项目八 数据处理（1）（练习）-云南省对口招生技能操作（应会）考纲技能通

云南省计算机类职业技能考试数据处理 项目八 数据计算（1） 1.现有员工考勤日报表（A1:D6区域，A列“姓名”、B列“签到日期”、C列“实际出勤小时”、D列“当日目标出勤小时”），数据如下： 在E1单元格插入当前系统日期； 在F列生成“姓名（当日考勤）”格式的文本（如“张敏（2025/10/8考勤）”）； 在G列判断“签到日期”与E1单元格日期是否一致，一致返回“日期匹配”，否则返回“日期异常”； 在H列判断“实际出勤小时”是否≥8，是则返回“出勤达标”，否则返回“出勤不达标”； 在I列计算“实际出勤小时”占“当日目标出勤小时”的百分比（带“%”符号）。 姓名 签到日期 实际出勤小时 当日目标出勤小时 张敏 2025/10/8 7.5 8 李伟 2025/10/8 8 8 王芳 2025/10/8 6.5 8 赵强 2025/10/8 8 8 陈曦 2025/10/8 7 8 答案：​ 选中E1单元格，输入公式=TODAY()，按回车键插入当前日期； 选中F2单元格，输入公式=CONCATENATE(A2,"（",B2,"考勤）")，按回车键后向下填充至F6； 选中G2单元格，输入公式=IF(B2=E1,"日期匹配","日期异常")，按回车键后向下填充至G6； 选中H2单元格，输入公式=IF(C2>=8,"出勤达标","出勤不达标")，按回车键后向下填充至H6； 选中I2单元格，输入公式=C2/D2*100&"%"，按回车键后向下填充至I6。 解析： 本题围绕考勤场景整合各功能：TODAY()实时获取当前日期，为考勤核对提供基准；CONCATENATE将姓名与日期拼接，生成清晰的考勤标识；IF函数分别实现日期一致性核对与出勤达标判断，体现逻辑判断的实用性；百分比计算则直观呈现实际出勤与目标的占比，完整覆盖日常考勤数据处理的核心需求。 2.现有学生月度成绩表（A1:D7区域，A列“学号”、B列“姓名”、C列“本月测验成绩”、D列“上月测验成绩”），数据如下： 在E1单元格插入当前系统日期，作为成绩分析表生成日期； 在F列生成“学号-姓名”格式的文本（如“2025001-小明”）； 在G列判断“本月测验成绩”与“上月测验成绩”是否相同，相同返回“成绩持平”，否则返回“成绩变化”； 在H列判断“本月测验成绩”是否≥60，是则返回“成绩合格”，否则返回“成绩不合格”； 在I列计算“本月测验成绩”占“上月测验成绩”的百分比（带“%”符号，保留1位小数）。 学号 姓名 本月测验成绩 上月测验成绩 2025001 小明 88 82 2025002 小红 75 78 2025003 小刚 92 85 2025004 小丽 58 65 2025005 小强 60 55 2025006 小宇 80 80 答案：​ 选中E1单元格，输入公式=TODAY()，按回车键插入当前日期； 选中F2单元格，输入公式=CONCATENATE(A2,"-",B2)，按回车键后向下填充至F7； 选中G2单元格，输入公式=IF(C2=D2,"成绩持平","成绩变化")，按回车键后向下填充至G7； 选中H2单元格，输入公式=IF(C2>=60,"成绩合格","成绩不合格")，按回车键后向下填充至H7； 选中I2单元格，输入公式=ROUND(C2/D2*100,1)&"%"，按回车键后向下填充至I7。 解析： 本题结合成绩分析场景设计：TODAY()明确分析表生成时间，便于追溯；CONCATENATE拼接学号与姓名，生成唯一学生标识；IF函数通过两次不同判断，分别实现成绩波动监测与合格线筛选，满足成绩分析的基础需求；百分比计算中加入ROUND函数保留1位小数，提升数据精度，贴合实际教学中成绩统计的严谨性要求。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省计算机类职业技能考试数据处理 项目八 数据计算（1） 1.现有员工考勤日报表（A1:D6区域，A列“姓名”、B列“签到日期”、C列“实际出勤小时”、D列“当日目标出勤小时”），数据如下： 在E1单元格插入当前系统日期； 在F列生成“姓名（当日考勤）”格式的文本（如“张敏（2025/10/8考勤）”）； 在G列判断“签到日期”与E1单元格日期是否一致，一致返回“日期匹配”，否则返回“日期异常”； 在H列判断“实际出勤小时”是否≥8，是则返回“出勤达标”，否则返回“出勤不达标”； 在I列计算“实际出勤小时”占“当日目标出勤小时”的百分比（带“%”符号）。 姓名 签到日期 实际出勤小时 当日目标出勤小时 张敏 2025/10/8 7.5 8 李伟 2025/10/8 8 8 王芳 2025/10/8 6.5 8 赵强 2025/10/8 8 8 陈曦 2025/10/8 7 8 2.现有学生月度成绩表（A1:D7区域，A列“学号”、B列“姓名”、C列“本月测验成绩”、D列“上月测验成绩”），数据如下： 在E1单元格插入当前系统日期，作为成绩分析表生成日期； 在F列生成“学号-姓名”格式的文本（如“2025001-小明”）； 在G列判断“本月测验成绩”与“上月测验成绩”是否相同，相同返回“成绩持平”，否则返回“成绩变化”； 在H列判断“本月测验成绩”是否≥60，是则返回“成绩合格”，否则返回“成绩不合格”； 在I列计算“本月测验成绩”占“上月测验成绩”的百分比（带“%”符号，保留1位小数）。 学号 姓名 本月测验成绩 上月测验成绩 2025001 小明 88 82 2025002 小红 75 78 2025003 小刚 92 85 2025004 小丽 58 65 2025005 小强 60 55 2025006 小宇 80 80 学科网（北京）股份有限公司 $$