第6卷 旅游的特点 河南省对口升学考试旅游类《旅游概论》考点双析卷（原卷版+答案版）

编写说明：河南省旅游类对口升学考试《旅游概论》考点双析卷，依据《河南省旅游类专业知识考试标准》（2025年）编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第5、第6卷精准对标《河南省旅游类专业知识考试标准》考纲知识模块1.旅游概论 3.旅游的特点 (1)掌握旅游的基本属性、特点。 河南省旅游类对口升学考试 《旅游概论》考点双析卷 第6卷 旅游的特点 学生练习卷 一、单选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1．以下属于旅游特点的是（   ） A．稳定性、单一性、季节性 B．流动性、综合性、季节性 C．固定性、分散性、参与性 D．重复性、局限性、地域性 2．旅游季节性的主要自然因素是（   ） A．气候条件 B．节假日分布 C．文化习俗 D．经济水平 3．下列属于旅游特点的是（   ） A．季节性、地域性、综合性 B．季节性、单一性、参与性 C．地域性、强制性、文化性 D．综合性、被动性、季节性 4．旅游季节性的主要影响因素是（   ） A．政治因素 B．经济因素 C．气候因素 D．文化因素 5．暑假时，长白山景区人满为患，体现了旅游的_____特点。（   ） A．广泛性 B．综合性 C．参与性 D．季节性 6．旅游季节性形成的主要人文因素是（   ） A．节假日分布 B．农作物生长周期 C．动物迁徙规律 D．气候变化 7．冰雪旅游应选择在 出游。（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 8．旅游季节性的主要表现是（   ） A．游客数量的时间分布不均 B．旅游价格的波动 C．旅游资源的季节性变化 D．旅游设施的利用率差异 9． 的带薪假期相对集中在1~3月。（   ） A．北美国家 B．南美国家 C．北欧国家 D．东亚国家 10．旅游是集食、住、行、游、购、娱于一体的社会活动，表明旅游具有 的特点。（   ） A．广泛性 B．综合性 C．参与性 D．季节性 二、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11．旅游活动没有主动参与和被动参与之分，但却有直接参与和间接参与之分。( ) 12．一个地区的旅游季节性仅仅取决于当地的自然气候条件。( ) 13．旅游季节性主要受经济因素影响。( ) 14．我国的两大节日是国庆节和春节。( ) 15．随着社会对旅游供给条件的不断改善，旅游的综合性特点日益显著。( ) 16．旅游活动的季节性仅仅是由自然环境因素决定的。( ) 17．旅游季节性仅由气候因素决定。( ) 18．旅游市场的季节性波动仅出现在自然景观类目的地，人文景区无季节性。( ) 19．旅游的参与性意味着旅游者必须亲自参与所有旅游活动。( ) 20．旅游的季节性是由旅游资源的季节性决定的。( ) 三、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 21．造成旅游季节性的原因主要有哪些? 22．旅游的异地性特点对旅游业有何意义？ 四、名词解释题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．旅游季节性。 24．包价旅游。 五、案例分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．某中职旅游专业学生社团组织了一次 “非遗文化体验之旅”，活动安排如下： 行程安排：周六早上从学校出发，乘坐大巴前往距离市区 120 公里的 “非遗文化村”，车程约 2 小时。 活动内容： 上午：参观国家级非遗项目 “蓝染工坊”，学习传统扎染技艺并亲手制作手帕。 中午：在村内农家乐用餐，品尝当地特色美食。 下午：参与 “古法造纸” 体验活动，了解传统手工造纸流程，并制作一张手工纸。 返程前：自由选购非遗手工艺品，如竹编、木雕等。 费用说明：每人 200 元，包含交通、材料、午餐及保险费用。 参与人员：社团成员共 30 人，年龄 16-19 岁，包含不同专业背景学生。结合材料，回答下列问题: (1)结合案例，分析该旅游活动属于哪些旅游类型（至少列出三种），并说明理由?（10分） (2)该旅游活动体现了旅游的哪些特点？请结合案例具体说明。（10分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河南省旅游类对口升学考试《旅游概论》考点双析卷，依据《河南省旅游类专业知识考试标准》（2025年）编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第5、第6卷精准对标《河南省旅游类专业知识考试标准》考纲知识模块1.旅游概论 3.旅游的特点 (1)掌握旅游的基本属性、特点。 河南省旅游类对口升学考试 《旅游概论》考点双析卷 第6卷 旅游的特点 学生练习卷 一、单选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1．以下属于旅游特点的是（   ） A．稳定性、单一性、季节性 B．流动性、综合性、季节性 C．固定性、分散性、参与性 D．重复性、局限性、地域性 【答案】B 2．旅游季节性的主要自然因素是（   ） A．气候条件 B．节假日分布 C．文化习俗 D．经济水平 【答案】A 3．下列属于旅游特点的是（   ） A．季节性、地域性、综合性 B．季节性、单一性、参与性 C．地域性、强制性、文化性 D．综合性、被动性、季节性 【答案】A 4．旅游季节性的主要影响因素是（   ） A．政治因素 B．经济因素 C．气候因素 D．文化因素 【答案】C 5．暑假时，长白山景区人满为患，体现了旅游的_____特点。（   ） A．广泛性 B．综合性 C．参与性 D．季节性 【答案】D 6．旅游季节性形成的主要人文因素是（   ） A．