第三单元 第五课 第二课时 少年当自强（知识重难点手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 知识重难点手册 ●下册● 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第二课时 少年当自强 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 知识重点 一、核心观点提炼 1. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。 2. 我们要肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 3. 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 如何理解“青年强则国家强”？★ (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 青少年怎样才能自强？★ (1)青少年要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 (2)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 易错易混点 1. 青少年承载着国家和民族的未来，只需要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 （错误。青少年承载着国家和民族的未来，不仅要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，还要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升影响力。） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 面对区域性和全球性的危机与难题，中国积极担当有作为，而我们青少年的力量微不足道。 （错误。面对区域性和全球性的危机与难题，我国积极担当有作为，我们青少年也要积极关切世界局势，并通过自己的实际行动，助推世界难题的解决。） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 作为青少年，我们的主要任务是学习，无法为国家间的文化交流作贡献。 （错误。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$