第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固(同步练习)-中职历史《中国历史》(高教版2023·基础模块)《上好课》(原卷版+解析版)

2025-08-28
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资源信息

学段 中职
学科 历史
教材版本 中职历史高教版(2023)中国历史
年级 -
章节 第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 486 KB
发布时间 2025-08-28
更新时间 2025-08-28
作者
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审核时间 2025-08-28
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内容正文:

《中国历史》(高教版2023·基础模块) 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 《两汉统一多民族封建国家的巩固》 同步练习 基础巩固 1.我国封建社会出现过很多繁荣景象,其中我国封建社会第一个盛世局面是(  ) A.文景之治   B.光武中兴 C.开皇之治 D.开元盛世 2.右图的钱币最早出现于( ) A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉武帝时期 D.汉成帝时期 3.下列史实按时间先后顺序排列正确的是( ) ①七国之乱 ②文景之治 ③王莽篡汉 ④光武中兴 A. ②①③④ B.②④③① C.②④①③ D.④②①③ 4.公元前 138年,汉武帝决定派使者出使大月氏。张骞应募,肩负任务首次出使。张骞首次出使西域的主要目的是( ) A.引进果树品种 B.推动经济交流 C.增进友好往来 D.寻求军事联盟 5.东汉梁太后之兄梁冀揽政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,这能说明当时 (  ) A.官僚机构臃肿 B.外戚势力膨胀 C.豪强地主横行 D.宦官把持朝政 能力进阶 6.有历史学家提到:“华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”为了实现地理空间的整合,汉武帝采取的措施是( ) A.修筑长城 B.北击匈奴 C.建立郡国 D.统一货币 7.据《中国人口史》记载,西汉建立时人口约1 650万,而到汉武帝元光六年时(前129年)人口达到3 600万,仅黄河中下游这一地区在六十年之中就增长了2.5倍,出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是 (  ) A.郡国并行导致势力膨胀 B.休养生息促进民户繁息 C.铁犁牛耕的发明与推广 D.打击豪强查明隐匿人口 8.丝绸之路的开辟,加强了东西方的互通有无。下列选项中,完全正确的一项是( ) A.汉朝的丝绸、漆器、核桃等传到西域 B.汉朝时期的海上交通线最远可以到达非洲 C.西汉时期的班超经营西域30余年 D.通过丝绸之路,西域的香料、宝石、良马等传入中原 9.两汉时期,史学思想得到丰富发展。汉初史家掀起了一股“过秦”思潮,反思秦灭亡的教训;西汉中期以后,许多史家表现出强烈的“宜汉”意识,讴颂两汉政治治理的成就,这些思想( ) A.有利于巩固统一多民族国家 B.反映了当时社会真实情况 C.深受“天人感应”思想影响 D.旨在反思秦朝灭亡的教训 10.汉武帝时期的朝廷群臣中,儒家、黄老、法家等各色人等,应有尽有;与之不同的是,对诸侯国官员的选用则重用儒生,众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在( ) A.完善地方治理体系提高效能 B.建构儒学为主流的价值体系 C.平衡各方势力维护政权稳定 D.强化皇权为核心的政治秩序 素养提升 11.非选择题 阅读下列材料,回答问题。 