第二单元 民主与法治 复习（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ●上册● 第二单元复习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 单元思维导图 02 单元巩固练习 03 单元探究活动 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元巩固练习 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. (2024贵州黔南州)搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”的国家机关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台，各级人大代表践行全过程人民民主，让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全过程人民民主（ ） A. 全靠人大代表来践行 B. 只需发展基层的民主 C. 彰显了人民主体地位 D. 体现人民的全部意志 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. (2024四川遂宁)近期，遂宁市召开了城区公交票价调整听证会。25名各方代表站在不同的角度各抒己见。市交通运输局根据各方代表的意见和建议，进一步优化方案，并按程序报市政府常务会议审定。此次听证会表明（ ） ①有事好商量，众人的事情由众人商量 ②民主应成为公民的生活方式和生活态度 ③公民积极参与民主生活，行使监督权 ④政府科学民主决策，切实保障人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. (2024四川达州改编)某社区居民代表围绕电动车充电难、收取快递不便等问题共商共议，形成了解决方案。这体现了（ ） A. 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 B. 人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径 C. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 D. 发展基层民主是发展全过程人民民主的根本保证 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. （2025广东省）2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五规划’献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这（ ） A. 扩大了我国公民的政治权利 B. 说明我国网民直接行使国家权力 C. 是确保依法行政的有效途径 D. 是开门问策汇集民意的有效手段 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. (2024广东省)近年来，北京市某区“拉家常议事协商会”实现全覆盖，逐渐形成“小事不出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的参与型社区治理模式，累计解决各类民生诉求12万余件。这表明（ ） A. 民主监督能提高工作效率和防止权力的滥用 B. 民主管理让人人都能直接参与管理国家事务 C. 社会听证制度、专家咨询制度是社会主义民主政治基础 D. 有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查对全过程人民民主的正确认识。A中的“民主监督”与材料无关；B中“直接”的说法错误；C说法错误，完善基层群众自治制度，发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. (2024重庆市)某社区老龄化问题较为突出，加装电梯、安装扶手等成为社区老旧小区改造的重要内容。为此，社区居委会组建“电梯联盟”，及时分享、沟通居民需求，实现“共治+自治”，成功加装多台电梯；社区居委会主任，作为人大代表，提出“为不能安装电梯的老旧楼宇楼梯加装扶手”的代表建议，引起相关部门高度重视，最终为辖区内旧楼道安装了一千多米扶手。由此可见（ ） ①人大代表反映社区居民意见和要求，努力为人民群众办实事 ②众人的事情众人商量，该社区围绕电梯加装事宜进行民主协商 ③社区居民直接参与国家事务的管理，实行群众自我管理、自我服务 ④社区老旧小区的有效改造充分彰显人民主体地位，使人民权益得到更好保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. (2024四川成都)近年来，某地不断探索党群共建共融治理体系，依托“巷邻坊”“人大工作站”等服务载体，搭建群众便捷议事平台，引导居民参与社区治理决策，及时掌握群众诉求、社情动态和城市治理难点问题，实现“民事民提、民事民议、民事民决”。这些举措（ ） ①扩大了居民管理社区事务的民主权利 ②发挥了居民在基层自治中的主体作用 ③彰显了社会主义协商民主的独特优势 ④切实提高了社区治理能力和治理水平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. (2024山东济宁改编)济宁市某街道传承和发扬新时代“枫桥经验”，在基层社区打造“明理议事厅”协商议事品牌，积极畅通居民诉求表达渠道，着力将矛盾纠纷化解在基层，解决在一线，构建共建共治共享的基层治理新格局。这种做法（ ） A. 是促进社会和谐稳定的根本保证 B. 拓宽了民主渠道，保障公民基本政治权利 C. 是人民民主的特有形式和独特优势 D. 