第三单元 第六课 第一课时 学无止境（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 ●下册● 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第一课时 学 无 止 境 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 1. 观察右边图片，作为这名同学的好朋友， 你想对他说（ ） A. 过度的考试焦虑是正常现象，顺其自然 B. 降低自己的目标，放弃学习，减轻压力 C. 学会调控情绪，以平常心坦然面对考试 D. 出现考试焦虑是不正常的，要及时就医 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 中考体育考试即将开始，九年级学生小博感到紧张和焦虑，甚至因此失眠。下面的做法可以帮到他的是（ ） A. 积极暗示，保持乐观 B. 损坏物品，释放压力 C. 加大训练，疲劳应对 D. 通宵上网，忘却烦恼 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 升入九年级，小清的学习压力很大。每次考试前她都很焦虑，总是在考试的前一天晚上疯狂“突击”。作为小清的朋友，你应该劝诫她（ ） A. 身体健康应放在第一位，学习好坏无所谓 B. 要珍惜学习时间，加倍努力才能超越他人 C. 紧张和焦虑是正常的，必然会激发我们的潜能 D. 转变学习方法，掌握正确的学习方法才能提高效率 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查正确对待学习压力。身体健康应放在第一位，但我们也要努力学习，A说法错误；学习应该注重平时积累，考前熬夜突击是错误的学习方式，并不是珍惜学习时间，B不适合用于劝诫小清；紧张和焦虑不一定会激发我们的潜能，C说法错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 新学期，为了营造向中考奋发向前的氛围，某中学九年级全体学生齐聚一堂，举行了一场激情澎湃的百日誓师活动。活动中，各班代表依次上台，介绍了班级目标和口号。每个班级都结合自身实际情况立下了宏愿，同学们用响亮的声音喊出了敢拼敢搏的誓言，展现出勇往直前的决心。这样做的意义是（ ） A. 用仪式感增强学生的学习动力，确保学生都取得好成绩 B. 引导教师对学生的规范化管理，助力学生构建思维体系 C. 有利于弘扬社会主义物质文明，为应考的学生鼓舞斗志 D. 有利于学生正确面对可能出现的困难和压力，调整心态 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查正确面对学习压力。A说法夸大了百日誓师活动的作用；开展百日誓师活动并不能帮助学生构建思维体系， B说法错误；开展百日誓师活动与物质文明无关，C说法错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 生活宛若琴弦，没有弹拨而振动，就没有动人的旋律，而过大的压力，又会容易导致断弦。笑笑同学每当遇到多重压力时，会有以下反应，其中你认可的是（ ） ①一味地责备、抱怨他人或环境 ②向家人、朋友寻求帮助 ③听听音乐，以消除疲劳和紧张 ④找朋友或师长聊天倾诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 在春节到来之际，某中学九年级（1）班的老师给同学们布置了如下作业：用身边的材料做实验，进行一场科学探究；学习制作年夜饭，请家人品尝；游览祖国大好河山，了解国情民情……学生完成这样的寒假作业有利于（ ） ①消除学习压力，实现自我超越 ②丰富人生经历，提升自身素质 ③提前进入社会，迎接各种考验 ④做到学以致用，促进知行合一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查实践的意义、全面提升个人素养。“消除学习压力”的说法过于绝对，①说法错误；中学生的主要任务是学习，努力完成学业，不应提前进入社会，③说法错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 某校心理信箱收到了一封来信，下列适合作为该校心理辅导老师的回复的是（ ） B 敬爱的老师： 您好！ 临近中考，我们的学习任务加重。因此，我感到很紧张，学习压力很大，晚上学习经常学到一两点。妈妈总催我早点睡，我感觉很烦，会因此和妈妈发生争吵。我该怎么办呀? ××× ×年×月×日 A.有学习压力很正常，根本不用在意 B.合理安排学习时间并理解妈妈的爱 C.为避免亲子冲突，用沉默代替争吵 D.为了考上好高中，熬夜也是值得的 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 吴增阳是一位勤奋刻苦、勇于创新的科创小能手。他将课堂知识与生活场景相结合，成功推出多项发明创造，涉及医疗、交通、日常生活等多领域，已获得80余项国家级、市级科创殊荣和9项国家专利。他的故事启示我们（ ） A． 树立远大梦想，成为完美少年 B． 在实践中学习，实现青春梦想 C． 明确学习意义，优化学习方法 D． 参与志愿服务，成为科创达人 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. “既要读有字之书，也多读无字之书。”