节假日分布 B．农作物生长周期 C．动物迁徙规律 D．气候变化 【答案】A 7．冰雪旅游应选择在 出游。（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 【答案】D 8．旅游季节性的主要表现是（   ） A．游客数量的时间分布不均 B．旅游价格的波动 C．旅游资源的季节性变化 D．旅游设施的利用率差异 【答案】A 9． 的带薪假期相对集中在1~3月。（   ） A．北美国家 B．南美国家 C．北欧国家 D．东亚国家 【答案】C 10．旅游是集食、住、行、游、购、娱于一体的社会活动，表明旅游具有 的特点。（   ） A．广泛性 B．综合性 C．参与性 D．季节性 【答案】B 二、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11．旅游活动没有主动参与和被动参与之分，但却有直接参与和间接参与之分。( ) 【答案】错误 12．一个地区的旅游季节性仅仅取决于当地的自然气候条件。( ) 【答案】错误 13．旅游季节性主要受经济因素影响。( ) 【答案】错误 14．我国的两大节日是国庆节和春节。( ) 【答案】正确 15．随着社会对旅游供给条件的不断改善，旅游的综合性特点日益显著。( ) 【答案】正确 16．旅游活动的季节性仅仅是由自然环境因素决定的。( ) 【答案】错误 17．旅游季节性仅由气候因素决定。( ) 【答案】错误 18．旅游市场的季节性波动仅出现在自然景观类目的地，人文景区无季节性。( ) 【答案】错误 19．旅游的参与性意味着旅游者必须亲自参与所有旅游活动。( ) 【答案】错误 20．旅游的季节性是由旅游资源的季节性决定的。( ) 【答案】错误 三、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 21．造成旅游季节性的原因主要有哪些? 【答案】客源国方面：外出旅游的目的影响 带薪假日的影响 接待国方面：当地的气候条件对季节性影响较大 22．旅游的异地性特点对旅游业有何意义？ 【答案】旅游的异地性特点对旅游业具有重要意义。首先，异地性是旅游的基本属性之一，满足了人们对于新奇和异域文化的追求，为旅游业提供了广阔的市场和发展空间。其次，异地性也使得不同地区之间的文化交流和经济互动得以实现，促进了地区间的合作和共同发展。最后，异地性还为旅游业提供了丰富的资源和创新的动力，使得旅游业能够持续发展和不断推陈出新。 四、名词解释题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．旅游季节性。 【答案】现代旅游活动的开展在时间分布上的不均衡特点称为旅游活动的季节性。 24．包价旅游。 【答案】旅行社经过事先计划、组织和编排活动项目，向旅游大众推出的包揽一切有关服务工作的旅游形式。 五、案例分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．某中职旅游专业学生社团组织了一次 “非遗文化体验之旅”，活动安排如下： 行程安排：周六早上从学校出发，乘坐大巴前往距离市区 120 公里的 “非遗文化村”，车程约 2 小时。 活动内容： 上午：参观国家级非遗项目 “蓝染工坊”，学习传统扎染技艺并亲手制作手帕。 中午：在村内农家乐用餐，品尝当地特色美食。 下午：参与 “古法造纸” 体验活动，了解传统手工造纸流程，并制作一张手工纸。 返程前：自由选购非遗手工艺品，如竹编、木雕等。 费用说明：每人 200 元，包含交通、材料、午餐及保险费用。 参与人员：社团成员共 30 人，年龄 16-19 岁，包含不同专业背景学生。结合材料，回答下列问题: (1)结合案例，分析该旅游活动属于哪些旅游类型（至少列出三种），并说明理由?（10分） 【答案】旅游类型分析 文化旅游 理由：活动以体验国家级非遗项目（蓝染、古法造纸）为核心，强调对传统文化的学习和传承，符合文化旅游 “以文化资源为吸引物” 的特点。 案例依据：学生参与扎染和造纸技艺学习，直接接触非遗文化，属于典型的文化体验活动。 国内旅游 理由：活动地点在国内（距离市区 120 公里的文化村），未跨越国界，符合国内旅游的定义。 案例依据：行程全程在国内进行，交通、住宿等服务均由国内机构提供。 团队旅游 理由：由学校社团组织，30 人集体出行，行程统一安排，符合团队旅游 “有组织、固定行程” 的特点。 案例依据：学生统一乘坐大巴、参与集体活动，费用包含交通和材料，属于全包价团队游形式。 (2)该旅游活动体现了旅游的哪些特点？请结合案例具体说明。（10分） 【答案】综合性 理由：旅游活动涵盖交通、餐饮、文化体验、购物等多个要素，体现了旅游 “食、住、行、游、购、娱” 的综合性。 案例依据： 交通：大巴往返； 餐饮：农家乐午餐； 文化体验：扎染、造纸活动； 购物：自由选购手工艺品。 异地性 理由：游客离开惯常居住地（学校），前往 120 公里外的文化村，符合 “异地性” 特征。 案例依据：学生从市区出发，前往非日常居住的乡村，形成空间位移。 参与性 理由：游客通过亲身体验扎染、造纸等活动，直接参与文化传承过程，体现 “参与性” 特点。 案例依据：学生亲手制作手帕和手工纸，而非被动观光，符合 “亲临其境、身体力行” 的参与性要求。 暂时性 理由：活动为单日行程，游客在目的地停留时间不超过 24 小时，最终返回原居住地。 案例依据：周六早上出发，当天返程，未在文化村过夜，符合 “暂时性” 定义。 非就业性 理由：活动目的是学习和体验，而非获取经济收入或长期居留，符合 “非就业性” 特征。 案例依据：学生以学习者身份参与，活动无盈利目的，未涉及就业或移民。 广泛性（可选） 理由：参与人员包含不同年龄、专业背景的学生，体现了旅游 “旅游者构成广泛性” 的特点。 案例依据：社团成员年龄跨度大（16-19 岁），且来自不同专业，符合 “旅游者构成多样性” 的描述。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$