第一单元 第二课 第一课时 推动和平与发展（知识重难点手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“推动和平与发展”，以“战争危害—和平共识—发展课题”为脉络，通过核心观点提炼、问题归纳等学习支架，帮助学生梳理和平与发展的时代主题、维护和平的全球及中国行动、消除贫困的路径等知识。 其亮点在于融合政治认同与责任意识，如明确中国是维护世界和平的坚定力量，强调个人承担维护和平的责任。通过易错易混点辨析澄清认知误区，助力学生形成理性认知。为师生提供系统重难点解析，学生能高效掌握知识，教师可直接用于教学，提升课堂实效。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 知识重难点手册 ●下册● 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 知识重点 一、核心观点提炼 1. 和平与发展成为时代的主题。 2. 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场。 3. 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 5. 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 为什么和平与发展成为时代的主题？(为什么要维护世界和平？) （1）战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 （2）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 如何维护世界和平？★ （1）世界：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。 （2）中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 （3）个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 威胁和平的因素：局部战争与冲突、霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 4. 为什么要消除贫困，推动可持续发展？ (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 (2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (3)由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 各国应如何消除贫困？★ (1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 （2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 （3）各国应积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 易错易混点 1. 二战结束以后，世界上再无战争，进入和平状态。 （错误。二战结束后，世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。）　 2. 维护世界和平是联合国的责任，与我们无关。 （错误。驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力，我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 消除贫困是发展中国家的事，发达国家不需要关注贫困。 （错误。很多国家深受贫困的困扰，这也成为阻碍人类发展的重要因素，不管是发展中国家还是发达国家都应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$