主题活动——有趣的拼摆-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学(青岛版 五四制2024)

2025-11-10
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)二年级上册
年级 二年级
章节 主题活动——有趣的拼摆
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 523 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53654351.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学二年级上54QD 主题活动一有趣的拼摆 第①课时 拼摆准备 。基础开心园 1.乒乓球是一项广受欢迎的球类运动。 (1)读一读。 乒乓球运动,一张球桌、两个球拍和球即可。比赛极具观赏性: 选手们通过精湛的技术击球,旋球、扣杀令人赞叹。而且乒乓球能锻 炼反应力、协调性,老少皆宜,在我国有深厚的群众基础。 (2)说一说。 如果用我们学过的图形拼摆一幅打乒乓球的场景图,你有什么 想法?和你的小伙伴说一说。 (3)这是明明拼摆的一幅打乒兵乓球的图。 数一数,填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 )个 )个 ( )个 )个 ●智能挑战合 2.你能利用七巧板拼摆出《海底世界》吗? 提示:用七巧板拼出鲨 鱼、鲸鱼、金鱼等角色 》83 黄网名师天天绵 第2课时 拼摆故事 ●基础开心园 1.(跨学科)看到下面拼图,你能想到哪首诗?并写出这首诗。 2.愚公家门前有两座大山挡着路,他决心把山平掉。智叟认为不可能成 功。愚公说:“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽,一 定会成功!”天帝被愚公的精神感动了,派神仙搬走了这两座山。这就是 “愚公移山”的故事。扬扬根据这个故事摆了下面的图。 象杂 (1)完成下表。 正方形 三角形 平行四边形 ( )个 ()个 ( )个 (2)一共用了( )个图形。 智能挑战合 3.以“家乡美景”为主题,拼摆出你心中的家乡美景,或者画一画。 84《 数学二年级上54QD 第③课时 介绍作品 基础开心园 1,(改编题)下面拼摆成的物品都是我们日常生活中常见的,它们都是什么 呢?请你介绍下这几幅拼摆作品。(不会写的字用拼音代替) 2。看,这是乐乐用学过的平面图形拼成的一只“老鹰”,它多么栩如生啊! (1)它是由( )种图形拼成的。 ③ (2)( )号图形是平行四边形,( ④ ① ⑤ ② 号图形是正方形。 (3)图中有( )个三角形,( )号和 ( )号可以拼成一个正方形。 ©智能桃战 3.(泰安市肥城市)科技在发展,我国太空中发射过人造卫星和火箭,科幻 片里有飞碟,你能认出它们吗?把名称写在括号里,并分别用一段话介 绍下它们。(不会写的字用拼音代替) 》85 黄网名师天天绵 第④课时 了解七巧板的由来 ●基础开心园 1.读一读,填一填。 七巧板又称“七巧图”“智慧板”,是我国古代的一种拼板工具。七巧 板是由七块不同形状的板子组成的。有五个三角形,其中两个大三角 形,两个小三角形,还有一个中等大小的三角形。另外还有一个正方形 和一个平行四边形。它的数目不多,却能拼排成千变万化的几何图形, 形拟各种自然事物。比如( )、( )、( )等。你可以发 挥自己的想象力,创造出无数独特的图案。 2.看一看,想一想。 ① ⑥ ② ⑤ ④ 搬运工 女孩 跑步 ③7⑦ 这些人物和动作都是七巧板拼成的,根据图中七巧板中的编号,他 们的头部都是( )号图形。 3.(改编题)如图,丁丁用七巧板拼摆了成语故事“龟兔赛跑”。 拼图一共用去( )个图形。其中三角形有 )个,正方形有( )个。 ●智能挑战合 4.“趣”践妙语。 七巧板可以帮助你认识不同的图形和锻炼你的观察力和动手能力。 你需要仔细观察图形的特征,然后用小手巧妙地把七块板子组合在一 起。大家可以比赛谁拼摆出的图案更多、更有创意。快来探索七巧板的 奇妙世界吧,让它陪伴你度过快乐的时光。 86《3.27÷9=3(盘)3十4=7(盘) 4.48÷8=6(个)6-4=2(个) 第七单元自主练习 1.(1)96(2)35(3)6(4)2 2.(1)②(2)③(3)② 3.(1)6×6=36(元)32+36=68(元) (2)36÷4=9(元)9+36=45(元) 4.6×8=48(个)48-15=33(个) 5.(1)4×9=36(元)36÷6=6(只) (2)40÷5=8(元)8-7=1(元) (3)7×6=42(元)42+20=62(元) (4)答案不唯一,如: 买5只玩具小狗和一辆玩具小汽车 一共要多少元? 5×6=30(元)30+9=39(元) 6.45÷9=5(元)9>85+3=8(元) 主题活动一有趣的拼摆 第1课时拼摆准备 1.(3)72121 2. ○○(答聚不唯一) 第2课时拼摆故事 所见 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 2.(1)4204(2)28 3.略 第3课时介绍作品 衣服 高鞋 房屋 介绍略 2.(1)3 (2)④⑥ (3)5① ②(或③⑤) 3. 火箭 介绍略 第4课时了解七巧板的由来 1.小动物房子花朵(答案不唯一) 2.⑤ 3.14102 4.略 八过年一总复习 第1课时数与代数(1) 1.七3×7=217×3=21 九8×9=729×8=72 六5×6=306×5=30 2.(1)③(2)③(3)①(4)②(5)③ 3.4521482932814261 4.<>==<> 5.(1)5×2=10(2)8×3+4=28 6.6×6=36(颗) 7.(1)3×7=21(元) (2)4×9=36(元)36十6=42(元) (3)3×6=18(元)20>18够 (4)答案不唯一,如:买4块蛋糕和1瓶果 汁一共多少元? 4×7=28(元)28+3=31(元) 8.4×3+113 5×3+1 16 解析:通过观察前三幅图可发现规律,每 幅图的中间都有1个点子,同一幅图的三 个方向上点子的数量相等:后一幅图总比 13

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