第7课 基督教的兴起和法兰克王国（情境化教学课件）历史统编版五四学制世界历史第一册

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 世界历史第一册·统编版 情境导入 观看视频，了解基督教的起源和发展，你还知道哪些和基督教相关的故事吗？ 学习目标 了解基督教兴起的背景、核心教义，掌握法兰克王国的建立与发展、查理曼帝国的形成及分裂史实；梳理基督教与法兰克王国相互影响的历史脉络，构建历史时空框架。（时空观念、唯物史观） 通过分析基督教教义、封君封臣制度条文等史料，理解基督教兴起及政治制度变革与法兰克王国崛起的必然性，提升史料解读与历史解释能力。（史料实证、历史解释） 理解古代王国兴衰与社会、宗教因素的关联，培养从历史发展中洞察文明演进规律的意识，增强对不同历史时期文化与政治互动关系的认知。（家国情怀） 1 2 3 01 基督教的兴起 探究新知 02 法兰克王国 03 封君与封臣 04 查理曼帝国 基督教的兴起 01 《最后的晚餐》 这幅达芬奇著名的作品，你知道讲的是谁的故事吗？ （1）背景： （2）时间: （3）地点： （4）创始人: 1世纪 犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 耶稣（“救世主”—基督） 恩格斯：基督教“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。” 基督教的兴起 （5）教义： 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 罗马帝国对基督教的态度 确定为罗马帝国的国教 镇压 迫害 统治阶级改信基督教 承认基督教的合法地位 4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播 （6）发展： 基督教的兴起 法兰克王国 02 温故知新 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 凯撒 屋大维 东罗马帝国 西罗马帝国 （395-1453年） （395-476年） 中世纪（476年—15世纪） 灭亡 欧洲历史进入封建社会 “元首制” 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国” 。481年，克洛维建立法兰克王国，逐渐成为西欧最强大的王国。 法兰克人是日耳曼人一支，4世纪起，法兰克人越过莱菌河进入高卢，不断扩张。法兰克人虽然勇猛，但森林中长久的野人生活使他们异常野蛮。法兰克人首领克洛维在教会及法兰克人、罗马人等支持下建立法兰克王国。 蛮族王国 克洛维 1.法兰克王国的建立 （1）克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 思考：克洛维为什么要皈依基督教呢？ 基督教会 法兰克王国 寻求王权庇佑 需要教会支持来强化思想统治 六七世纪的西欧，日耳曼国王对西欧根本不加治理，也不会治理。……日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。 ——格雷戈里《法兰克人史》 作用：整个法兰克王国都信仰了基督教 2.巩固措施 （2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。 作用：法兰克王国取得罗马教会、信基督教的高卢人、罗马人和部下的广泛支持。 莱茵河以东 高卢南部 作用：版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。 2.巩固措施 （3）军事上不断扩张 封君与封臣 03 查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。” 领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。” 查理·马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！” 这个历史小剧场反映了当时的法兰克王国存在什么问题？针对问题法兰克王国又会做哪些改革呢？ 历史小剧场 ①8世纪前期，法兰克王国改革土地的分封形式，要求得到土地的人必须提供兵役服务； ②11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 1.封君与封臣概况 （1）概况： （2）权利和义务： ①封臣义务：对封君忠诚，无偿为封君服兵役、提供金钱； ②封君义务：赐予土地 ，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；为封臣提供保护。 （3）特点： ①权利和义务交织；②有一定契约意义； ③具有严格的等级性。 封君 封臣 赐予土地、提供保护 效忠、服兵役 纽带：土地 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 2.封君与封臣制度权利义务和特点 思考：西欧中世纪封建制度与中国西周时期分封制异同点？ 相同点 不同点 西欧封君封臣制 西周分封制 ①权利与义务交织 ②等级森严 以土地为纽带； 不可越级统领 天子是最高统治者 ①普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。 ②我的附庸的附庸，不是我的附庸。 西周 西欧 查理曼帝国 04 你知道红桃K的人物原型是世界古代史上的哪一位杰出人物吗？ 人物扫描 查理大帝（Charlemagne，公元742-814年），法兰克王国加洛林王朝国王(768—800),查理帝国皇帝(800—814)。生于亚琛,国王丕平之次子。768年丕平死,与其兄卡罗曼南北分治。卡罗曼死后,自771年单独执政,成为法兰克王国唯一的国王。在位期间实行对外扩张政策,建立起了庞大帝国。 8世纪，查理成为法兰克国王，四处征伐，进行扩张。 中世纪欧洲最伟大的君主之一，法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国奠基人，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树，并大力发展文化教育事业。他引入了欧洲文明，被后世尊称为"欧洲之父"。 800年前后，法兰克王国版图不断扩展，与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。 1.查理继位 材料：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。 779年，查理大帝规定：缴纳什一税是法兰克居民的义务…分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。 措施： ①鼓励基督教发展。 ②把王国划分很多教区，教会收“什一税”。 ①教会变得富有起来，势力也越来越大 ②查理得到了教会支持 根据材料分析，查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？ 2.巩固措施 收取“什一税” 影响 800年，教皇为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。查理被称为查理大帝或查理曼大帝。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 罗马教皇加冕查理 教皇 皇帝 赋予神圣的合法性 提供政治和军事保护 右手持剑 左手持十字架 3.查理称帝 814年，查理曼去世，帝国分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。 三个王国彼此间不存在隶属关系 4.帝国分裂 课堂小结 基督教的兴起和法兰克王国 基督教的兴起 法兰克王国 封君与封臣 时间、地点：1世纪，巴勒斯坦地区 创始人：耶稣 发展：罗马皇帝确定为国教 建立者：克维洛 巩固措施：政治、经济、军事 封君（赐地的人）封臣（接受封地的人） 查理曼帝国 措施：“什一税” 分裂：一分为三，形成德、法、意三国雏形 称帝：800年，加冕称帝 义务、权利、特点 情境练习 1．（2025·河南·中考真题）作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（    ） A．伯里克利 B．亚历山大大帝 C．查理大帝 D．查士丁尼一世 C 情境练习 2．（2025·广西·中考真题）一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（    ） A．雅典民主政治 B．日本大化改新 C．西欧封建制度 D．俄国1861年改革 C 布置作业 情境任务：查理曼帝国的 “加冕典礼记录” 情境设定：公元800 年圣诞节，你作为查理曼的侍从，见证了他在罗马圣彼得大教堂接受教皇加冕的全过程，事后写下记录。 任务要求：体现加冕的场景（如教皇加冕、称号）和意义，语言生动，不少于2 句。 参考示例： “今天教皇亲手把皇冠戴在查理曼陛下头上，大声宣布‘你是罗马人的皇帝’，教堂里的贵族和教士们都欢呼起来！” “陛下成为‘罗马人的皇帝’后，不仅咱们帝国的威望更高了，教皇也更支持陛下，以后管理欧洲的土地更有底气了。” THANKS! 谢谢观看 世界历史第一册·统编版 $$