1.1 疆域（第2课时）课件- 2025-2026学年地理人教版（2024）八年级上册

第一章　从世界看中国 第一节　疆域（第 2 课时） 新课导入 中国的疆域及邻国 　　请同学们结合七年级所学历史知 识，列举古代各朝代行政区划的设置。 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号：GS 京（2024）0378 号 2 新课导入 中国的省级行政区 　　我国疆域辽阔，为了方便管理， 有利于社会经济发展和民族团结，划 分了不同级别的行政区域。 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 3 　　我来自新疆维吾尔自治区昌 吉回族自治州木垒哈萨克自治县 雀仁乡，我的家乡…… 　　我来自海南省定安县 定城镇，我的家乡…… 关于家乡的介绍 　　【学习活动 1】 　　1. 介绍自己的家乡 　　【学习方式】 　　在横线上写出自己的家庭住址。 （时间：1 分钟） 课堂活动 　　一、我国的三级行政区划 4 　　【学习活动 1】 　　2. 读关于家乡的介绍图，比较 图中两位同学的家庭住址，找出你 认为是同级别的行政区的名称。 课堂活动 　　我来自新疆维吾尔自治区昌 吉回族自治州木垒哈萨克自治县 雀仁乡，我的家乡…… 　　我来自海南省定安县 定城镇，我的家乡…… 关于家乡的介绍 　　【学习方式】 　　先独立思考，再展示交流。(时 间：2 分钟） 5 新知探究 　　（1）我国的行政区划有几级？ 　　（2）省、市、县、乡等的级别如何确定？ 6 课堂活动 　　【学习活动 2】 　　 1. 阅读教材第 7—8 页，了解 我国行政区划的级别划分。 　　2. 分组讨论，对自己及关于家 乡的介绍图中两位同学的家庭地址 涉及的行政区再次进行级别划分。 　　【学习方式】 　　 先自主学习，再合作学习。（时 间：3 分钟） 　　我来自新疆维吾尔自治区昌 吉回族自治州木垒哈萨克自治县 雀仁乡，我的家乡…… 　　我来自海南省定安县 定城镇，我的家乡…… 关于家乡的介绍 7 新知探究 新疆维吾尔自治区、海南省：省级 　　我来自新疆维吾尔自治区昌 吉回族自治州木垒哈萨克自治县 雀仁乡，我的家乡…… 　　我来自海南省定安县 定城镇，我的家乡…… 关于家乡的介绍 木垒哈萨克自治县、定安县：县级 雀仁乡、定城镇：乡级 昌吉回族自治州：是介于省级和县级之间的民族自治地方 8 　　在现阶段，还有地级市和自治州这两种行政区。其中，地级市是介于省级和县级行政区之间的行政区；而自治州是介于省级和县级行政区之间的民族自治地方。 新知探究 知识小结 我国的三级 行政区划 县（市、自治县） 二级 一级 省（自治区、直辖市、特别行政区） 乡（镇、民族乡） 三级 9 新知探究 　　二、我国的省级行政区域 34 个省级行政区域 5 个自治区 23 个省 4 个直辖市 2 个特别行政区 中国的省级行政区 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 10 表 中国 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心 课堂活动 　　【学习活动】 　　1. 阅读右面表格，用 3 分钟时间速记我国省级 行政区的名称、简称及行政中心。 　　2. 选派小组代表，以接龙的形式比赛，看看谁 速记的名称最多。并请胜出者谈谈速记方法。 　　3. 尝试分析我国省级行政区的名称与简称之间 的关系。 　　【学习方式】 　　 先自主学习，再合作学习。（时间：8 分钟） 识记省级行政区的名称、简称及行政中心 11 拓展提升 34 个省级行政区域顺口溜 两湖两广两河山 五江二宁青陕甘 云贵川藏北上天 内重台海福吉安 还有港澳好河山 　　读一读，说一说：下面顺口溜中的每个字都代表了什么意思？ 12 思 与 学 　　　　　　　 为什么有些省级行政区名称“成对”出现 　　在我国省级行政区中，有湖南、湖北，广东、广西，河南、河北，山东、 山西，人们常用“两湖两广两河山”加以概括。这些省级行政区的名称为什 么会成对出现？以某一地理事物为参照，按相对地理位置命名是省级行政区 命名的方法之一。湖南、湖北因位于洞庭湖以南、以北而得名，河南、河北 因位于古黄河以南、以北而得名，山东、山西古时一般泛指太行山以东、以 西的广大地区。广东、广西分别沿用了宋代广南东路、广南西路的简称。 拓展提升 简称取全称一字或多字 简称用本省区历史名称 简称用本省的河流或山名 一省两简称 省级行政区的名称与简称之间的关系 拓展提升 鲁、 京、 川或蜀、 闽、 　　晋 、豫、冀、粤、琼、蜀、黔、滇、鄂、桂、沪 　　津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、澳、台、内蒙古 　　　　云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦 　　赣、湘、皖、陇、渝 14 　　我国省级行政区的名称常“成对”出现，省级行政区的简称有的出 自全称的一个字或几个字，如京、津等；有的与历史上的地名有关，如 鲁、晋等；有的因省内著名山、河而得名，如闽、赣等。这些都为我们 熟记我国省级行政区的全称和简称提供了巧妙的方法。 新知探究 识记省级行政区的名称、简称及行政中心 知识小结 15 课堂活动 中国的省级行政区 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 在地图上识别省级行政区的位置 　　【学习活动】 　　1. 自创识记方式或者按照教材“识 记我国省级行政区的位置、名称、简 称和行政中心”的活动提示，巧记我 国省级行政区的位置、名称、简称和 行政中心。 　　【学习方式】 　　先小组学习，再分组展示。（时 间：10 分钟） 16 　　【学习活动】 　　 2. 以小组为单位，参与“巧记省级 行政区”的竞赛。根据任务要求，在中 国的省级行政区填充图上指出相关省级 行政区的位置，并说出其名称、简称和 行政中心。按照用时长度和准确度给小 组评分。　　 　　【学习方式】 　　先小组学习，再分组展示。（时间： 10 分钟） 课堂活动 中国的省级行政区填充图 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 17 　　1. 在地图上识别省级行政区的位置——方位记忆法 　　东北： 　　北部： 　　西北： 　　西南： 　　…… 拓展提升 黑龙江、吉林、辽宁 内蒙古自治区 陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆 四川、云南、贵州、重庆、西藏 中国的省级行政区 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 18 拓展提升 　　2. 在地图上识别省级行政区的位置——找邻居法 　　例如，与安徽相邻的省级行政区依次 有山东、江苏、浙江、江西、湖北、河南。 安徽及其相邻的省级行政区 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 19 　　仔细观察我国 34 个 省级行政区的大致轮廓， 充分发挥想象力，去发现 各省区的轮廓与生活中的 某些实物的相似之处。 拓展提升 　　3. 在地图上识别省级行政区的位置——联想记忆法 中国的省级行政区 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 20 在地图上识别省级行政区的位置 新知探究 　　方法总结：借助地图，利 用识记轮廓特征、方位、相邻 关系、重要地理线路和填图等 方法识记省级行政区的位置。 知识小结 中国的省级行政区 本页地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号： GS 京（2024）0378 号 中国的省级行政区填充图 21 课堂小结 第一节　疆域（第 2 课时） 三级行政区划 省级行政区 省（自治区、直辖市） 乡（镇、民族乡） 县（自治县、市） 名称 简称 行政中心 位置 2 个特别行政区 5 个自治区 4 个直辖市 23 个省 疆域 （第 2 课时） 中国的 行政区划 22 $$