 D. 用天平测出盛满水的矿泉水瓶及蜡块的总质量为，蜡块轻放入矿泉水瓶，拧紧瓶盖，擦干瓶身，测出此时的总质量，则蜡块的体积 【答案】（1）调节平衡螺母前，没有将游码移到标尺的零刻度线处 （2） ①. 62.4 ②. 20 ③. 1.12 （3）BCD 【解析】 【小问1详解】 调节平衡螺母使天平平衡前，要将游码移到标尺的零刻度线处，由图甲得，小明调节平衡螺母前，没有将游码移到标尺的零刻度线处。 【小问2详解】 [1]由图乙得，标尺的分度值为0.2g，游码所在位置为2.4g，烧杯和石榴汁总质量为 [2]量筒的分度值为2mL，示数为20mL，即量筒中石榴汁的体积 [3]石榴汁的密度 【小问3详解】 A．将蜡块轻放入体积为的水中，静止时水面对应的刻度为，蜡块没有完全浸没在水中，则V2为水与浸入水中的蜡块的体积之和，蜡块的体积，故A不符合题意； B．铁块放入水中后总体积为，蜡块和铁块绑好投入水中总体积为，铁块与蜡块均浸没在水中，V1为水与铁块的总体积，V2为水、铁块与蜡块的总体积，蜡块的体积 故B符合题意； C．取体积为的水，用细针将蜡块完全压入水中后总体积为，细针的体积可以忽略不计，V2为水与蜡块的总体积，则蜡块的体积 故C符合题意； D．用天平测出盛满水的矿泉水瓶及蜡块的总质量为，蜡块轻放入矿泉水瓶，拧紧瓶盖，擦干瓶身，测出此时的总质量，则蜡块的体积等于溢出水的体积，由得，蜡块的体积 故D符合题意。 故选BCD。 27. 小明同学在放风筝时发现，风筝总是迎风飞行，并和水平的气流方向形成一个夹角，即飞行的迎角，他对风筝飞行时所获得的竖直向上的升力FL与哪些因素有关提出了猜想： 猜想1：放风筝时风速的大小； 猜想2：放风筝时风筝的飞行的迎角； 猜想3：所选风筝的面积大小。 （1）图甲中风筝静止在空中，风向为水平______（选填“向左”或“向右”），绳子对风筝的拉力和风筝获得的升力是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）； （2）为了研究风筝飞行的升力与某因素之间的关系，小明利用风机、升力测力计、平纸板做长方形的风筝模型按图乙方式进行如下实验： a.使风筝模型的迎角为0°，闭合风扇的开关，调节挡位使其风速逐渐增大，记录三次不同风速下模型获得升力的数值。 b.改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤a。 c.处理相关数据得到在不同迎角及风速下的升力FL（单位N）数据如表。 0° 5° 10° 15° 20° 风速2m/s的升力FL/N 0 0.11 0.17 0.20 0.19 风速4m/s的升力FL/N 0 0.44 0.68 0.80 0.76 风速6m/s的升力FL/N 0 1.00 1.53 1.81 1.72 ①放风筝的时候，人们常常拉着风筝奔跑，这是采用______的方法，增加升力； ②在图丙中描绘出风速为4.0m/s时，升力与迎角的关系图象；_____ ③分析数据可知，迎角小于20°时，在风速和面积一定时，随着迎角的增大，升力______； ④小明要继续探究升力与面积的关系，应该控制______不变，改变风筝面积多次实验； （3）将风筝模型换为机翼模型，当迎角为0°时，升力测力计有示数。据此，关于风筝飞行获得的升力大小可能还与哪些因素有关，你的猜想是：______。 【答案】 ①. 向左 ②. 非平衡力 ③. 增加风速 ④. ⑤. 先变大后变小 ⑥. 迎角和风速 ⑦. 风筝飞行获得的升力大小可能还和风筝的外形有关 【解析】 【详解】（1）[1]风筝总是迎风飞行，故图甲中风筝静止在空中，风向为水平向左。 [2]绳子对风筝的拉力和风筝获得的升力（竖直向上），两个力不在同一直线上，故是非平衡力。 （2）[3]纵向比较表中数据知，在迎角相同时，风速越大，升力越大，故放风筝的时候，人们常常拉着风筝奔跑，这是采用增加风速的方式，增加升力。 [4]根据表中数据，在图丙中描绘出风速为4.0m/s时，升力与迎角的关系图象： [5]横向分析数据可知，迎角小于20°时，升力与迎角的关系为：在风速和面积一定时，升力随着迎角的增大先变大后变小。 [6]根据控制变量法，小明要继续探究升力与面积的关系，要控制迎角和风速不变，改变风筝面积进行多次实验。 （3）[7]由表中数据，当风筝迎角为0°时，风筝飞行时所获得的竖直向上的升力为0，将风筝模型换为机翼模型，当迎角为0°时，升力测力计有示数。据此，可猜想风筝飞行获得的升力大小可能还和风筝的外形有关。 28. 中学物理实验室中用于测量液体密度的密度计刻度往往是不均匀的，某个兴趣小组利用所学过的物理知识围绕“制作一个刻度均匀的液体密度计”进行项目研究。 【设计原理】同学们已经知道在液体体积一定时，液体的质量与密度成正比，其原理是______。又知液体重力与其质量成正比，该小组想通过液体重力与密度的关系来制作刻度均匀的密度计。 【项目设计】器材：量程为0~5N的弹簧测力计，一个带体积刻度的透明塑料小桶 ①将弹簧测力计竖直调零后，在其下方竖直悬挂空的小桶，如图所示，此时弹簧测力计的示数为______N，指针处的刻度标记为； ②用该小桶装100mL的水挂在弹簧测力计下，静止时示数为1.5N，指针处的刻度标记为； ③依次标出其他刻度值，则此液体密度计的量程是______。 