1.2 地球公转的意义导学案2025-2026学年高中地理鲁教版选择性必修1

该高中地理导学案聚焦地球公转的意义，核心知识点涵盖公转基本特征、太阳直射点回归运动、正午太阳高度与昼夜长短变化及五带四季更替。通过神舟飞船发射、节气等实例导入，以公转特征为起点，衔接黄赤交角与直射点移动，进而分析高度和长短变化，形成连贯学习支架。 资料特色在于结合图表与实例设计探究活动，融入高考真题与生活应用习题，如太阳能热水器角度计算。通过绘图、计算等任务培养综合思维与地理实践力，帮助学生系统掌握规律，提升解决实际地理问题的能力。

1.2 地球公转的意义导学案 【课标要求】 结合实例，说明地球运动的地理意义。 【学习目标】 利用公转示意图，说明地球公转的方向、周期与速度等基本特征； 能够分析太阳直射点的回归运动并绘制回归运动图； 结合不同地区不同时刻正午太阳高度角的变化规律，分析其影响及运用； 能够利用地球公转与各种晨昏线示意图分析昼夜长短的变化； 掌握五带的划分与四季的更替。 【重难点】 运用各种示意图，分析正午太阳高度角的变化与昼夜长短的变化 【知识体系】 【考点一】 地球公转的基本特征 1.定义：地球绕 运行。 2.方向——自西向东，（北_____南_____）。 3.轨道：接近正圆的 ，太阳位于其中一个________上。 4.周期 恒星年： ，真正周期 回归年： ，日常所用周期 5.速度   公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 ______初 较____ B点 远日点 ______初 较____ 思考：1、在图中公转轨道上标出春分、夏至、秋分、冬至日的大概位置。 2、 夏至日至冬至日地球公转速度怎样变化？ 3、北半球夏半年的天数是186天，冬半年的天数是179天。造成这种天数差异的原因是什么？ 【例题1】 2022年11月30日7时33分，神舟十四号航天员乘组与神舟十五号航天员乘组在“天宫”实现太空会师，这幅历史性的画面标志着中国空间站正式进入应用与发展阶段。据此完成下面小题。 1．神舟十五号载人飞船成功发射时，地球在公转轨道上的位置最接近的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．此时，地球公转速度（  ） A．最慢 B．逐渐减慢 C．最快 D．逐渐加快 3．火箭升空后一般向东飞行，其主要原因是（  ） A．利用太阳从东方升起，光线好 B．顺风提升火箭升空速度 C．增加初始速度，节省燃料 D．减轻火箭残骸坠落危害 4、在图中标出两分两至日的日期和近日点、远日点的位置。 5．下列节日期间，地球公转速度最快的是(　　) A．清明节 B．元旦 C．中秋节 D．国庆节 读地球公转速度随月份变化及公转轨道示意图，完成下题。 6．当地球公转速度与左图中N点相同时，地球位于右图公转轨道的(　　) A．甲点附近 B．乙点附近 C．丙点附近 D．丁点附近 【考点二】 黄赤交角与太阳直射点的回归运动 1.黄赤交角： 平面与 平面之间的夹角 黄赤交角（大小： ）= 的度数 【地轴倾角】地轴与黄道平面之间始终保持 黄赤交角与极圈度数互余 2. 黄赤交角的变化 变大 变小 南、北寒带 南、北温带 热带 3.黄赤交角→→太阳直射点的回归运动（直射半球、移动方向） 【探究太阳直射点的移动规律】（课本第9页） 1、完成课本第9页活动 2、变式图（画出2024年冬至日-2025年冬至日的太阳轨迹，并标明日期） 3、归纳一年中太阳直射点的移动规律 春分日，太阳直射 ，春分日到夏至日，太阳直射点向 移动。夏至日，太阳直射 ，夏至日到秋分日，太阳直射点向 移动。秋分日，太阳直射 ，秋分日到冬至日，太阳直射点向 移动。冬至日，太阳直射 ，冬至日到春分日，太阳直射点向 移动。 思考： （1）4月1日至7月1日，太阳直射点在哪个半球？向哪移动？ （2）在下图中适当位置填上二分二至日。 【例题2】 （江苏卷）在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图,图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图,完成下面小题。 1．6月初,太阳在黄道上的位置接近（     ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．太阳处于甲、乙位置时（    ） A．地球公转速度相同 B．北半球同一地点昼长变化趋势相同 C．日地距离相同 D．同一地点日出方位相同 【考点三】正午太阳高度的变化 1.正午太阳高度 太阳高度： 正午太阳高度：一日内 的太阳高度（如图中H所示），反映太阳辐射的强弱。 2.正午太阳高度的变化规律 （1）同一时刻，由 所在的纬度向 两侧递减。 如：夏至日正午太阳高度由 向南北两侧递减； （2）夏至日时， 太阳高度达到一年中的最大值， 的各纬度地区太阳高度达到一年中的最小值。 冬至日时, 太阳高度达到一年中的最大值, 的各纬度地区太阳高度达到一年中的最小值。 春分日和秋分日时，除 正午太阳高度达到一年中最大值外，其他地区正午太阳高度介于 和 之间。 规律总结：①距离太阳直射点越近，正午太阳高度越大。 ②太阳直射点向你靠近，正午太阳高度变大； 太阳直射点远离你，正午太阳高度变小。 思考：（1）10月1日，北京、上海的正午太阳高度大小关系是什么？ （2）5月1日至7月1日，北京的正午太阳高度是怎样变化的？ 3.正午太阳高度计算h L 方法一：(1)公式：tanH= L h h：物体的高度 L：物体正午的影长 H：正午太阳高度 方法二：(1)公式：H＝90°－两地纬度差（同减异加） （H：正午太阳高度 两地：太阳直射地、所求地） 4.正午太阳高度的应用 ①确定地方时 ②判断所在地的纬度 ③确定房屋朝向 ④判断日影长短及方向 ⑤计算楼间距、楼高 ⑥计算太阳能热水器的安装角度 （1）楼间距：当地一年中最小的正午太阳高度所对应的影长 步骤：①先求出当地最小的正午太阳高度 （北半球地区--冬至日H，南半球地区--夏至日H）h L ②tanH= 求出L 一般来说，纬度较低的地区，楼间距较小；纬度较高的地区，楼间距较大。 （2）太阳能热水器（发电板）安装 水平方向：朝向正午太阳方位（正南/正北） 垂直方向：α=90°-H=纬度差 （α：集热板与地面之间的夹角 H：当天正午太阳高度角） 一年内调整的幅度=所在地正午太阳高度的年变化幅度 【例题3】 2023年2月4日是二十四节气中的第一个节气“立春”日，下图为“地球绕日公转二分二至日示意图”。据此回答下题。 1.“立春”这一天太阳直射点(　　) A.位于北半球，在向南移动 B.位于北半球，在向北移动 C.位于南半球，在向北移动 D.位于南半球，在向南移动 2.“立春”这一天地球的绕日公转位置最接近图中的(　　) A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 3.地球公转速度逐渐变慢的时段是( 　) A.①～② B.②～③ C.③～④ D.④～① 读甲、乙两图，回答下题。 4.下列有关甲、乙两图中时间对应正确的是(　　) A.①—c B.②—b C.③—a D.④—b 5.太阳直射点从a→b→c→d运动的周期是(　　) A.365日5时48分46秒 B.365日6时9分10秒 C.23时56分4秒 D.29.53天 6.读下图，回答问题。 (1) 将图1中的A、B、C、D标在图2中适当的位置，并注明二至日。 (2)在图2中画出地球公转方向。 (3)地球公转轨道为近似________的椭圆轨道，地球运行到图中________点时，接近远日点位置，其公转速度________(快、慢)。 (4)A→B期间太阳直射点在_______半球，并且正在向_____移动。 杭州（30°N）某同学对传统的太阳能热水器进行改造（如图）：将太阳能热水器集热板装在一个大玻璃箱里，并将热水器的支架改造成活动形式。据此完成下面小题。 7．12月22日正午，为使热水器受热最多，需调节活动支架，使热水器集热板与地面的夹角为（    ） A．23°26ˊ B．36°34ˊ C．53°26ˊ D．66°34ˊ 8．为了充分利用太阳能，尽可能使一年内正午太阳光线与集热板保持垂直，集热板与地面夹角的调整幅度为（    ） A．23°26ˊ B．30° C．46°52ˊ D．60° 9．一年中，活动支架最短的日期是（    ） A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 【考点四】 昼夜长短的变化 1.二分二至日晨昏线图 二分日晨昏线与经线重合；二至日晨昏线与极圈相切。 2.昼夜长短的变化规律（以北半球为例，南半球相反） 3.昼夜长短其他规律总结 （1）太阳直射点在哪个半球，那个半球就昼 夜 ，且纬度越高，昼越 ，极点附近出现极昼现象，纬度越高，极昼天数越多，另一个半球则反之。（长短规律） （2）太阳直射点向哪移动，那个半球（除极昼极夜地区）的昼就变 ，夜变 。