第一单元 第一课 第二课时 走向共同富裕（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“富强与创新”单元核心知识点，涵盖改革开放历程、共同富裕、高质量发展等内容。通过时间线梳理（1978-2024年重要会议）、数据对比（1978与2024年经济数据）及时事案例（广东乡村旅游、深中通道），构建从改革开放到全面深化改革、从经济发展到共同富裕的知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于分层设计（能力提升题+材料分析题）与丰富时事案例结合，强化政治认同（如党的领导、改革开放持续性）和责任意识（民生保障、乡村振兴实践）。采用案例教学与数据分析法，学生能深化知识理解，教师可依托实例提升教学针对性，助力核心素养培育。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 ●上册● 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第二课时 走向共同富裕 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 1. 2025年，中国自贸试验区建设已步入第十二个年头。十二年间，中国自贸区在投资、贸易、金融、政府职能转变等领域进行了改革探索，不断发展，取得了多项制度创新成果。由此可见（ ） A. 我国坚持全面深化改革开放 B. 中国人民通过改革开放过上幸福生活 C. 中国是影响世界的重要力量 D. 改革开放为中国发展富强奠定了基础 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 以下材料表明（ ） ①改革只有进行时，没有完成时 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 ④全面建设社会主义现代化国家，需要转变发展方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查坚持改革开放。党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，党的十八届三中全会、党的二十届三中全会继续强调深化改革，表明中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，改革只有进行时，没有完成时，①③正确；②④没有在题中体现。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. （2024广东省）广东省某镇因地制宜发展休闲农业、观光农业、研学、农耕体验等乡村旅游新业态，带动农文旅新热潮，提升了当地群众的获得感和幸福感。这有利于（ ） A. 促进乡村经济振兴 B. 解决旅游行业问题 C. 实现城乡同步富裕 D. 深化经济体制改革 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. “高质量发展”是2025年全国两会的核心议题。下列推动我国经济高质量发展的路径中，不合理的有（ ） ①彻底淘汰传统产业→转变发展方式，转换增长动力→建设现代化经济体系 ②坚持创新驱动发展战略→发展战略性新兴产业→积极寻求新的经济增长点 ③发展文化旅游产业→促进城乡居民就业→提高人民收入和生活品质 ④加大基础设施建设投入力度→扩大国内外投资需求→推动经济高速发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查高质量发展。①中“彻底淘汰传统产业”的说法错误；我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段，④错误。本题为逆向选择题，故选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 习近平总书记在内蒙古考察时强调:“在发展中更加注重保障和改善民生,补齐民生短板,增进民生福祉……”据此回答5～6小题。 5. 从习近平总书记的话中,我们能感受到，在推进中国式现代化的进程中,我们党始终（ ） A. 以巨大的政治勇气全面深化改革 B. 凝聚全体劳动人民的智慧和力量 C. 为实现全体人民同步富裕而奋斗 D. 坚持以人民为中心的发展思想 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 下列举措能够直接体现习近平总书记的观点的是（ ） A. 基本养老保险覆盖超过10亿人次 B. 公民践行垃圾分类、绿色出行 C. 第十二届残疾人运动会即将举行 D. 司法部开展“2024年法治乡村基层行”活动 A 【解析】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。B体现的是坚持绿色生活方式，与题意不符；C与题目主旨不相符；D司法部开展法治活动体现了践行法治，与题意不符。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 在道德与法治课的探究式学习活动中，同学们展示了以下材料： 兜底保障 ★扩大失业、工伤、生育保险覆盖面，加快建立长期护理保险制度。 ★完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，深化综合救助体制机制改革。 ★加快普惠育幼服务体系建设，加强对困境儿童的关爱保护。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 上述材料主要说明（ ） A. 我国始终坚持以人民为中心的发展思想 B. 我国积极打造共建共治共享的治理格局 C. 我国转变发展方式，实现了高质量发展 D. 共同富裕是一个长期的历史过程 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. “发现问题——分析问题——解决问题”是我们思考问题的一般路径，从“解决问题”的角度，下表的内容启示我们要（ ） D 年 份 1978年 2024年 国内生产总值(亿元) 3645 1349084 城镇居民人均可支配收入(元) 343 54188 农村居民人均纯收入(元) 134 23119 A. 协调区域发展，加大西部开发力度 B. 城乡人民生活水平显著提高 C. 努力实现城乡居民同等同步富裕 D. 积极推动并实现城乡融合发展 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 从“大江两岸”到“大桥两端”，深中通道“一桥飞架”珠江两岸，大幅缩短了深圳、中山两地的交通时间。深中通道与周边高速路网紧密衔接，辐射带动了广州、深圳、珠江口西岸三大都市圈联动发展。深中通道的开通有助于（ ） A. 加快两地联动，推进区域协调发展 B. 促进城乡融合发展，推动交通强国建设 C. 便利人民生活，消除两地收入差异 D. 落实开放理念，助力两地经济高速发展 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 就业是最基本的民生，成都市就业局多方筹集岗位、优化就业服务、强化工作调度，全力打好“稳、促、保”服务组合拳，共同托举高校毕业生就业形势回稳向好。截至2024年10月15日，全市实名登记2024届离校未就业高校毕业生17 751人，已就业15 122人，帮扶就业率85.19%。这表明（ ） ①党和政府着力解决人民最关心的利益问题 ②解决就业问题是现代化建设的首要任务 ③发展的目的是增进民生福祉，解民生之忧 ④党和政府不断满足人民对美好生活的向往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(14分)核心素养：政治认同 【坚持城乡融合 共享发展成果】 材料一： 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你对两位同学的观点进行评析。(6分) 小秦的观点是错误的，小善的观点是正确的。(1分)①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(3分)②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。(2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：以下是某村的发展致富之路： 该村党支部团结带领人民群众勤劳致富，开辟农产品的种植、加工、销售新渠道，产品远销海内外。 该村引进民营企业，大力发展乡村旅游产业，极大地扩宽了村民的就业渠道。 该村不断健全各项规章制度，不断深化改革，推动治理能力和治理水平不断提高，为经济发展保驾护航。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）结合材料二，运用所学知识，总结该村发展致富的成功经验。(8分) ①该村坚持党的正确领导。②该村坚持对外开放。③该村坚持社会主义基本经济制度，大力发展非公有制经济。④该村不断深化改革，提高治理能力。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 阅读材料，回答问题。（14分）核心素养：政治认同 几十年来，中国人用自己的辛勤劳动创造了历史。为了解国家发展状况，某校九年级学生在网上收集了一些统计数据。请你阅读，并回答问题。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 国民经济和社会发展统计主要指标 年 份 1978年 2013年 2024年 国内生产总值(万亿元) 0.368 59.3 134 第一产业占国内生产总值比重 28.2% 10% 6.8% 第二产业占国内生产总值比重 47.9% 43.9% 36.5% 第三产业占国内生产总值比重 23.9% 46.1% 56.7% 人均可支配收入(万元) 0.02 1.83 4.13 居民平均每百户家用汽车拥有量(辆) 0 16.9 49.7 城镇人口占总人口比例 17.9% 53.73% 67% 注：第一产业是指从自然环境直接获取产品的产业，包括农、林、牧、渔业。第二产业为加工制造产业，包括工业和建筑业。第三产业即服务业，包括批发和零售业，交通运输、信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，科学研究和技术服务业等。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）结合材料，运用“走上强国之路”的相关知识，分析改革开放以来我国国民经济和社会发展情况。(6分) ①改革开放以来，我国不断解放和发展社会生产力，国内生产总值不断增长。②三大产业在国内生产总值中的占比发生较大变化，第一产业、第二产业的占比逐步降低，第三产业的占比不断增长，说明我国经济结构不断优化，产业转型升级成效显著。③人均可支配收入和每百户家庭家用汽车拥有量不断增加，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。④城镇人口占总人口的比重不断增加，反映了我国不断推动城乡一体化发展，新型城镇化建设取得成效，城乡发展不平衡不协调的问题得到一定程度的缓解。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题的设问主体为国家， 需要运用改革开放的成就、作用、全面深化改革的要求的相关知识作答。国内生产总值可链接我国极大解放和发展了社会生产力；三大产业的占比变化可链接我国经济结构不断优化，转型升级成效显著；人均可支配收入增加等可链接中国人民过上了幸福生活；城镇人口比重增加可链接城乡一体化发展。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 锦绣大地，振兴之路。近年来，某村在乡村全面振兴方面取得显著成效。在该村的乡村全面振兴宣传画讨论会上，村民们你一言我一语地交流着。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）结合上面的漫画，运用“走向共同富裕”的相关知识，谈谈该村发生新变化的原因。(8分) ①该村立足人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，积极转变发展方式，优化经济结构，因地制宜发展特色产业，走高质量发展道路。②政府坚持以人民为中心的发展思想，打通周边村子、乡村与城市间的物流网络，促进城乡协调发展、融合发展，助力实现共同富裕。③政府鼓励年轻人返乡创业，弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，自强不息、不断自我革新。④村党支部发扬改革创新精神，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，全面深化改革，推动光纤网络、直播带货入村等，让改革发展成果更多、更公平地惠及全体村民。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题需要紧扣材料，由材料关键词链接教材知识，调用共同富裕的有关知识作答：村支书的带领可链接党的领导；成立黄桃加工厂等可链接该村立足人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，积极转变发展方式，优化经济结构，发展特色产业，走高质量发展道路；政府专门拨款修建公路，打通城乡物流网络，可链接政府坚持以人民为中心的发展思想，促进城乡协调发展、融合发展，助力实现共同富裕；村党支部与时俱进，联合周边村子推动光纤网络进村，鼓励村民网络直播带货可链接村党支部发扬改革创新精神，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，全面深化改革，让改革发展成果更多、更公平地惠及全体村民。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$