材料一 新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集 体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。有些地区秦朝所设郡县仍原封不动地任其存在,其他地区则派遣新任命的王侯,世守为业。 ----黄仁宇《中国大历史》 材料二 及景帝即位,(晁)错为御史大夫,说上曰:“.……·(吴王刘濞)不改过自新,乃益骄恣,公即山铸钱,煮海为盐,诱天下亡人谋作乱逆。今削之亦反,不削亦反。削之,其反亟,祸小;不削之,其反迟,祸大。” ----[东汉]班固《汉书·荆燕吴传》 材料三 (主父)偃说上曰:“……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。” ----[东汉]班固《汉书·主父偃传》 (1)结合所学知识,分析材料一中的“斑马式’的省级组织”指的是汉初的哪种制度。 (2)结合材料二及所学知识,分析上述制度的弊端。 (3)材料三反映的制度是什么?该制度的推行有何积极作用? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 《中国历史》(高教版2023·基础模块) 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 《两汉统一多民族封建国家的巩固》 同步练习 基础巩固 1.我国封建社会出现过很多繁荣景象,其中我国封建社会第一个盛世局面是(  ) A.文景之治   B.光武中兴 C.开皇之治 D.开元盛世 【答案】A 【解析】我国封建社会第一个盛世局面是 “文景之治”。西汉文帝、景帝时期,推行休养生息政策,重视农业生产,减轻赋税徭役,社会经济恢复发展,人民生活安定,国力增强,形成了这一盛世。“光武中兴” 是东汉光武帝时期的盛世,属于封建社会中期;“开皇之治” 是隋朝隋文帝时期的盛世;“开元盛世” 是唐朝唐玄宗时期的盛世,均晚于 “文景之治”,所以选 A。 2.右图的钱币最早出现于( ) A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉武帝时期 D.汉成帝时期 【答案】C 【解析】图中钱币应为五铢钱,汉武帝时期,为加强中央集权,统一货币,废除半两钱,铸造五铢钱,五铢钱形制规整,重量标准,成为当时全国通用货币,一直沿用较长时间。汉高祖、汉文帝时期主要使用半两钱,汉成帝时期虽仍用五铢钱,但五铢钱最早出现于汉武帝时期,因此选 C。 3.下列史实按时间先后顺序排列正确的是( ) ①七国之乱 ②文景之治 ③王莽篡汉 ④光武中兴 A. ②①③④ B.②④③① C.②④①③ D.④②①③ 【答案】A 【解析】“文景之治” 发生在西汉文帝、景帝时期(公元前 180 年 - 公元前 141 年),是西汉初期的盛世;“七国之乱” 是汉景帝时期(公元前 154 年),诸侯王因反对削藩而发动的叛乱,发生在 “文景之治” 后期;“王莽篡汉” 发生在公元 9 年,王莽废除西汉末帝,建立新朝,结束了西汉统治;“光武中兴” 是东汉光武帝刘秀建立东汉后(公元 25 年称帝),开创的盛世局面。按照时间先后顺序为②①③④,所以选 A。 4.公元前 138年,汉武帝决定派使者出使大月氏。张骞应募,肩负任务首次出使。张骞首次出使西域的主要目的是( ) A.引进果树品种 B.推动经济交流 C.增进友好往来 D.寻求军事联盟 【答案】D 【解析】公元前 138 年,汉武帝派张骞出使西域,当时大月氏被匈奴击败,被迫西迁,汉武帝希望联合大月氏,共同夹击匈奴,以解除匈奴对西汉北部边境的威胁,这是张骞首次出使西域的主要目的。“引进果树品种”“推动经济交流”“增进友好往来” 是张骞出使西域带来的客观影响,并非主要目的,因此选 D。 5.东汉梁太后之兄梁冀揽政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,这能说明当时 (  ) A.官僚机构臃肿 B.外戚势力膨胀 C.豪强地主横行 D.宦官把持朝政 【答案】B 【解析】材料中 “梁太后之兄梁冀揽政 20 余年”“梁冀一门前后七封侯,三皇后……”,体现出东汉时期外戚(皇帝的母族、妻族亲属)凭借与皇室的关系,掌握大权,势力不断膨胀。