第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2026届高三复习一轮复习的范围：统编新教材高中政治7本书 2026年高中政治一轮复习∙必修一 中国特色社会主义 以中国式现代化实现中华民族伟大复兴 总任务 必由之路 人类社会发展的基本规律 人类社会发展的历史进程（五种社会形态） 科学社会主义的理论逻辑矛盾的普遍性 开创发展 领导核心 中国共产党 遵循 立足 中国国情 习近平新时代中国特色社会主义思想 行动思想 中国社会发展历史逻辑矛盾的特殊性（个性） 脉络梳理 一条主线：中国特色社会主义 一个理论来源：科学社会主义 一条历史进程的线索：由低级到高级、由简单到复杂，原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会 一个最新成果：习近平新时代中国特色社会主义思想 一张理想蓝图：以中国式现代化实现中华民族伟大复习 一个责任担当：青年要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 串联全书的2条主线： 1.人类社会发展进程与趋势：原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 2.中国特色社会主义的开创与发展：中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国 革命（救国）：新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 建设（立国）：社会主义革命和建设时期 （1949.10-1978.12） 改革（富国）：改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 复兴（强国）：中国特色社会主义新时代 （2012.11-今） 必修一 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课程标准 核心考点 考情预测 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程；阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动； 2.分析资本主义社会的历史地位；概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；阐明人类社会发展的趋势 1.原始社会 2.奴隶社会 3.封建社会 4.资本主义社会 5.科学社会主义的理论与实践 1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。 2.判断社会形态的更替进步与否，如“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削，所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合所学知识，对此观点进行评价。 3.分析资本主义社会的矛盾从何而来，指出资本主义经济危机的基本特征和原因。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。 4.概括出科学社会主义的产生的条件，在近代、现代、当代的发展及马克思主义的影响。 5.《共产党宣言》的主要内容和其发表的意义。 思维导图 思维导图 考点1 人类社会发展的历史进程 1、人类社会基本矛盾和发展规律 （1）人类社会发展的总趋势：社会形态由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。 （2）社会生产方式（生产力和生产关系）：生产方式决定着社会的性质和 面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 （3）经济基础和上层建筑 生产关系的总和构成了社会的经济基础。建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相适应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。这也是衡量社会进步与否的标志。 总结：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 人类社会发展是一般历史进程与各国发展道路多样性的统一。 易错提醒 社会基本矛盾 社会主要矛盾 ①任何社会的社会基本矛盾都是生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 ②不同国家、不同社会、不同历史阶段的社会主要矛盾往往不同 2原始社会的解体和阶级社会的演进 （1）原始社会 地位 人类社会发展的最初阶段、也是最低阶段 生产力 生产力水平低下。旧石器时代，人们以采集天然食物为主；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。 生产关系 共同占有生产资料；共同劳动，在生产中结成平等互助的关系；平均分配劳动产品 上层建筑 氏族制度：氏族是原始人共同生活的基本单位；人们通过氏族议事会管理集体事物，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定（发展：氏族—部落—部落联盟） 主要矛盾 人与自然的矛盾 历史结果 原始社会解体：生产工具的改进大大推动了生产力的发展（根本原因）；个体劳动逐渐盛行，以氏族为单位的共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替；土地成为私有财产，标志着私有制的确立；贫富分化加剧，原始社会逐渐解体 地位 奴隶社会是阶级社会的开始，使人类迈入文明时代的门槛 生产力 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用（人类进入文明时代的标志）、脑力劳动和体力劳动的分工，促进了生产力的发展 生产关系 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人生自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 上层建筑 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生，国家是阶级统治的工具 主要矛盾 （阶级矛盾） 奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾（先有阶级，后有国家） 历史评价 奴隶社会代替原始社会，使人类摆脱矇昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步（判断标准：看生产关系是否适应生产力的发展） （2）奴隶社会 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 生产关系 地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地；相对于奴隶，农民有了一定人身自由；地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果，农民保留一小部分 上层建筑 封建社会地主阶级对农民阶级的统治表现在三方面： ①经济剥削（封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。收取地主是地主阶级剥削农民的主要方式） ②政治压迫（封建国家的显著特征是君主专职、等级森严） ③思想钳制（君权神授） 主要矛盾 （阶级矛盾） 地主阶级和农民阶级的矛盾 （3）封建社会 生产力 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃（机器生产） 生产关系 a.资本家占有一切生产资料；b.失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；c.资本家在生茶过程中占有工人创造的剩余价值 建立的条件：a.有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人b.有开办资本主义企业所必须的的大量货币当做资本 上层建筑 a.