【密度测量】将装有100ml蜂蜜的该桶挂在弹簧测力计下，此时弹簧测力计的示数为1.9N，则该蜂蜜的密度为______。 【项目改进】若想提高该密度计的精确度，请提出一条建议：______，请说明理由______。 【答案】 ①. ②. 0.5 ③. 0～4.5g/cm3 ④. 1.4 ⑤. 换用分度值更小的弹簧测力计 ⑥. 换用分度值更小的弹簧测力计会使该密度计的分度值随之减小，可以提高密度测量的精确度 【解析】 【详解】[1]根据公式可得，在液体体积一定时，液体的质量与密度成正比。 [2]如图所示，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为0.5N，指针处的刻度标记为； [3]当弹簧测力计的示数为最大5N时，筒内液体的重力为 液体的质量为 液体的密度为 所以此液体密度计的量程是0～4.5g/cm3。 [4]将装有100mL蜂蜜的该桶挂在弹簧测力计下，此时弹簧测力计的示数为1.9N，则蜂蜜的重力为 蜂蜜的质量为 则蜂蜜的密度为 [5][6]换用分度值更小的弹簧测力计会使该密度计的分度值随之减小，可以提高密度测量的精确度。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. 如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为，履带与地面接触的总面积为，以的速度在水平地面沿直线匀速前进了，行驶时所受阻力为自重的0.03倍。求： （1）消防机器人通过的路程所用时间； （2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强； （3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。 【答案】（1）；（2）；（3）360W 【解析】 【详解】解：（1）消防机器人通过的路程所用时间为 （2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压力为 则地面产生的压强为 （3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人受力平衡，牵引力为 则消防机器人牵引力做功的功率为 答：（1）消防机器人通过的路程所用时间为； （2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强为； （3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率为360W。 30. 如图所示，工人用动滑轮匀速提升重为400N的窗玻璃，所用的竖直拉力为250N，窗玻璃上升的高度为10m，用时50s。求： （1）所做的有用功； （2）工人所用拉力的功率P； （3）动滑轮的机械效率。 【答案】（1）4000J；（2）100W；（3）80% 【解析】 【详解】解：（1）利用动滑轮提升货物，做的有用功 W有=Gh=400N×10m=4000J （2）动滑轮绳端移动的距离为 s=nh=2×10m=20m 则拉力做的总功 W总=Fs=250N×20m=5000J 所以拉力F的功率 （3）动滑轮的机械效率 答：（1）有用功W有为4000J； （2）拉力F的功率P为100W； （3）此过程中动滑轮的机械效率为80%。 31. 如图甲为一种具有自动给水功能装置的简化示意图，其中A为能沿固定杆在竖直方向移动的圆柱体，B为压力传感器，当B受到2N压力时，能控制进水口阀门迅速关闭，注水结束。不计A与杆的摩擦，图乙为物体A所受浮力F浮随容器内水面高度h的变化图象，g取10N/kg，求： (1)注水至A恰能开始上浮时，容器底受到的水的压强； (2)物体A的重力； (3)注水结束时容器内水面的高度h0。 【答案】(1)2000Pa；(2)10N；(3)0.39m 【解析】 【详解】(1)由阿基米德原理可知，开始注水时A沉底，随注水深度增大所受浮力线性增大，当容器内水面高度达到20cm时A恰能开始上浮，此时容器底受到的水的压强为 (2)注水深度在20cm至35cm时，木块所受浮力不变，等于自身重力，即物体A的重力为 且有 (3)当注水高度达到35cm时，A上表面与B接触，由题意当B受到A对其施加的向上的2N压力时注水结束，即当A所受浮力增加2N时 则 则此时容器内水面的高度h0为 答：(1)注水至A恰能开始上浮时，容器底受到的水的压强为2000Pa； (2)物体A的重力为10N； (3)注水结束时容器内水面的高度h0为0.39m。 ‍ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 名优校+泉州六中教育发展共同体阶段性质量监测 初三物理 一、选择题：本题共14小题，共28分。 1. 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移⋯⋯”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 2. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后，以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（ ） A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子 C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 自行车把套上有花纹 B. 车轴处装有滚动轴承 C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凹凸不平 4. 我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（ ） A. 重力的作用 B. 摩擦力的作用 C. 浮力的作用 D. 大气压的作用 5. 如图所示，是一种外型新颖的手动榨汁器。在 A 处用力下压手柄，容器中的水果受到挤压，可快速榨出果汁。此时，榨汁器的手柄可以看成一个（　　） A. 省力杠杆，支点是C点 B. 费力杠杆，支点是C点 C. 省力杠杆，支点是 B点 D. 费力杠杆，支点是B点 6. 如图所示为张老师正在搬家的情景，关于搬家的下列各环节中，张老师对物品做功的是（　　） A. 从地上搬起物品 B. 搬着物品沿水平方向走到车旁 C. 搬着物品站在车旁不动 D. 物品不慎掉落 7. 如图所示，“龙吸水”是一种神奇的自然现象。 从物理的角度看，“龙吸水”是卷风，本质是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因是（　　） A. 龙卷风中心流速大、压强大 B. 龙卷风中心流速大、压强小 C. 龙卷风中心流速小、压强大 D. 龙卷风中心流速小、压强小 8. 以下估测与实际情况相符的是（　　） A. 中学生的正常体温约为39℃ B. 中学生的体积约为50dm3 C. 中学生的正常步行速度约为5m/s D. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s 9. 一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，则下列说法正确的是（ ） A. 物体竖直向上运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向上 B. 物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下 C. 物体竖直向下运动时，合力的大小是90N，合力的方向竖直向下 D. 物体竖直向下运动时，合力的大小是110N，合力的方向竖直向下 10. 在人工智能飞速发展的今天，智能机器人已被广泛使用。如图所示，这是一款送货机器人在水平地面匀速行驶的情景，与机器人所受的重力是一对平衡力的是（ ） A. 地面对机器人的支持力 B. 机器人受到的牵引力 C. 地面对机器人的摩擦力 D. 机器人对地面的压力 11. 如图甲是托里拆利实验装置，乙是一个自制气压计，下列说法正确的是（　　） A. 甲装置中玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大 B. 将甲装置中竖直玻璃管倾斜，玻璃管内外水银面高度差不变 C. 将乙装置从山下移到山顶，玻璃管内的水柱下降 D. 为提高乙装置测量精度，可选用更粗的玻璃管 12. 在测量液体密度（ρ）时，用相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了各自的容器和液体的总质量（m）与液体体积（V），共测了四组数据，并画在坐标系中，如图所示。根据图像有以下四个判断，其中正确的是（　　） A. A、B两点对应的液体密度 B. 容器的质量为60g C. A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍 D. C点对应的液体密度约为 13. 水平桌面上放有完全相同的甲、乙两烧杯，烧杯内分别盛有M、N两种液体，将质量相等、体积不等（）的正方体实心物块A、B分别放入两烧杯中，静止时液面刚好相平，如图所示。下列判断错误的是（　　） A. 物体排开液体的质量： B. M、N两种液体的密度： C. M、N两种液体对容器底部的压力： D. 桌面受到烧杯的压强： 14. 体积相同的圆柱体甲、乙放在水平桌面上如图所示，圆柱体的密度ρ甲<ρ乙。若沿水平方向切除相同的高度Δh，则下列图象中，能正确表示余下部分对地面的压强p'与切去部分高度Δh的关系的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本题共6小题，共12分。 如图，福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。请完成下面小题。 15. 若福建舰从海水密度大的海域驶入密度小的海域，福建舰所受浮力______；当舰载机从福建舰上起飞后，福建舰所受浮力______。 16. 舰载机加速升空时，动能______，机械能______。 17. 当舰载机返回“福建舰”甲板时，由于______要滑行一段距离，由于受到______的作用，最终停下来。 18. 