项目八 数据处理（1）（教学设计）-云南省对口招生技能操作（应会）考纲技能通

云南省计算机类专业技能高考数据处理项目八教学设计 项目 内容 省份与专业 云南省计算机类专业 项目名称 云南省计算机类职业技能考试数据处理项目八-数据计算 授课时数 2学时 教学目标 掌握TODAY()函数获取并更新当前日期的方法 学会用CONCATENATE函数合并多个文本字符串 能通过IF函数判断两单元格内容是否一致并返回结果 会用IF函数依据数值条件判断“达标/不达标” 掌握百分比计算逻辑并添加“%”符号的操作 熟练运用以上功能解决实际数据处理问题 考核要求 掌握数据计算的基本操作方法，包括公式输入、函数使用的方法和操作步骤。 场地与器材 · 场地：计算机教学室，配备影仪和屏幕，用于演示操作步骤 · 软件：使用windows10 教学方法 1.演示法：教师在投影仪或电脑上实际演示各项操作过程，让学生直观地看到每一步骤的实际效果。现场演示操作系统的基本操作，演示操作系统的各项组成。 2.实践操作：提供机会让学生亲自操作练习，加深对所学内容的理解。安排学生自行使用操作系统。 项目实施 1.任务一：公式输入 选中要存放计算结果的单元格，输入“=”，然后输入公式表达式，如“=A1+B1”（计算A1和B1单元格数值之和），也可通过点击单元格引用数据，输入完成后回车得出计算结果。 2.任务二：常用公式 功能：用于获取系统当前的日期。 示例：假设当前系统日期是 2025 年 9 月 2 日，在单元格中输入=TODAY()，该单元格就会显示 “2025/9/2”。 特点：这个函数没有参数，它会随着系统日期的变化而自动更新结果，非常适合需要实时获取当前日期的场景，比如考勤表、日报表等。 功能：将多个文本字符串合并成一个文本字符串。 参数说明：CONCATENATE函数的参数是要合并的文本字符串，可以是单元格引用，也可以是直接输入的文本。 功能：用于判断两个单元格（A2 和 B2）中的内容是否相同，并根据判断结果返回指定的文本。 参数说明：IF函数有三个参数，第一个参数是逻辑判断条件；第二个参数是当判断条件为TRUE（真）时返回的结果；第三个参数是当判断条件为FALSE（假）时返回的结果。 功能：根据单元格（A2）中的数值是否大于或等于 60，来判断是 “及格” 还是 “不及格”。 参数说明：IF函数的第一个参数是逻辑判断条件；第二个参数是条件为TRUE时返回的 “达标”；第三个参数是条件为FALSE时返回的 “不达标”。 功能：计算 A2 单元格数值占 B2 单元格数值的百分比，并在结果后面加上 “%” 符号。 计算过程说明：首先进行除法运算A2/B2，得到 A2 与 B2 的比值；然后乘以 100，将比值转换为百分数形式；最后用&运算符将结果与 “%” 连接起来，形成带百分号的文本。 3.任务三：公式表格 4.总结与作业 课堂总结 课后作业 完成项目八数据计算（1）（练习-原卷版）-云南省对口招生技能操作（应会）考纲技能通 教学小结 本节教学围绕WPS表格公式与函数展开。需掌握公式基础录入，学会用公式选项卡操作函数，熟练运用常用公式（日期、文本等）及核心函数（SUM、AVERAGE等），能结合二者完成多步骤数据处理，实现依据需求选工具解决运算问题，提升数据处理实操能力。 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$