以下对在实践中学习的四个阶段排序合理的是（ ） ①积极参加社会调查和科学实验 ②主动树立在实践中学习的态度 ③增强问题意识，培养探究能力 ④做到知行合一，实现全面发展 A． ①—②—③—④ B． ②—①—③—④ C． ②—③—①—④ D． ③—②—④—① B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 某校学生踏上了研学之旅，他们探寻红色印记，游览名胜古迹，欣赏祖国的壮美河山……结束后同学们纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，在研学中能真实地触摸到、感受到。学生的研学之旅验证的道理是（ ） A. 腹有诗书气自华 B. 一勤天下无难事 C. 绝知此事要躬行 D. 行百里者半九十 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：健全人格 学至于行之而止矣。行之，明也。 ——荀子 运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。 读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠课本所能解决的。 ——刘少奇 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）以上两则名言共同说明了什么道理？(2分) 这两则名言说明要重视实践，做到知行合一。(2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请谈谈你对“学”与“行”的理解。(8分) ①学习可以指导实践，实践可以促进学习。(说明“学”与“行”的关系，2分)②生活中的一切经历都可以是学习，实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(答出“行”的重要性，3分)③我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中逐步解决困惑，促进自身的发展和提升。我们要重视实践，积极参加社会调查等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(答出正确做法，3分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 阅读材料，回答问题。(16分)核心素养：健全人格 材料一：党中央、国务院高度重视学生身心健康和全面发展。2024年国务院政府工作报告中新增了“加强学生心理健康教育”这一工作任务，2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%。根据调查显示，青少年心理健康问题呈现出以下特点：长期处于高强度的学习竞争中，使得部分青少年心理紧张脆弱；不良的家庭关系对青少年心理健康产生负面影响；沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界，导致现实社交能力的退化，影响心理健康。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)请你总结上述材料中青少年产生心理健康问题的原因。(4分) ①学习压力大。②家庭关系不和谐。③网络的消极影响。（每点1分，答出三点得4分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：某省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》。为了让同学们了解祖国历史，春暖花开之际，某市多所学校组织学生到博物馆、古村落开展研学活动。 (2)运用所学知识，概括开展这些研学活动对中学生的全面发展的意义。(6分) ①有利于提高学生的实践能力，做到知行合一。②有利于提高学生的文化认同感，坚定文化自信。③有利于激发学生的爱国热情，培养责任感。④有利于培养学生服务社会的意识，养成亲社会行为。(每点2分，答出三点即可) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料三：三年的中学生活即将走到尽头，有欢笑有泪水，有收获也有遗憾。下面是初中生飞飞的日记节选： 片段一：我带着期待和憧憬开始了中学生活，但新的环境和新的同学让我感到陌生。我想去了解、认识新同学，却时常感到胆怯。多亏了同桌宁宁的热情带动，帮助我融入了班级大家庭。 片段二：进入八年级之后，父母认为我已经长大了，应该积极参加社区组织的公益活动。我感到很烦恼，觉得参加公益活动耽误了自己学习和娱乐的时间。后来，我理解了父母的良苦用心。 片段三：进入九年级后，学习内容的增多让我感觉压力很大，尽管每天熬夜学习，但成绩还是不理想，对此我非常郁闷，一度想放弃学习，幸亏老师和同学的鼓励和帮助让我重拾信心。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)结合飞飞的三则日记片段，说说我们应如何点亮自己的中学生活。(6分) ①积极适应新环境，勇敢地认识新朋友，主动融入新集体。 ②积极参与社会公益活动，养成亲社会行为，培养社会责任感。③理解父母，体会父母行为中蕴含的爱，化解亲子矛盾。④正确对待学习压力，掌握科学的学习方法，遇到困难时，及时寻求老师和同学的帮助，保持学习的动力和信心。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$