（变化规律） （3）从春分到夏至，北极圈内的极昼范围和南极圈内的极夜范围都同时扩大；从夏至到秋分，都同时缩小。 （4）纬度越高的地点，昼夜长短变化幅度越大（赤道昼夜长短变幅最小：为0） （5）同一条纬线上同一天的昼夜长短相同；南北纬度数相同地区昼夜状况相反。 （6）赤道地区全年昼夜 思考：1. 2023年4月3日，比较北京和大理的昼夜长短状况。 2. 2023年4月3日至7月3日，大理地区的昼长怎样变化？ 4.昼夜长短计算 （1）昼弧、夜弧 昼长 昼长=昼弧度数/15° 夜长=夜弧度数/15° （2）日出、日落时间 昼长 思考： （1）用昼弧夜弧求D点昼长、夜长 （2）用日出日落求B点昼长、夜长 【例题4】 （2011江苏卷）表为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。据此回答下列各题。 1.三地按纬度由高到低排列正确的是（ ） A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② 2．若③地为北京，则此时（ ） A．太阳直射点位于南半球且向北移 B．地球公转速度逐渐加快 C．北极圈内极昼的范围逐渐加扩大 D．各地昼夜长短相差最小 【考点五】 太阳视运动与影子问题 1.太阳视运动——确定日出、日落、正午太阳方位 （1）日出、日落太阳方位 太阳直射赤道（3月21日和9月23日）→全球正东日出，正西日落 太阳直射北半球（3月21日→9月23日）→全球东北日出，西北日落 （极昼地区：正北日出，正北日落） 太阳直射南半球（9月23日→3月21日）→全球东南日出，西南日落 （极昼地区：正南日出，正南日落） （2）正午太阳方位 若太阳直射点纬度在该地纬度以南→正午太阳位于正南 若太阳直射点纬度在该地纬度以北→正午太阳位于正北 例如：画出夏至日漾濞（25°N）的太阳视运动轨迹 2.影子问题 影子方位——与太阳方位相反 影子长短——与太阳高度呈负相关 【例题5】 （2021·浙江卷）我国某中学生发现，在书桌的固定观测点上，每年仅有一天通过窗户既可观察到日出也可看到日落。下图为该日日出、日落的位置示意图。完成下面小题。 1．若乙为该日日出位置，则该窗朝向（ ） A．正南 B．东北 C．正北 D．西南 2．若该日日出为北京时间6点56分，日落地方时为18点59分，正午太阳高度为83.8°,则该学生所在地最可能是（ ） A．济南 B．广州 C．武汉 D．拉萨 【考点六】 五带与四季的形成 1.五带划分 以南北回归线、南北极圈为界单位面积获得的太阳辐射能量 。 1、五带的形成正午太阳高度越大的地区 （1）形成：地球表面不同 地区接受的太阳辐射能量不同 五带 正午太阳高度从直射点向南北两侧递减 （2）五带的划分： 2.四季的形成 (1)产生原因：昼夜长短和 的变化。 (2)季节变化的纬度差异 ①四季变化明显的是 地区； ②全年气温较高，四季更替不明显的是 地区； ③全年气温较低，四季更替不明显的是 地区。 (3)四季的划分 ①我国传统四季：以 、立夏、 、立冬作为四季的开始。 ②欧美传统四季：以春分、 、秋分、 作为四季的开始。 ③北温带气候四季：春季，3、4、5月；夏季，6、7、8月；秋季，9、10、11月；冬季，12、1、2月。 3.二十四节气 【例题6】 1．下列地区中，四季变化最明显的是(　　) A．热带 B．北温带 C．北寒带 D．低纬度地区 如图表示12月10日四地昼夜长短比例示意图，阴影部分表示夜长。据此回答下题。 2．图中属于南寒带的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．四地中，线速度由高到低的正确排序是(　　) A．丁丙甲乙 B．乙甲丁丙 C．乙甲丙丁 D．丁丙乙甲 我国古代历法将地球绕日公转的规律与地球上的气候变化、动植物生长等自然现象变化规律相结合，将一年分为24个等份，并给每一个等份取了个专有名称，合称二十四节气。图为二十四节气对应的地球运动位置示意图。据此完成下面小题。 4．“秋天的第一杯奶茶”曾一夜刷爆了朋友圈，朋友圈的一张张红包截图，一杯杯奶茶照片，包含着亲情、友情、爱情。下列反应南充立秋后的地理景象正确的是（ ） A．正午太阳高度角增大 B．日出时间越来越早 C．日落时间越来越晚 D．正午旗杆影子变长 5．在南充市，正午太阳高度角与“芒种”时相等的节气是（ ） A．小暑 B．立夏 C．雨水 D．处暑 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$