小武与小鑫及朋友在打篮球的过程中，斜抛出的篮球在空中做曲线运动，空中的篮球受______（选填“平衡力”或“非平衡力”），若篮球上升到最高点所受力全部消失，篮球将______（选填“静止”或“做加速运动”或“做匀速直线运动”）。 19. 在水平地面上沿水平方向推重20N的木箱，推力与木箱速度随时间变化的图像分别如图甲、乙所示。由图可知，2~4s内摩擦力为______N，4~6s内推力对木箱做的功为______J。 20. 青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，小明想测量如图甲所示的敞口青花瓷碗的密度，将底面积为100cm²的圆柱形水槽内注入适量水，如图乙所示，此时水深10cm；再将青花瓷碗放入水槽内，静止时漂浮于水面上，此时水深为12.7cm；用细棒缓慢向下压杯，当杯口与水面相平时，水深15cm，且水始终未溢出；再向下压青花瓷杯，瓷杯沉底，此时水深11cm。已知水的密度，则青花瓷碗的密度是_________________g/cm3，细棒对青花瓷碗的最大压力是______________N。 三、作图题：本题共2小题，共4分。 21. 窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 22. 如图甲所示是个压核桃钳子，其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出压核桃时，作用在A点的阻力F2的阻力臂l2，以及作用在B点的最小动力F1。 四、简答题：共4分。 23. 如图是国产的锐爪系列2型无人战车，在国际上备受瞩目，是未来战场的“钢铁先锋”，总质量约1000kg，采用6×6轮式底盘。战车轮胎做得很宽大并且有凹凸不平的花纹，请你用所学的物理知识解释轮胎宽大且凹凸不平的设计原理。 五、实验探究题：本题共5小题，共30分。 24. 小明用压强计探究液体的压强与哪些因素有关。 （1）使用压强计前要检查装置的气密性：用手指轻压探头橡皮膜，观察U形管的___________； （2）小明把压强计的探头浸入水中一定深度，把探头分别朝侧面、朝下、朝上（如图A、B、C），发现U形管左右两侧的液面高度差保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，___________的压强都相等； （3）小明根据图D和E实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：___________； （4）压强计通过U形管左右两侧的液面高度差大小，反映探头薄膜所受压强大小，应用了转换法。量筒、刻度尺、弹簧测力计等测量工具的设计原理也应用了这种方法的是___________。在使用压强计时，待探究液体与U形管中液体的密度差越___________（选填“大”或“小”），实验现象越明显。 25. 如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想： 猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； 猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想c：浮力大小与液体的密度有关。 （1）如图A所示，可知圆柱体重________N； B步骤中圆柱体受到水的浮力为________N； （2）分析A、C步骤与______（填字母）步骤的数据，可以验证猜想a是错误的； （3）比较A、______步骤与E步骤的数据，可以验证猜想c是正确的； （4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是______； A. 物块的体积 B. 物块的密度 C. 盐水的体积 D. 盐水的密度 （5）另一组的小明发现液体密度改变，而圆柱体受到的浮力变化却不明显，他想出下列三种实验改进方案，其中不可行的是______（填序号）。 A. 利用现有器材进行多次实验 B. 换用体积更大的同种圆柱体 C. 换用密度比水小得多的液体 （6）【拓展】小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。 ①取一个杠杆，使杠杆在水平位置平衡； ②如图甲，将石块用细线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次水平平衡，记下位置B，用刻度尺测出OB的距离，记作； ③如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次水平平衡，记下物体的位置，用刻度尺测出的距离； ④由以上步骤可得，石块的密度：________________（用、、表示）。 26. 小明得知实验课要测量物质的密度，特地将自己喜欢的石榴汁带到学校与同学一起通过实验测量石榴汁的密度。 （1）图甲是小明调节天平平衡时的操作，其中的错误之处是：________________。 （2）改正错误后，小明进行了多次实验，图乙、丙为某次实验的部分情景，其中图乙为称量烧杯和石榴汁总质量时的情况，请你将表格的部分实验数据补充完整： 烧杯和石榴汁的总质量（g） 烧杯和剩余石榴汁的质量（g） 量筒中石榴汁的体积（） 石榴汁的密度（） ①________________ 40.0 ②________________ ③________________ （3）小哲突发奇想，想用量筒、天平、细线、细针、铁块、矿泉水瓶和足够的水等器材测出一块不规则蜡块的体积，下面四种方案可行的是______。 A. 将蜡块轻放入体积为的水中，静止时水面对应的刻度为，则蜡块的体积 B. 铁块放入水中后总体积为，蜡块和铁块绑好投入水中总体积为，则蜡块的体积 C. 取体积为的水，用细针将蜡块完全压入水中后总体积为，则蜡块的体积 D. 用天平测出盛满水的矿泉水瓶及蜡块的总质量为，蜡块轻放入矿泉水瓶，拧紧瓶盖，擦干瓶身，测出此时的总质量，则蜡块的体积 27. 小明同学在放风筝时发现，风筝总是迎风飞行，并和水平的气流方向形成一个夹角，即飞行的迎角，他对风筝飞行时所获得的竖直向上的升力FL与哪些因素有关提出了猜想： 猜想1：放风筝时风速的大小； 猜想2：放风筝时风筝的飞行的迎角； 猜想3：所选风筝的面积大小。 （1）图甲中风筝静止在空中，风向为水平______（选填“向左”或“向右”），绳子对风筝的拉力和风筝获得的升力是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）； （2）为了研究风筝飞行的升力与某因素之间的关系，小明利用风机、升力测力计、平纸板做长方形的风筝模型按图乙方式进行如下实验： a.使风筝模型的迎角为0°，闭合风扇的开关，调节挡位使其风速逐渐增大，记录三次不同风速下模型获得升力的数值。 b.改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤a。 c.处理相关数据得到在不同迎角及风速下的升力FL（单位N）数据如表。 0° 5° 10° 15° 20° 风速2m/s的升力FL/N 0 0.11 0.17 0.20 0.19 风速4m/s的升力FL/N 0 0.44 0.68 0.80 0.76 风速6m/s的升力FL/N 0 1.00 1.53 1.81 1.72 ①放风筝的时候，人们常常拉着风筝奔跑，这是采用______的方法，增加升力； ②在图丙中描绘出风速为4.0m/s时，升力与迎角的关系图象；_____ ③分析数据可知，迎角小于20°时，在风速和面积一定时，随着迎角的增大，升力______； ④小明要继续探究升力与面积的关系，应该控制______不变，改变风筝面积多次实验； （3）将风筝模型换为机翼模型，当迎角为0°时，升力测力计有示数。据此，关于风筝飞行获得的升力大小可能还与哪些因素有关，你的猜想是：______。 28. 中学物理实验室中用于测量液体密度的密度计刻度往往是不均匀的，某个兴趣小组利用所学过的物理知识围绕“制作一个刻度均匀的液体密度计”进行项目研究。 【设计原理】同学们已经知道在液体体积一定时，液体的质量与密度成正比，其原理是______。又知液体重力与其质量成正比，该小组想通过液体重力与密度的关系来制作刻度均匀的密度计。 【项目设计】器材：量程为0~5N的弹簧测力计，一个带体积刻度的透明塑料小桶 ①将弹簧测力计竖直调零后，在其下方竖直悬挂空的小桶，如图所示，此时弹簧测力计的示数为______N，指针处的刻度标记为； ②用该小桶装100mL的水挂在弹簧测力计下，静止时示数为1.5N，指针处的刻度标记为； ③依次标出其他刻度值，则此液体密度计的量程是______。 【密度测量】将装有100ml蜂蜜的该桶挂在弹簧测力计下，此时弹簧测力计的示数为1.9N，则该蜂蜜的密度为______。 【项目改进】若想提高该密度计的精确度，请提出一条建议：______，请说明理由______。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. 如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为，履带与地面接触的总面积为，以的速度在水平地面沿直线匀速前进了，行驶时所受阻力为自重的0.03倍。求： （1）消防机器人通过的路程所用时间； （2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强； （3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。 30. 如图所示，工人用动滑轮匀速提升重为400N的窗玻璃，所用的竖直拉力为250N，窗玻璃上升的高度为10m，用时50s。求： （1）所做的有用功； （2）工人所用拉力的功率P； （3）动滑轮的机械效率。 31. 如图甲为一种具有自动给水功能装置的简化示意图，其中A为能沿固定杆在竖直方向移动的圆柱体，B为压力传感器，当B受到2N压力时，能控制进水口阀门迅速关闭，注水结束。不计A与杆的摩擦，图乙为物体A所受浮力F浮随容器内水面高度h的变化图象，g取10N/kg，求： (1)注水至A恰能开始上浮时，容器底受到的水的压强； (2)物体A的重力； (3)注水结束时容器内水面的高度h0。 ‍ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $