第二单元 民主与法治 过关训练-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“民主与法治”核心知识点，涵盖民主价值、全过程人民民主、基层民主实践及法治要求等内容，通过时事案例导入，从理论认知到实践应用再到法治保障，构建逻辑脉络作为学习支架。 其亮点在于结合真实时事案例（如人大代表进站履职、社区“一号信箱”机制），突出政治认同与法治观念培养，采用案例教学法。学生能增强民主参与意识和法治信仰，教师可借助结构化训练提升教学实效。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 过关训练 ●上册● 第二单元过关训练 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民矢志不渝的坚持。下列关于民主的说法，正确的是（ ） A. 一个国家选择什么样的民主道路，取决于它所确立的民主形式和民主制度 B. 1949年新中国成立，标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立 C. 基层群众自治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 D. 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 深圳市坪山区每年组织人大代表集中进站履职活动，解决群众关心的热点难点问题；罗湖区开展“向人民汇报”网络直播活动，向人民群众网络述职；龙岗区政协立足基层政协实际，把协商阵地建在老百姓家门口。这些举措体现出（ ） A. 社会主义民主是由法治体现、保障的民主 B. 公民当家作主是社会主义民主的本质属性 C. 全过程人民民主是最真实、最管用的民主 D. 人大代表依法行政，全心全意为人民服务 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 近年来，贵港市覃塘区石卡镇陆村村委会始终坚持把凝心聚力改善民生作为工作的出发点和落脚点，借助网格、积分超市等方式，实现大家的事大家议、大家干，使“难事”也变成了“易事”，顺利推进了产业发展、项目征拆等各项工作。对此，下列分析正确的是（ ） ①村民主动参与自治，直接参与国家事务决策 ②优化了乡村治理模式，不断完善基层群众自治 ③发展基层民主，巩固社会主义民主政治建设的基础 ④创新治理机制，促使政府及其工作人员积极为人民服务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查发展基层民主。①中“村民直接参与国家事务决策”的说法错误；④错误，村委会不是政府。故本题选C。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 某市发布“老旧小区加装电梯操作指引”，明确老楼加装电梯的全套规范流程（如下图）。下列分析对应最恰当的是（ ） A. 环节①→说明人民的要求必须满足 B. 环节②→体现众人的事情由众人商量 C. 环节③→有利于开展专家咨询工作 D. 环节④→便于政府部门监督加装工作 B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 2024年11月1日，沈阳市发展和改革委员会面向社会公开征集2025年民生实事项目建议。各界群众在通告之日起至2024年11月30日，可以通过政府网站、电子邮箱、微信扫二维码的方式进行反馈，建言献策，提出意见和建议。这体现出的保障人民利益得到充分实现的有效方式是（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主协商 D. 民主监督 B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 每年的全国两会前夕，人大代表、政协委员都会深入基层一线、倾听民声民意，进一步完善议案、提案。其中，有人大代表准备了一份“新品种、新技术、新装备、新农人融合发展”的建议，有政协委员就完善老年助餐体系、建设老年友好型社会等方面提出建议……代表委员们的这些做法（ ） A. 把群众意见转化为议案、提案，是全过程人民民主的生动实践 B. 深入基层汇集民意，有力地满足了人民群众的一切诉求 C. 建言献策贡献智慧力量，是社会主义民主的根本保证 D. 满足了人民对美好生活的向往，助力科技事业兴旺发达 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 近年来，重庆市丰都县坚持党建引领，聚焦家庭这个社会最小颗粒、院落这个乡村治理最小单元，推行“一院两会、三事分流”的乡村治理路径，真正把群众组织起来、把精神凝聚起来，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。该县的做法（ ） A. 坚持党的领导，是社会主义民主政治的本质特征 B. 扩大了民主权利，展现了最真实的社会主义民主 C. 切实保障人民的所有利益，丰富基层群众自治的组织形式 D. 有利于夯实社会主义民主政治的基础，提升基层治理能力 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 目前，全国各地建成了20多万个人大代表之家、人大代表联络站，基本实现乡镇、街道全覆盖。从“买菜难”到“真方便”，从“停车难”到“好停车”，从“剑拔弩张”到“握手言和”……人大代表与群众紧密联系，倾听群众呼声，征求群众意见，群众急难愁盼和人大代表履职尽责实现了“双向奔赴”。这体现了（ ） A. 急难愁盼的问题必须通过人大代表才能解决 B. 人民代表大会制度是我国一项基本政治制度 C. 我国全过程人民民主充分彰显人民主体地位 D. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 某校九年级（1）班举行了一场时政新闻解读大赛，以下同学们的解读恰当的是（ ） A. 某市举行医疗服务项目价格听证会——民主决策，有利于保障公民的决策权 B. 某地推行“互联网＋政务公开”——民主监督，有利于促进政府改进工作 C. 积极参加政府民主评议活动并提出建议——民主管理，实现人民的事人民管 D. 某村委建立了“民情议事厅”——民主协商，有利于人民直接管理国家事务 B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 《北京中轴线文化遗产保护条例》第二十六条规定，北京中轴线保护区域内的居民对遗产保护和利用工作享有知情权、参与权和监督权。北京中轴线保护机构应当建立与北京中轴线保护区域内居民的日常沟通机制，听取对遗产保护与管理工作的意见和建议。由此可见（ ） ①人民当家作主真正落实在我国社会生活中 ②民主监督是我国公民参与民主生活的表现 ③我国公民直接管理国家事务的权利有保障 ④民主协商是我国社会主义民主的独特优势 A. ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. 某校九年级（1）班开展“模拟人大”活动，学生们扮演人大代表，审议学校的规章制度等。这一活动的开展（ ） A. 依法保障了学生的政治权利 B. 是学生参与国家政治生活的唯一渠道 C. 体现学生可以直接参与国家管理 D. 有利于提高学生参与民主生活的能力 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 下列四幅图反映的共同主题是（ ） A. 法治德治、相得益彰 B. 公正司法、守护正义 C. 严格执法、守护秩序 D. 与法同行、厉行法治 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”这句古语旨在强调（ ） A. 君主必须做到仁爱为民 B. 法治比德治更重要 C. 法治要求实行良法之治 D. 法治要求严格执法 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. 给下面的材料拟定一个主题，最为恰当的是（ ） A 2024年，人民法院贯彻总体国家安全观，依法严惩危害国家安全、公共安全等犯罪，推进扫黑除恶常态化，严厉打击整治电信网络诈骗、跨境赌博等犯罪。保持惩治腐败犯罪的高压态势，加大对行贿犯罪的惩治力度。依法惩治涉税犯罪。 A. 坚持公正司法 B. 规范文明执法 C. 建设法治政府 D. 加强法治宣传 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. 近年来，清新之风激荡中国政坛，各级政府不断推进政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、社会公示、问责制度等。其中，政务信息公开制度深受广大群众的欢迎，主要是因为（ ） A. 有利于提高政府依法执政的水平 B. 政府决策有了广泛的群众基础 C. 能化解各种矛盾，促进社会和谐 D. 透明的政府便于人民群众监督 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查建设法治政府。政府依法行政，不是执政，A说法错误；B并不是政务信息公开制度深受广大群众的欢迎的原因，不符合题意；C中“化解各种矛盾”的说法太绝对。故本题选D。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. 观察下面漫画《浇灌》，你认为对其解读最合理的是（ ） A. 社会主义核心价值观是强国之路 B. 国家法治建设只需发挥道德作用 C. 坚持法治道路是我国的必然选择 D. 重视道德对法治文化的支撑作用 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. 《网络数据安全管理条例》自2025年1月1日起实施，其内容包含数据资源的合理开发、个人信息细化保护、加强相关责任主体的指导与监督等。该条例的实施有利于（ ） A. 杜绝相关责任主体的违法行为 B. 确保网络数据的依法合理利用 C. 警示大家保护隐私，远离网络 D. 为网络数据安全提供法律保障 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调必须用法治给行政权力定规矩、划界限，确保政府职权法定、依法履职。这要求政府（ ） ①依法行政，防范行政权力的滥用 ②科学立法，在宪法和法律的范围内行使权力 ③依法执政，保证人民直接参与政府决策 ④依据宪法和法律的规定正确行使权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 厉行法治是对全体社会成员的共同要求，网络空间的拓展带来了“网络谣言”“网络暴力”的蔓延。对此，从法律的角度看，中学生要做到（ ） ①强化道德意识，树立正确的是非善恶观念 ②自觉增强尊法、学法、守法、用法的意识 ③在全社会树立守法光荣、违法可耻的导向 ④强化法治意识，树立正确的权利义务观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】本题考查中学生的法治意识。①不是从法律的角度；③不符合题中对中学生的要求。故本题选C。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. 以下对新闻的解读正确的有（ ） ①各地健全法治宣传教育机制，创新法治宣传教育工作——有利于推进全民守法 ②市场监督管理局严厉打击囤积居奇、哄抬物价等违法行为——行政机关严格执政 ③最高人民法院完善人民陪审员制度，推行审判公开——立法机关科学立法 ④最高人民检察院依法决定对未成年犯罪嫌疑人核准追诉——司法机关公正司法 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 九年级学生小明拨打政务服务便民热线，反映学校附近车辆乱停乱放、电动车挤占人行通道等问题，同桌小天却认为，小明这样做是多此一举，没有作用，且中学生社会经验不足，不应该参与民主生活。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你对小天的观点进行评析。(6分) 小天的观点是错误的。(1分)①小明拨打便民热线反映问题，是积极参与民主生活、行使监督权的体现，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，促进了车辆乱停乱放、电动车挤占人行通道等问题的有效解决。(3分)②在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。中学生也应该参与民主生活，我们应该像小明一样，积极参与民主生活，在实践中增强民主意识，提高依法有序参与民主生活的能力。(2分) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）作为中学生，在参与民主生活的过程中，应注意哪些问题？