2025年安徽省中考化学二轮复习---气体的制取与净化

该初中化学中考复习课件聚焦“气体的制取与净化”核心考点，覆盖氧气、二氧化碳的制取原理、装置选择、性质验证及综合应用，严格对接中考说明，分析近三年考点分布，如氧气制取占比约30%、二氧化碳相关实验占比约25%，归纳出装置选择、方程式书写等常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+科学探究”的训练模式，如结合中考真题中“二氧化碳制取时混有氯化氢的验证”，示范通过AgNO3溶液检验及现象分析，培养学生科学思维和探究能力。针对装置选择易错点，归纳“固固加热选A、固液常温选B/C”的判断技巧，配合实验误差分析（如铁丝燃烧瓶底炸裂原因），帮助学生掌握答题要点，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

气体的制取与净化 类型一　制取氧气 1.如图是实验室常用的部分实验装置图，请按要求回答问题。 (1)写出仪器①的名称　 　。  (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，所选择的发生装置和收集装置是　 　(填序号)，写出该反应的化学方程式 　 。  (3)SO2是一种有刺激性气味的气体，能溶于水，且与水反应。实验室可用Na2SO3固体和浓硫酸反应制得，发生装置可以选择　 　；某同学用如图F、G、H组合收集SO2，F装置用于收集SO2，G装置的作用是 　 　，H装置的作用是防止空气污染。  2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 　防止氢氧化钠溶液倒吸到F中　 　B　 　AC　 　长颈漏斗　 (1)仪器A制氧气的药品名称是　 　。  2.某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究，并回答下列问题。 　高锰酸钾　 (2)用B装置制取氧气，写出该反应的化学方程式 　 。  (3)用装置D收集氧气验满的方法是_________________________________　 　。  (4)实验室选择C作为发生装置制取氧气，若实验还没有结束就关闭弹簧夹，C中出现的现象是　 。 (5)已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是　 　(填装置编号)。  2H2O2 2H2O＋O2↑　 　AE或AF　 　长颈漏斗内有液柱上升或液体由长颈漏斗溢出 若木条复燃，证明氧气已集满　 　将带火星的小木条放在集气瓶口， (1)写出标号①的仪器名称　 　。  3.现有下列实验装置，结合实验装置图回答有关问题。 　酒精灯　 (2)若用装置A加热高锰酸钾来制取氧气，写出反应的化学方程式 　 。将一团棉花放在试管口，原因是　 　。  (3)装置B和装置C也可以用于实验室制取氧气，其中需要加入的固体物质的作用是　 　，装置C的优点是　 　。  (4)某同学用装置D收集满一瓶氧气后，将红热的铁丝伸入装置D中进行实验，观察到的现象是 　，实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因： 　。 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 集气瓶内部没有水(或少量沙子)　 火星四射，放出热量，产生黑色固体　 　可以控制反应速率　 　催化作用　 　防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管　 类型二　制取二氧化碳 1.实验室学习化学的重要途径： (一)实验室用下图所示装置制二氧化碳气体，并进行相关实验研究。 (1)连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸，观察到乙处燃着的蜡烛先熄灭。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为_______________________________　 　 ；  ②由实验现象可推知二氧化碳具有的物理性质为_____________________　 　。  (2)若在装置A与二氧化碳收集装置之间增加装置C，其目的是_________　 　。  氧化碳中的水分，使二氧化碳气体变干燥　 　吸收二 空气的密度　 　二氧化碳的密度大于 CO2↑　 　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋ (二)检验二氧化碳。 图1是用大理石和盐酸制备的二氧化碳，并验证二氧化碳和澄清石灰水反应的装置。进行该实验时，同学们发现澄清石灰水中只看到出现气泡，但未见浑浊，于是猜想，可能是二氧化碳中混有氯化氢气体。 查阅资料：常温常压下，HCl的溶解度为1∶500，CO2的溶解度为1∶0.759。 (3)甲同学用图2所示装置进行实验，结果观察到C中溶液变浑浊：为进一步验证，再取B中反应后的溶液，滴加　 　 (填化学式)溶液，出现白色浑浊，则上述猜想成立。  (4)通过上述实验可知，用盐酸制取气体时，往往混有氯化氢气体，说明盐酸具有　 　性。乙同学选择用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体，发生反应的化学方程式为___________________________　 　。  (5)丙同学不理解，混有氯化氢气体的二氧化碳为什么不能使澄清石灰水变浑浊。请你帮他解释一下：　 　(用化学方程式表示)。  　Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O　 H2O＋CO2↑　 　NaHCO3＋HCl===NaCl＋ 　挥发　 　AgNO3　 (三)探究二氧化碳性质 (6)实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是　 　(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，实验①的结论是 　 　。  (7)实验②：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是____________　 　。  (8)实验③：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打开弹簧夹并注入　 　(填一种试剂名称)，产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。  　稀盐酸　 变为无色　 　溶液由红色 　二氧化碳可以与水反应生成碳酸　 　Ⅲ　 2.同学们设计微型实验探究二氧化碳的性质。请你参与探究并回答下列问题。 【提出问题】二氧化碳溶于水后是否与水反应？ 【探究思路】 (1)判断物质间发生化学反应的根本依据是 　 　。  (2)二氧化碳溶于水无明显现象，　 　(选填“能”或“不能”)用直接观察的方法判断二氧化碳与水是否发生反应。  (3)探究物质间反应的实验设计依据是生成物和反应物的性质差异。 　不能　 　有新物质生成　 (1)实验室制取二氧化碳时，a处的液体药品是　 　，b处的固体药品是　 　。  　