资本主义民主政治制度b.资产阶级自由、平等、博爱的思想 主要矛盾 （阶级矛盾） 无产阶级和资产阶级的矛盾（资本主义社会的基本 矛盾在阶级关系上的表现） （4）资本主义社会 ①本质特征 （4）资本主义社会 ②资本主义经济危机 基本特征 生产相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩 主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置；大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降；信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 直接原因 a.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 b.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 根本原因 资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生活资料资本主义私人占有之间的矛盾（是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现） 发展趋势 资本主义的上层建筑、生产关系最终不能适应生产力的发展，资本主义终究被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 真题追踪 1、下列对“两个必然”和“两个绝不会”关系认识正确的是（ ） ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ A 2、（2023 届全国八省八校高三政治第一次联考）“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”唐代诗人李绅这首诗具体而形象地描绘了硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动却两手空空、惨遭饿死的现实问题,集中刻画了当时社会的矛盾。下列对诗中所呈现的社会会现象分析正确的是（ ） ①地主阶级占有绝大多数土地并在经济上压迫农民阶级 ②农民被束缚在土地上,依附于地主,因而失去人身自由 ③生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾更加尖锐 ④地主通过收取地租等方式占有了农民大部分劳动成果 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 考点2 科学社会主义的理论与实践 1、科学社会主义理论的创立（科学社会主义的产生条件） （1）空想社会主义 进步性 设计了理想社会的蓝图；揭露了资本主义的弊端 局限性 仅从理性和正义等原则出发；主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径 （2）科学社会主义 思想来源 空想社会主义 历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人们群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 剩余价值学说 揭示了资本主义运行的特殊规律，从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示里资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 诞生标志 1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生 （3）《共产党宣言》的主要内容 两个必然 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 一个政党 总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了无产阶级政党的必要性 一个目标 阐述了未来共产主义社会的理想目标：人自由而全面的发展（前提：生产力高度发展） 知识拓展 马克思主义的鲜明特征和意义 特征 意义 科学的理论（科学性） 创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论（人民性） 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论（实践性） 指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论（开放性） 始终站在时代前沿 2、社会主义从一国到多国的实践（科学社会主义的具体实践） 变为现实（十月革命） 建立了无产阶级政权，诞生了第一个社会主义国家，确立了社会主义生产关系 社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配 从一国到多国的实践 多国实践 第二次世界大战后，社会主义从实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 严重曲折 20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折 发展趋势 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 强大生命力 中国特色社会主义的伟大实践显示了科学社会主义在21世纪强大的生命力 知识拓展 03 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展 第三次飞跃 02 俄国十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大飞跃 第二次飞跃 01 唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 第一次飞跃 科学社会主义的三次飞跃 易错辨析 1.人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生 2.奴隶社会存在残酷剥削，其产生是一种历史的倒退 3.封建社会的农民依附于地主，完全没有人生自由。 4.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾 5.唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提 6.十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 原始社会末期，私有制确立，人类进入奴隶社会；当阶级矛盾不可调和时，国家产生。 判断社会是否进步的主要标准：看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势 农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 唯物史观与剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 1、《共产党宣言》中写道：“资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。”对此，以下理解正确的是（  ） ①资本主义的工业发展是科学社会主义创立的历史前提 ②社会生产力的不断发展会引起社会关系的变革 ③人类社会发展的基本矛盾运动是社会发展的根本动力 ④无产阶级和资产阶级的对立是资本主义社会的基本矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 真题追踪 C 2、（24年新课标卷）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（ ）①缔结反映各族人民意愿的国家联盟②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3、（2024年1月浙江卷）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A $$