有利于发展基层民主，提升人民获得感 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. (2024江苏扬州)某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题①处应填写（ ） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 民主监督 D. 民主法治 B 【解析】本题考查公民行使民主权利的方式。题文中社区就停车难这一事关居民利益的问题召开居民议事会，多次征集居民意见，体现的是民主协商，B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. (2024青海省)我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组为学习《参与民主生活》这一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是（ ） B 资料卡一：某区为使创建文明城市的决策更科学合理，开展建言献策活动，广大市民积极参与，其中合理建议被采纳实施。 资料卡二：为促进公共交通资源合理配置，调整公共交通价格，某市组织相关人员召开价格听证会。 A． 民主选举 B． 民主决策 C． 民主管理 D． 民主监督 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. (2024四川自贡)某社区健全以党建引领为核心的协商议事机制，完善居委会、业委会、业主、物业服务和社会单位共同参与的“五方共治”机制，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中（ ） ①社区多方力量群策群力，共商共治促进和谐稳定 ②社区人民群众直接行使民主权利，参与社区治理 ③基层群众性自治组织积极履行了民主监督的职能 ④丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，保证人民行使国家权力 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. （2025云南省）为人工智能单独立法的行动一直在进行。2023年、2024年，人工智能法草案两次被列入国务院年度立法工作计划；2025年全国人大常委会工作报告提出，将围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加强立法研究。由此可见（ ） A． 良法之治是全面推进依法治国的总目标 B． 我国不断完善中国特色社会主义法律体系 C． 国务院作为国家立法机关，行使最高立法权 D． 实现有法可依，就能保证人工智能规范使用 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. (2024贵州黔东南)习近平总书记强调：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治，法治松弛，什么时候就国乱民怨。”下面关于“全面推进依法治国总目标”描述正确的是（ ） ①建设社会主义法治国家 ②促进国家治理体系现代化 ③建设中国特色社会主义法治体系 ④促进国家治理能力现代化 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. (2024陕西省改编)在陕西的田间地头、社区街巷，活跃着一些“法律明白人”。他们借助人熟、地熟、事熟的优势，依法调解各类矛盾纠纷，进行法治宣传、法律帮扶。他们的做法（ ） A. 能确保全面实行良法之治 B. 是政府执政为民的体现 C. 有助于推进法治社会建设 D. 严厉惩办违法犯罪分子 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. (2024江苏扬州)2024年2月，人民法院案例库正式上线并向社会开放，各级人民法院审理案件时，应参考入库类似案例作出裁判，防止“类案不同判”。人民法院案例库正式上线（ ） A. 保证了法治社会全面建成 B. 体现人民法院独立行使检察权 C. 能更好实现司法公平正义 D. 让所有公民都能自觉尊法守法 C 【解析】本题考查司法维护正义、人民法院的职权、厉行法治的要求。A过分夸大了人民法院案例库的作用；B说法错误，人民法院独立行使审判权；D说法过于绝对。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. （2025陕西省）一个小板凳，拉近了警民距离；一席家常话，化解了群众纠纷；一次次唠嗑，传播了法律知识……这是陕西公安推广“板凳警务”的缩影。这种方式（ ） ①展现了监察机关的良好形象，提升了政府公信力 ②增强了群众民主参与意识，提高了基层自治能力 ③拓宽了化解矛盾的路径，体现了警察为民的情怀 ④融洽了邻里之间的关系，促进了社会和谐与稳定 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. (2024安徽省改编)针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题，安徽省政府搭建“免申即享”平台，企业只需提供准确的信息，就可以实现高效审批，惠企财政资金直达企业。平台自2023年上线以来，全省各级已兑付财政资金177.3亿元，惠及企业4万家，其中2024年兑付财政资金77.7亿元，惠及企业2.6万家。此举有利于（ ） ①打造服务型政府 ②司法机关维护社会公平正义 ③持续优化营商环境 ④政府在资源配置中起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. (2024河南省)《中华人民共和国民法典》中下列规定集中体现了（ ） B 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 A. 