第三单元 第七课 第一课时 回望成长（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 ●下册● 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第一课时 回 望 成 长 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 1. 下列是小李对自己三年初中生活成长历程的自评，你不认同的是（ ） A. 七年级时有一次上学迟到，为了维护集体的荣誉没有向值日生报自己的真实姓名——非常后悔自己当时不诚信和不负责任的做法 B. 八年级时有一段时间学习压力很大，为此常常用写日记的方法调整 ——很庆幸自己懂得用科学的方法消除压力 C. 九年级时参与了学校组织的生涯发展规划活动，了解了社会发展需求 ——这个活动有利于我做出恰当的人生选择 D. 三年间结交了许多好朋友，与朋友分享快乐，共担烦恼——真诚交往、互帮互助为我的人际关系助力不少 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 初中三年，我们认真思考人生的重要课题，用行动书写青春答案。一路走来，心中有着沉甸甸的获得感。以下能够体现这一感受的有（ ） ①掌握更多知识，学会做人做事 ②积极与人交往，敢竞争善合作 ③正确认识自我，塑造完美自我 ④树立全球视野，培养国际观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。初中毕业，我们站在人生的十字路口，面临着重要的选择。无论怎样选择，我们都应该（ ） ①跟从朋友、同学的选择 ②为自己的决定负责，积极承担责任 ③用行动实现自己的目标 ④努力奋斗，实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 小海即将初中毕业，为了考上理想的学校他更加努力学习。小海的数学成绩较差，有几个同学经常给他辅导数学。这表明小海（ ） A. 结交了志同道合的朋友 B. 不断修炼自己的道德操守 C. 能够体谅同学的难处 D. 懂得感恩，能够关爱他人 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 九年级学生小明在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财富，只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年，我们走过的路有（ ） A. 积极参与社会实践，忽略书本知识 B. 挖掘自己的潜能，掩盖自己的不足 C. 修炼自己的道德操守，提高法治意识 D. 总结成功的经验，忘记失败的教训 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 遥远的目标不可能一下到达，欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好。这启示我们（ ） A. 结果不重要，过程才重要 B. 结果不是唯一，过程才是唯一 C. 我们不能埋头赶路，也要看看风景 D. 结果很重要，但过程同样重要 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 生活充满选择，生活需要选择，人生因选择而不同。下列有关“选择”的说法正确的是（ ） A. 要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众 B. 只要独立地做出选择，就一定能走向成功 C. 做出选择时，应该考虑必要性，无须考虑可能性 D. 在生活中，我们只须根据个人意愿作出各种选择 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 上普通高中还是上职业学校成为九年级学生的重要抉择。临近毕业，部分家长和同学认为：上职业学校就意味着求学生涯走到了尽头。结合下图，你想对这些家长和同学说（ ） ①“条条大路通罗马”，成才道路千万条 ②“行行出状元”，职校才是最佳选择 ③“天生我材必有用”，职校学习也成才 ④“志当存高远”，有梦想就能够成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查合理选择。②“最佳”说法太绝对；少年有梦，更要付诸行动，④说法错误。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 布勃卡是来自乌克兰的著名撑竿跳高运动员，人称“空中飞人 ”，在其运动生涯中总共35次打破撑杆跳高的世界纪录。他也曾遭遇挫折，遇到瓶颈期。教练对他说：“布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把你的心从横杆上‘摔’过去！ ”。教练的话启示我们（ ） A. 要参加丰富多彩的体育活动，学会做人，学会做事 B. 要结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 C. 要不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识 D. 要对自己充满信心，相信自己一定行 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 面对生活中我们做出的选择，以下说法错误的是（ ） A. 每一个选择都意味着相应的责任 B. 没有十全十美的选择，不同的选择都有各自的合理性 C. 要有勇气做出选择，并为选择担负起责任 D. 我们可以根据自身需要随时更改做出的选择 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。（10分）核心素养：健全人格 肩负伟大历史使命，争做奋进新征程的青春楷模。小秦所在的班级开展项目式学习，请你参与。 【项目一】回望成长 初中时光即将结束，小秦回顾三年来的点点滴滴，这些镜头十分难忘： ◆八年级运动会时，同学们踊跃报名，利用课余时间训练运动项目。赛场上，大家都在为本班级的选手加油呐喊，赛场气氛被推向高潮。 ◆上周家长会上，家长们阅读孩子写给自己的一封信，不少家长感动不已，与孩子心与心之间的距离不断拉近。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你结合以上镜头，以小秦的视角为同学们写一段毕业寄语。(4分) 初中时光即将结束，回顾这三年的时光，点点滴滴都在心头，忘不了同学们一起参加运动会时为了班级的荣誉奋勇争先的情景；忘不了班会课上家长们感动的泪水。在今后的学习和生活中，同学们要带着感动努力拼搏，勇往直前，朝着既定的目标去努力，去奋斗。（4分，结合情境作答，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【项目二】展望未来 习近平总书记在考察毕业生就业工作时指出：“要转变择业就业观念，只要有志向就会有事业，只要有本事就会有舞台。希望大家找准定位，踏踏实实实现人生理想。” 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）习近平总书记的嘱托对我们做好职业规划有什么启示? (6分) ①我们要树立正确的职业观，转变传统就业观念。要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。②我们要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求。③我们要树立理想，坚定志向，满足国家与社会发展的需要。④我们要找准定位，结合自身兴趣、能力和社会需求，合理规划职业方向，并且努力奋斗，实现自己的人生价值。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 阅读材料，回答问题。（14分）核心素养：健全人格 【不忘初心 筑梦未来】 三年的初中生活即将结束，回望过去，我们有过欢笑，有过泪水；面向未来，我们不忘初心，迎难而上。 某校响应本市“书香城市：育才讲坛——我是阅读推广人”活动号召，举办中学生阅读分享会。小尹将自己珍藏的图书拿来与同学们分享，并讲述了自己的阅读故事。 分享会后，小尹在日记中写道：“三年时光匆匆而过，又到毕业季，①发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择，一时竟拿不定主意。②在未来可能遇到的迷茫、失败与探索中，我应该如何坚守内心，做更好的自己呢？” 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）小尹积极参加阅读分享会有何意义？(4分) ①有利于拓宽视野，增长知识。②有利于陶冶情操。③有利于更好地追求有意义的人生。(每点2分，答出两点即可) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）如果你是小尹的好朋友，针对①的内容，请你给他提提建议，告诉他应该怎么做。(4分) ①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 ②要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略，学会合理选择。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）对于②中的问题，你会如何解答？(6分) ①面对迷茫，我们要勇敢面对，奋力前行。②面对失败，我们要学会反思，总结失败的教训，争取进步。③面对探索，我们要全面认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。(解答三个问题，每个问题2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$