(4分) ①要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。③按照宪法原则和精神参与民主生活，依法有序参与管理公共事务。(每点2分，答出两点即可) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：党的十八大以来，为深入贯彻落实习近平生态文明思想，推动美丽中国建设，我国生态环境法律建设进入了立法力度最大的时期。全国人大常委会制定、修订了20多部与生态环境相关的法律，生态环境领域现行法律达到30多部。如新颁布实施的《中华人民共和国黄河保护法》规定，除生活用水等民生保障用水外，黄河流域水资源超载地区不得新增取水许可；禁止电鱼、毒鱼、炸鱼等破坏渔业资源和水域生态的捕捞行为。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：周某等4人在明知长沙县捞刀河为常年禁渔水域的情况下，仍使用被禁用的电鱼工具在该水域内捕鱼，被公安机关现场查获，共计捕鱼188.5千克，造成的水生生物资源损害共计150 117元。长沙县人民法院经审理认定，被告人周某等四人违反保护水资源法规，在禁渔区、禁渔期使用禁用的工具捕捞水产品，情节严重，以非法捕捞水产品罪对四名被告人定罪处罚。鉴于四人的认罪态度及经济赔偿能力，长沙县人民法院决定采用“劳务代偿”替代性修复方式，依法判处周某等4人于2024年10月31日前，在捞刀河流域进行公益劳动73天，并以巡河、保洁、宣传、劝导、举报等劳务代偿方式替代性履行70 117元的赔偿责任。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）运用所学知识，从法治的角度，对材料二中主体的行为进行点评。(6分) ①周某等四人的行为是错误的，具有严重社会危害性，是犯罪行为。周某等四人应增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，树立正确的权利义务观念。②长沙县人民法院的行为是公正司法、维护社会公平正义的表现。长沙县人民法院采用“劳务代偿”替代性修复方式，体现了依法治国与以德治国相结合。 （每点3分，言之有理即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）结合材料一、材料二，运用所学知识，谈谈你的认识。（8分） ①我国实行良法之治，促进社会稳定发展。②我国坚持依法治国的基本方略，推动科学立法，不断完善社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。③全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。④我国坚持中国共产党的领导，中国共产党是领导一切的。⑤我国坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要。（每点2分，答出四点、言之有理即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。(16分) 九年级(1)班的同学们围绕全过程人民民主，开展社会实践活动。他们怀着浓厚的兴趣，走进某社区进行实地调查。 材料一：“一号信箱”原来是九龙坡区建设厂职工通信专用邮箱。九龙坡区民主村全过程人民民主实践站成立后，焕新“一号信箱”机制，使其成为收集社情民意的建议箱，发挥着人大代表及时沟通联系群众、居民反映问题诉求的纽带作用。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一号信箱第×封信： “民主村这些长了几十年的老树既能承载记忆又能遮风挡雨，也是社区的一员，希望能够保留并加以保护。” 区人大代表跟着婆婆在民主村一棵一棵查看树情后，提交了代表建议。最终保留了近百棵大树。 “我每次来驻站履职，都能通过‘一号信箱’线上线下渠道收集到满满几大页民意，从老房子漏水、路面破损到公厕保洁、增设无障碍通道，大部分都是群众身边的‘关键小事’。” 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）“一号信箱”主要体现了什么民主形式、民主制度？(4分) 民主形式：民主决策 民主制度：社情民意反映制度（每个2分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）结合材料，运用“共享发展成果、追求民主价值”的相关知识，分析焕然“一号信箱”机制的价值。(6分) ①有利于贯彻落实以人民为中心的发展思想，贯彻共享发展理念，促进资源的优化配置，保障公民的合法权益，维护社会公平。②有利于增强公民的参与意识，增强民主参与的直接性和有效性，保障人民当家作主的权利，促进社会和谐。（每点3分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：同学们整理了该社区在基层治理中的做法： 把基层治理和基层党建结合起来，加强以党员为核心的基层服务中心建设，通过每月固定党员楼长例会制度等，形成及时掌握民情、为民服务的有生力量。 搭建“智慧化”平台。探索建设集社会事务、便民服务等为一体的城市信息服务网络平台，为党员和群众提供“网络一站式”的综合服务。 召开民情恳谈会、事务协调会、工作听证会等多种形式的会议，引导居民主动参与社区事务管理，保障居民对社区工作的知情权、管理权和监督权。 开展“法律大讲堂”等活动，设立法官、检察官进社区联络点，为群众提供法律咨询、进行释法解惑，引导居民在法律的框架下解决纠纷，维护自己的合法权益。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）结合材料二，运用所学知识，说说该社区的做法为基层治理工作提供了哪些有益启示。(6分) ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要坚持党的领导。②坚持基层群众自治制度，发展基层民主，激发公民参与基层治理的热情。③坚持发展全过程人民民主，充分保障人民群众的民主权利。④发挥协商民主的独特优势，广泛凝聚共识，众人的事情由众人商量。⑤加强法治教育宣传，引导人民群众依法办事。(每点2分，答出三点即可) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$