民法典高度重视家庭家教家风建设 B. 我国社会主义法律与道德相辅相成 C. 道德只有依靠法律的规定才会有人遵守 D. 法律是一切组织和个人的根本活动准则 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查德治与法治的关系。A表述不够全面，题中的规定不仅涉及家庭方面，还涉及诚信原则和紧急救助行为等；C说法错误，道德主要依靠人们的内心信念、社会舆论等来发挥作用；D没有在题中体现。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. (2024四川遂宁)仔细观察右边漫画，下列分析正确的是（ ） ①实行良法善治，提高公民法治意识 ②用法治给行政权力定规矩、划界限 ③规范政府行政权，提高政府公信力 ④建设法治政府，防范行政权力滥用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. (2024四川遂宁改编)法治建设需要全社会共同参与，只有全体人民信仰法治、厉行法治，国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。下列材料体现厉行法治的有（ ） ①十四届全国人大二次会议通过了新修订的《国务院组织法》 ②遂宁市公安机关会同城管等部门依法加强对城区犬只的管理 ③广东省东莞市首部“多规合一”国土空间规划获国务院批复 ④遂宁市举办2024年博视传媒小记者探秘之旅社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查厉行法治。③中的“多规合一”国土空间规划属于地区发展规划，与厉行法治无关，不符合题意；④中的社会实践活动与厉行法治无关，不符合题意。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题（共40分） 21. (2024四川南充改编)阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：政治认同、责任意识 【坚持人民至上 发展人民民主】 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最真实、最广泛、最管用的民主，不仅有完整的制度程序，而且还有完整的参与实践。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 生动实践1 十四届全国人大三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议，表决通过了关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的决议…… 生动实践2 2025年1月17日，广西壮族自治区十四届人大三次会议表决通过《广西壮族自治区平陆运河保护与管理条例》，将于2025年5月1日起施行，为推动构建向海图强新格局提供法治保障。 生动实践3 2024年全国两会期间，多位全国政协委员围绕成渝双城经济圈建设畅所欲言，建言献策。 生动实践4 2024年，南充市某村利用微信群打造“击鼓议事堂”，实现群众事群众说、群众议、群众定。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)运用所学知识，分别写出上表中我国全过程人民民主生动实践的制度保障。(4分) 生动实践1：人民代表大会制度。 生动实践2：民族区域自治制度。 生动实践3：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 生动实践4：基层群众自治制度。(每个1分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 中学生模拟政协活动开始报名了，小明想去报名参加。但他的同桌小泽跟他说：“中学生专心学习就行了，不要去管那些与我们无关的事情。” (2)运用所学知识，对小泽的观点进行评析。(6分) 小泽的观点是错误的。(1分)①中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，在学习中成长。但是，学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习。(2分)②参加中学生模拟政协活动，是具有主人翁意识和社会责任感的体现，有利于增强民主意识，积累民主知识，提高依法有序参与民主生活的能力。(2分)③在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。我们应积极参与民主生活，在实践中逐步增强民主意识。(1分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. （2024贵州黔南州改编）阅读材料，回答问题。（14分） 核心素养：法治观念、政治认同 数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互联网的治理能力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推进是我国网络法治建设的突出特点。建设数字中国，面对数字化带来的机遇和挑战，我们要坚持依法治国、依法治网，将数字技术的科技优势，与法治引领的治理优势、党的领导的体制优势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）请从我国网络法治建设突出特点的五个角度中任选四个，谈谈我们从该角度怎样推进网络法治建设。(8分) ①立法角度：完善网络相关法律法规，使网络活动有法可依。 ②执法角度：加强网络执法力度，严厉查处网络违法行为。 ③司法角度：建立健全网络司法体系，保障公正司法。 ④守法角度：加强网络法治宣传教育，提高公民的网络守法意识。 ⑤普法角度：创新网络普法的形式和内容，增强普法的针对性和实效性。（每个角度2分，答出四个角度即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请分别阐述：建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优势、党的领导的体制优势。(6分) ①建设数字中国需要发挥法治引领的治理优势的原因：法治能够为数字中国建设提供明确的行为规范和稳定的预期，保障数字经济活动的有序进行，维护网络空间的公平正义。（3分） ②建设数字中国需要发挥党的领导的体制优势的原因：党的领导能够确保数字中国建设的方向正确，统筹协调各方力量，集中力量办大事，有效应对数字中国建设中的各种复杂问题和挑战。（3分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. （2024山东烟台）阅读材料，回答问题。（16分） 核心素养：法治观念、责任意识 幸福社区积极探索社区治理新路径，努力打造组织有力量、服务不打烊、有事好商量、民呼必有应的“幸福家园共同体”。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 镜头一 镜头二 镜头三 充分发挥基层党组织在统一居民思想、重大问题协调、动员多方力量等方面的作用。 始终突出群众主体地位，全面推行“家园议事会”建设，通过事前充分调研、共同商讨方案、结果公示等环节，解决社区难办事，呈现出“邻里事、邻里议、邻里办、邻里享”的幸福画面。 建立“文明家庭考评体系”。居民可以利用信用积分获得1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等“信用福利”。 通过多种形式开展普法宣传和法治教育，同时联动片区民警、法律顾问、驻镇法官等各方力量组建多元解纷工作小组，凝聚起协商共治的强大合力。 社区随处可见社区工作者的身影，他们深入走访居民，耐心听取意见，解决居民实际困难，事无巨细，任劳任怨。 他们既担任群众议事“指导员”，又化身群众矛盾“调解员”，在政策性、法规性比较强的事项上为居民提供专业指导，守护居民幸福。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）通过镜头一、二，请你总结幸福社区治理的成功经验。 (6分) ①坚持党的领导，重视基层党组织的作用，使其在统一思想、协调重大问题和动员力量等方面发挥关键作用。 ②坚持以人民为中心的发展思想，突出人民群众的主体地位，推行“家园议事会”，以事前调研、共同商讨方案和结果公示等方式解决问题，营造良好的社区氛围。 ③建立“文明家庭考评体系”，通过信用积分给予居民多种福利，激励居民积极参与社区治理。 ④开展多种形式的普法宣传和法治教育，提升居民的法治意识。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题考查幸福社区治理的成功经验，需要从镜头一、二中提炼关键信息，镜头一中的“党组织、群众主体”可链接党的领导和人民当家作主；镜头二中“文明家庭考评体系”可链接调动群众参与社区治理的积极性；“普法宣传和法治教育”可链接提升公民的法治意识等，据此组织答案即可。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）阅读镜头三，思考要成为一名群众满意的社区工作者，应具备哪些基本素养？(6分) ①高度的责任心和敬业精神：能够事无巨细地对待工作，任劳任怨。②良好的沟通能力：深入走访居民，耐心听取意见，与居民进行有效的交流。 ③解决问题的能力：切实解决居民的实际困难，具备应对各种问题的能力。 ④丰富的专业知识：在政策性、法规性事项上能为居民提供专业指导。 ⑤服务意识：始终将居民的需求放在首位，全心全意为居民服务。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题考查社区工作者要具备的素养，需要从镜头三提炼关键词：耐心、任劳任怨，可以转换为责任心和敬业精神；听取意见可以转换为沟通交流的能力和专业的指导；化身矛盾的调解员可以看到他们的服务意识等，据此组织答案即可。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）请你谈谈幸福社区的做法有何意义？(4分) 居民角度：①提升生活质量：有效解决社区难事，让居民生活更加便利、舒适，享受更好的社区环境和服务。 ②增强参与感和归属感：通过“家园议事会”等形式，使居民积极参与社区管理，增强对社区的归属感和认同感。 ③促进个人发展：信用福利等措施可以激励居民提升自身素质，同时法治教育也有助于居民尊法学法守法用法。 社区角度：①提高治理效能：基层党组织发挥作用、多元共治等做法，提升了社区治理的效率和效果。②营造和谐氛围：有利于形成和谐、友好、互助的社区氛围，促进社区的稳定与发展。 ③推动文化建设：开展普法宣传等活动，有利于提升社区的文化内涵和文明程度。（每个角度2分，各答出一点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元探究活动 每年的12月4日是我国的国家宪法日，也是全国法制宣传日。请你选择一部最想深入了解的法律，如宪法、未成年人保护法、民法典、未成年人网络保护条例、道路交通安全法等，用自己喜欢的方式，和小组成员一起设计宣传方案，向大家宣传法律小知识吧。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 我最想了解的法律 我的宣传主题 我的宣传方案 我的成果展 我获得的评价 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$