“官僚机构臃肿” 强调官员数量过多、机构庞大,材料未体现;“豪强地主横行” 指地方上拥有大量土地和人口的地主势力嚣张,与材料中皇室外戚势力无关;“宦官把持朝政” 是指宦官掌握政权,材料中主角是外戚梁冀,并非宦官,所以选 B。 能力进阶 6.有历史学家提到:“华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”为了实现地理空间的整合,汉武帝采取的措施是( ) A.修筑长城 B.北击匈奴 C.建立郡国 D.统一货币 【答案】B 【解析】汉武帝为实现 “地理空间的整合”,即扩大西汉疆域、巩固边疆,采取了北击匈奴的措施。匈奴长期威胁西汉北部边境,汉武帝派卫青、霍去病多次出击匈奴,大败匈奴,收复河套地区、河西走廊等,拓展了西汉的地理空间,加强了对北方边疆的控制。“修筑长城” 主要是秦朝为抵御匈奴采取的措施,汉武帝时期虽对长城有修缮,但并非主要整合地理空间的措施;“建立郡国” 是汉初的地方行政制度,存在诸侯国割据隐患,不利于地理空间整合;“统一货币” 是汉武帝在经济领域巩固中央集权的措施,与地理空间整合无关,因此选 B。 7.据《中国人口史》记载,西汉建立时人口约1 650万,而到汉武帝元光六年时(前129年)人口达到3 600万,仅黄河中下游这一地区在六十年之中就增长了2.5倍,出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是 (  ) A.郡国并行导致势力膨胀 B.休养生息促进民户繁息 C.铁犁牛耕的发明与推广 D.打击豪强查明隐匿人口 【答案】B 【解析】西汉建立初期,由于长期战乱,人口锐减,统治者推行休养生息政策,如减轻赋税(十五税一、三十税一)、徭役,鼓励农业生产,使社会经济逐渐恢复,人口数量不断增长。到汉武帝元光六年时,人口大幅增加,出现繁荣景象,这正是休养生息政策促进民户繁息的结果。“郡国并行导致势力膨胀” 会引发地方割据问题,不利于社会稳定和人口增长;“铁犁牛耕的发明与推广” 在春秋战国时期就已开始,并非西汉初期人口增长的主要原因;“打击豪强查明隐匿人口” 是汉武帝时期加强中央集权的措施,主要是增加政府控制的人口数量,并非人口自然增长的根本原因,所以选 B。 8.丝绸之路的开辟,加强了东西方的互通有无。下列选项中,完全正确的一项是( ) A.汉朝的丝绸、漆器、核桃等传到西域 B.汉朝时期的海上交通线最远可以到达非洲 C.西汉时期的班超经营西域30余年 D.通过丝绸之路,西域的香料、宝石、良马等传入中原 【答案】D 【解析】汉武帝时期朝廷群臣包含多种思想流派,是为了平衡各方势力,避免某一学派独大威胁皇权;而诸侯国官员重用儒生,是因为儒生主张 “大一统”“君权神授”,有利于向诸侯国灌输中央集权思想,削弱诸侯国对中央的离心力,最终强化以皇权为核心的政治秩序。A 选项 “完善地方治理体系提高效能” 并非主要目的,重用儒生更多是出于政治思想控制,而非提升治理效能;B 选项 “建构儒学为主流的价值体系” 是汉武帝 “罢黜百家,独尊儒术” 的整体目的,材料中对朝廷和诸侯国官员选用的差异,重点是强化皇权,而非单纯建构儒学主流地位;C 选项 “平衡各方势力维护政权稳定” 仅符合朝廷群臣选用的特点,对诸侯国重用儒生并非为了平衡势力,而是为了加强中央对诸侯国的控制,所以选 D。 9.两汉时期,史学思想得到丰富发展。汉初史家掀起了一股“过秦”思潮,反思秦灭亡的教训;西汉中期以后,许多史家表现出强烈的“宜汉”意识,讴颂两汉政治治理的成就,这些思想( ) A.有利于巩固统一多民族国家 B.反映了当时社会真实情况 C.深受“天人感应”思想影响 D.旨在反思秦朝灭亡的教训 【答案】A 【解析】汉初史家反思秦灭亡教训,有助于西汉统治者吸取经验,制定合理政策,避免重蹈秦朝覆辙,维护政权稳定;西汉中期后史家讴颂两汉政治治理成就,能够增强民众对汉朝统治的认同,凝聚社会共识,二者均有利于巩固统一多民族国家。B 选项 “反映当时社会真实情况” 过于绝对,史家的思想可能受统治阶级意志、个人立场影响,不一定完全客观反映社会真实;C 选项 “深受‘天人感应’思想影响” 在材料中未体现,“天人感应” 是董仲舒提出的思想,材料中未涉及相关内容;D 选项 “旨在反思秦朝灭亡的教训” 仅符合汉初史家思想,西汉中期后史家思想的目的是讴颂汉朝成就,并非反思秦亡教训,所以选 A。 