3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

3.2 学习成就梦想 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 1.学习的重要性 2.如何理解学习？ 3.如何学会学习 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 1.为什么说学习成就梦想？(重要性) 桂海潮——从小镇做题家到“摘星星的人” 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 结合材料思考：学习的意义是什么? 成就梦想 立身做人 报国为民 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 李广苏，1987年出生在江苏沛县。2005年，对于正在读高中的李广苏来说，能够成为一名空军飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天保卫祖国，是他的梦想。 经过严格选拔，李广苏被空军航空大学录取，加入飞行学员的队伍。2020年9月，经过层层选拔，李广苏从众多报名参选的飞行员中脱颖而出，成为我国第三批航天员中的一员。 思考：从李广苏身上，能够体会到学习能给你带来哪些改变？ “蜗牛”狂奔向太空 文科生也能当航天员 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 1.为什么要学习？（学习的意义）P19 辩一辨：为什么要学习？ 考好大学，找工作 为民族复兴读书 让人生更有意义 看到更大的世界：丰富精神，开阔视野…… 为父母读 1.为什么说学习成就梦想？(重要性) ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 1910年春天，年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年与国家的未来息息相关，我们必须为中华民族的复兴而学习，做一个有志少年，努力学习，充实自己，将来为祖国的伟大复兴作出贡献。 跨越时代的学习典范告诉你 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 1.为什么要学习？（学习的意义）P19 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（总说） ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（个人角度） ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（个人角度） ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（P21）（民族角度） 头脑风暴 学习如此重要，那么你从小到现在，你所经历的学习都有哪些呢？ 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 阅读课外书 养老院照顾老人 做饭 买菜 下面这些是学习吗？这样的做法对他们有什么帮助？ 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 学习只是在学校里做题 看书吗？为什么？ 你知道的学习场所有哪些？在这些场所，我们可以怎样去学习呢？ 图书馆 大自然 科技馆 兴趣班 博物馆 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则…带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 如何理解学习 ①学习内容： ②学习范围： ③学习表现： 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取， 又有能力的提升、品德的培养等。 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、 所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和学握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界， 关爱他人，遵守规则…带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习没有终点,树立终身学习的理念。 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 有的同学认为学习很苦，那可能是他们不会学习，那如何学会学习呢？ 哪一科是你的菜？ 你有没有发现： 当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣大，成绩好。 学习兴趣激发学习动力。 成绩 成绩 成绩 成绩 现实生活中，很多家长给孩子报了很多“兴趣班”，其实孩子并不是真正的感兴趣，学会学习，需要让孩子自己发现并保持对学习的兴趣。 我的兴趣我做主 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。同学们，我们学过的知识要及时复习，这样你学过的知识才会记得更多更牢固。 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 社会是一个大学校，我们还要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ① 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 如何学会学习 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 也许在你的思想中，学习很苦，但我想告诉大家，不学习的人生真的很残酷。希望大家用心想想你的未来，为了你的未来有更多的选择，愿大家努力学习，珍惜学习的权利，加油！ 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要如劳动法和劳动合同基本知识。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过教别人的方式来巩固知识。 启思导行 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 学习成就梦想 课堂小结—思维导图 如何学习 学习兴趣 学习习惯和方法 社会实践 重要性 理解学习 学习内容 立身做人 终身学习 基本任务 提神品德和境界 关乎个人命运和民族未来 学习表现 学习范围 学以致用 $$