1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

空想社会主义这种学说最早建于16世纪。托马斯莫尔的乌托邦艺术是先先柏拉图的理想国与欧洲不公现实的冲撞产物。在文艺复兴思潮的人文主义氛围影响下，与托马斯莫尔同时代，有相当一批人探索过这种思想，但一般认为莫尔为空想社会主义第一奠基人。不过，在莫尔的时代，并无社会主义这个词。社会主义一词是19世纪初圣西门创造的，与共产主义源自中世纪拉丁语词市民公社的情形类似，社会主义一词的拉丁语言是中世纪时代的社会。这个拉丁语词空想社会主义的发展经历了三个阶段，16世纪至17世纪、18世纪和19世纪初共经历了三百多年。它是科学社会主义以前的共产主义学说，常与空想共产主义通用。空想共产主义都主张废除私有制，消灭阶级差别，共同劳动，平均分配产品，建立社会平等。他们中有些代表人物还主张暴力革命，并提出和论证了过渡时期的问题。但他们在一些基本问题上还未能摆脱空想社会主义的根本缺陷，因而他们的理想社会不能实现。 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 1 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课只有中国特色社会主义才能发展中 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 站起来 富起来 强起来 站起来 富起来 思维导图 理论 实践 科学社会主义创立的条件 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 社会主义从一国到多国实践 1、法国巴黎公社工人运动 2、十月革命 3、科学社会主义在中国 延时符 3 教学目标 政治认同 理解社会主义取代资本主义的历史必然性，增强对马克思主义历史发展观的认同。感悟科学社会主义在21世纪中国的生机与活力，坚定“四个自信”。 01 科学精神 运用唯物史观和剩余价值学说，科学分析资本主义社会的内在矛盾，理解社会主义从空想到科学的飞跃。辩证看待社会主义运动中的挫折，认识到社会主义取代资本主义的长期性与曲折性。 02 公共参与 明确自身在社会主义现代化建设中的责任，积极参与社会实践，为推动社会进步贡献力量。 03 教学重点 空想社会主义的进步性与局限性 唯物史观与剩余价值学说 论证资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性 十月革命的历史意义 教学难点 科学社会主义实践的曲折性与长期性 如何辩证看待东欧剧变、苏联解体等挫折，坚定社会主义终将取代资本主义的信念。 教学重难点 如何认识社会主义发展的历史进程？ 十月革命的意义。 自主学习 科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石， 《共产党宣言》发表的意义， 如何认识苏联东欧的剧变？ 33ca502f-0f35-4f78-9c5e-edca75e9d528.source.5.zh-Hans 6 目录 CATALOGUE 科学社会主义创立的条件 社会主义从一国到多国实践 科学社会主义创立的条件 一、科学社会主义产生的历史条件 1、科学社会主义的思想来源——空想社会主义 （1）空想社会主义发展经历的三个时期及特点 时期 代表人物及著作 生产力状况 特点 16世纪初至17世纪末 莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。 简单协作 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里的《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》。 工场手工业 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 机器大生产 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 那如何看待空想社会主义？ （2）空想社会主义的局限性和进步性 局限性 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争； ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。 进步性 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 成为科学社会主义的思想来源，为科学社会主义的诞生准备了条件。 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 01 2、科学社会主义产生的历史条件 （1）工人运动的兴起 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是三大工人运动的发生。 工人阶级开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （2）阶级斗争的基本形式 经济斗争 政治斗争：是具有决定性作用的斗争形式。夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。 思想理论斗争 没有革命的理论，就没有革命的运动 （3）科学社会主义产生的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 经验教训：迫切需要科学理论的指导 3、 ① 剩余价值学说 唯物史观 （哲学基础） （经济学基础） ② A.创立：批判吸收德国古典哲学的合理成分 B.内容： ✰揭示了人类社会发展的一般规律 ✰揭示了人民群众的历史主体作用 ✰揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用， ✰把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 A.创立：批判继承英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 B.内容： ✰揭示了资本主义运行的特殊规律 ✰揭示了剩余价值的来源（工人劳动） ✰揭示了资本家剥削工人的秘密（隐藏在生产过程中） ✰揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ✰找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 科学社会主义的创立理论基石：唯物史观和剩余价值说 易错：理论基石≠思想来源。 意义：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 剩余价值学说 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 拓展：马克思主义三大组成部分 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 理论基石 理论基石 社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 具有科学性 4、诞生标志— （1）时间、地位： 《共产党宣言》的发表 标志着科学社会主义的诞生 ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（一个政党） 添加标题 W S O T （2）内容/意义： ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然） ④深刻阐述了马克思主义的科学世界观；深刻阐述了马克思主义政党的先进品格、政治立场、崇高理想、国际主义精神；深刻阐述了马克思主义的革命纲领。