10.汉武帝时期的朝廷群臣中,儒家、黄老、法家等各色人等,应有尽有;与之不同的是,对诸侯国官员的选用则重用儒生,众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在( ) A.完善地方治理体系提高效能 B.建构儒学为主流的价值体系 C.平衡各方势力维护政权稳定 D.强化皇权为核心的政治秩序 【答案】D 【解析】汉武帝时期朝廷群臣包含多种思想流派,是为了平衡各方势力,避免某一学派独大威胁皇权;而诸侯国官员重用儒生,是因为儒生主张 “大一统”“君权神授”,有利于向诸侯国灌输中央集权思想,削弱诸侯国对中央的离心力,最终强化以皇权为核心的政治秩序。A 选项 “完善地方治理体系提高效能” 并非主要目的,重用儒生更多是出于政治思想控制,而非提升治理效能;B 选项 “建构儒学为主流的价值体系” 是汉武帝 “罢黜百家,独尊儒术” 的整体目的,材料中对朝廷和诸侯国官员选用的差异,重点是强化皇权,而非单纯建构儒学主流地位;C 选项 “平衡各方势力维护政权稳定” 仅符合朝廷群臣选用的特点,对诸侯国重用儒生并非为了平衡势力,而是为了加强中央对诸侯国的控制,所以选 D。 素养提升 11.非选择题 阅读下列材料,回答问题。 材料一 新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集 体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。有些地区秦朝所设郡县仍原封不动地任其存在,其他地区则派遣新任命的王侯,世守为业。 ----黄仁宇《中国大历史》 材料二 及景帝即位,(晁)错为御史大夫,说上曰:“.……·(吴王刘濞)不改过自新,乃益骄恣,公即山铸钱,煮海为盐,诱天下亡人谋作乱逆。今削之亦反,不削亦反。削之,其反亟,祸小;不削之,其反迟,祸大。” ----[东汉]班固《汉书·荆燕吴传》 材料三 (主父)偃说上曰:“……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。” ----[东汉]班固《汉书·主父偃传》 (1)结合所学知识,分析材料一中的“斑马式’的省级组织”指的是汉初的哪种制度。 (2)结合材料二及所学知识,分析上述制度的弊端。 (3)材料三反映的制度是什么?该制度的推行有何积极作用? 【答案】 (1)指的是汉初的郡国并行制。 (2)郡国并行制下,诸侯国拥有较大的自主权,随着诸侯国势力不断膨胀,逐渐威胁到中央集权,容易引发地方叛乱,如汉景帝时期的 “七国之乱”,严重破坏了社会稳定和国家统一。 (3)材料三反映的是 “推恩令”。积极作用:“推恩令” 规定诸侯王可以将自己的封地分给子弟,建立侯国,使诸侯国的封地不断分割,势力逐渐削弱,无法再与中央抗衡,从而加强了中央集权,维护了国家统一和社会稳定。 【解析】 材料一中 “有些地区秦朝所设郡县仍原封不动地任其存在,其他地区则派遣新任命的王侯,世守为业”,体现出汉初在地方行政制度上,既保留了秦朝的郡县制,又分封王侯,实行郡国并行制,这种制度因郡县与封国并存,形似 “斑马” 的条纹分布,故称为 “斑马式” 的省级组织。 从材料二可知,吴王刘濞凭借诸侯国的特权,铸钱、煮盐积累财富,招纳亡命之徒,图谋叛乱,这反映出郡国并行制下诸侯国权力过大的弊端。结合所学,诸侯国在政治上拥有任免官员、征收赋税等权力,经济上可自主经营产业,军事上拥有军队,势力壮大后必然与中央对抗,威胁中央集权统治。 材料三中主父偃建议汉武帝 “令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”,这一制度即 “推恩令”。在此之前,诸侯国的封地由嫡长子继承,势力相对稳定;“推恩令” 实施后,诸侯王的子弟均能获得封地,使诸侯国不断分裂为更小的侯国,实力大幅削弱,从根本上解决了诸侯国割据的问题,加强了中央对地方的控制,巩固了统一多民族国家。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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