大理石(或石灰石)　 【设计实验】如图所示： 　稀盐酸　 (2)实验中，d处的实验现象是　 　。  若要证明二氧化碳与水反应，实验前，应在c处放置　 　(填序号)与d处湿润的紫色石蕊棉球形成对比。  A.水 B.干燥的紫色石蕊棉球 C.澄清石灰水 　B　 　湿润的紫色石蕊棉球变红　 (3)烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，根据烧杯中的实验现象，得出二氧化碳具有的性质是　 　。  (4)该微型实验的优点是　 　(填序号)。  A.节约药品 B.对空气污染小 C.能同时进行多个性质探究 　ABC　 　密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧　 (1)仪器a的名称是　 　。  3.请结合下列实验室制取气体的常见装置回答相关问题。 　锥形瓶　 (2)实验室制取二氧化碳的反应方程式为___________________________　 　；用B装置制取CO2气体，长颈漏斗下端管口必须伸入液面下的原因是　 　。若用E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满时应将　 　放在导管口c处。  (3)B、C装置均可用来制取CO2气体，C装置的优点是________________　 　；实验室更多使用B装置制取CO2气体的原因是____________　 　(答一点即可)。  为锥形瓶，可以制取大量的二氧化碳气体(合理即可)　 　反应容器 生和停止　 　能控制反应的发 　燃着的木条　 　形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出　 H2O＋CO2↑　 　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋ (1)写出有标号的仪器名称：①　 ，②　 。 　分液漏斗(或滴液漏斗) 1.请结合图示实验装置，回答下列问题。 　酒精灯 类型三　制取气体的综合题型 2KMnO4K2MnO4＋MnO2 (2)高锰酸钾加热制O2的化学方程式为______________________________　 　，选用的发生装置是　 　(选填序号)。用D装置收集氧气，验满的操作是将　 　放在集气瓶口。  (3)实验室制取CO2的化学方程式为_________________________________　 　，若用C装置替代B装置作发生装置，其优点是________________　 　。收集CO2可选用的装置是　 　(选填序号)或F。  　D　 生和停止(或随开随用，随关随停)　 　控制反应的发 CO2↑　 　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋ 　带火星的木条　 　A　 ＋O2↑　 (4)已知：通常状况下，SO2的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸(亚硫酸溶液呈酸性)。实验室常用亚硫酸钠固体与浓H2SO4在常温下反应制取SO2。 ①若用F装置收集SO2，气体应从　 　(选填“a”或“b”)端通入。  ②将SO2气体通入紫色石蕊试液中，可看到的现象是 。 紫色石蕊试液变红 　b　 (1)写出仪器a的名称　 　。  2.下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题。 　分液漏斗　 (2)在添加药品前，应先进行的操作是　 　，实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为　 ，该装置的优点是　 　。  (3)若想收集干燥的氧气，应选择收集装置　 　，检验氧气已收集满方法是　 　。  2H2O2 2H2O＋O2↑　 　将带火星木条放在导管口b处，若木条复燃，则已集满　 　D　 　可以控制反应速率　 　检查装置的气密性　 (4)装置E中，甲、丙处放有湿润的紫色石试纸，乙处放有干燥的紫色石蕊试纸，将制取的二氧化碳通入装置E中，紫色石蕊试纸变红的是 　 　(选填“甲”“乙”或“丙”)，一段时间后，点燃酒精灯，观察到的现象是　 　。  (5)F装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中，可观察到脱脂棉剧烈燃烧。脱脂棉燃烧是因为Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3和 　 　 ，且该反应　 　(选填“吸收”或“释放”)热量。  　释放　 　氧气(或O2)　 　丙处石蕊试纸又变回紫色　 　甲、丙　 (1)写出标号仪器的名称：①　 　，②　 　。  　长颈漏斗　 3.请根据下列装置图回答问题。 　铁架台　 (2)实验室制取CO2的化学方程式__________________________________　 　 ，检验CO2常用　 　(填试剂名称)。  (3)写出实验室在A装置中用氯化铵和氢氧化钙固体制取NH3的化学方程 式　 。  (4)实验室用B装置制取O2时，分液漏斗的作用是　 　，加入的二氧化锰固体起　 　作用，可用装置D收集O2是由于氧气 　 　溶于水。  (5)写出实验室制取H2的化学方程式　 　，用C装置比B装置的优点是　 　。  2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O　 　可控制反应的发生和停止　 　Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑　 　不易　 　催化　 　控制反应的速率　 　澄清石灰水　 CO2↑　 　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋ (1)图中标号仪器的名称是①　 　；②　 　。  　集气瓶　 4.根据下列装置图回答问题。 　酒精灯　 (2)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是　 　(填字母)，反应原理用化学方程式表示为　 ；为　 　，应在试管口附近堵上一团棉花；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒糟灯，原因是_____________________________________　 　。  2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 起试管爆裂　 　防止因先熄灭酒精灯试管骤冷水回流引 　防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管　 　A　 (3)实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的　 　(填装置编号)，反应的化学方程式为　 。 (4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是： 气体→( )→( )→( )→( )→D。 CaCO3＋2HCl===O＋CO2↑　 b a d c 　B　 $$