（相关链接） ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。（一个目标） 空想 社会主义 思想来源 历史前提 理论基石 诞生标志 科学社会主义的创立 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和 剩余价值学说 《共产党宣言》 的发表 科学社会主义与空想社会主义的区别 类别 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾，明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提 马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①②：对未来的共产主义社会进行了原则性描述和对现存的资本主义社会进行了深刻的批判是空想社会主义的特点和积极意义，并非科学社会主义科学的原因，①②错误。 ③④：科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基础，揭示了人类社会发展的一般规律，找到了实现人类解放的社会力量和正确道路，③④正确。 故本题选D。 D 社会主义从一国到多国实践 1.巴黎公社——无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 2.社会主义从理论到实践——俄国十月革命 二、社会主义从一国到多国的实践 巴黎公社虽然失败了，但公社的原则是永存的，是科学社会主义从理论到实践的一次伟大尝试，为社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 (1)爆发 无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。（一国实践） ★(2)意义 建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 (3)社会主义生产关系的特点 （1）生产资料所有制关系：劳动者共同占有生产资料； （2）生产中人与人的关系：消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； （3）产品分配关系：个人消费品实行按劳分配。 资本主义社会 社会主义社会 区 别 生产资料所有制 人与人的关系 产品分配 资本家占有一切生产资料 剥削与剥削的关系 资本家榨取工人创造的剩余价值 劳动者共同占有生产资料 互助合作的关系 个人消费品实行按劳分配 发展 ① 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 曲折 ② 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 社会主义在中国 ③ 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。 3.社会主义从一国到多国的实践 理论到现实的历史轨迹 尝试 1871年爆发的巴黎公社革命，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。 实现 1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 曲折 随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，显示了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。 科学社会主义从理论到实践的过程 小结： 2024年7月27日至28日，中国科学社会主义学会年会在广州召开。假如你是一位记者，对该年会的成功举办进行报道，准备围绕科学社会主义的发展撰写一篇评论文章，下列说法能够在文章中出现的是（ ） ①《共产党宣言》的发表，使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ②十月革命的胜利，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③第二次世界大战后，科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 ④中国特色社会主义的伟大实践为其他国家兴起科学社会主义提供了具体路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案】C【详解】①：唯物史观和剩余价值学说，使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，①说法错误。②③：十月革命的胜利，确立了第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，第二次世界大战后，科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃，②③入选。④：中国特色社会主义的伟大实践为其他国家兴起科学社会主义提供了借鉴，而不是具体路径，④错误。故本题选C。 C 理论 实践 科学社会主义创立的条件 1、法国巴黎公社工人运动 2、十月革命 社会主义从一国到多国实践 3、科学社会主义在中国 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 课堂小结 1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（ ） ①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C【详解】①：马克思主义经典作家在展望未来社会时，并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾，指明了社会发展的方向，①排除。②：马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法，比如唯物史观和剩余价值学说，这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会，而不是寻求关于未来社会的具体细节描述，②正确。③：未来社会是不断发展变化的，由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的，未来社会到底是什么样子，不能仅仅依靠理论推导，需要人们在实践中不断探索、不断总结经验，逐步深化对未来社会的认识，③正确。④：马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律，④错误。故本题选C。 C Thank you Presenter name OfficePLUS.cn $$