1.1.2生物的特征 课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦“生物的特征”核心知识点，通过“想一想 议一议”中机器人是否为生物的问题导入，先明确生物与非生物定义，再结合绿色植物光合作用、鲸呼吸等实例归纳特征，以概念定义、实例分析及小结顺口溜为学习支架。 特色在于以问题驱动探究实践，通过比较机器人与生物、含羞草反应等实例培养科学思维，结合“营养呼吸排废物”等顺口溜落实生命观念。学生能直观理解生物特征并提升归纳能力，教师可借助结构化案例与习题高效开展教学。

动提供能量。 生物能对外界刺激做出反应 生物能够对环境中的各种刺激做出一定的反应 碰触含羞草时,展开的叶片会合拢 猎豹发现猎物后迅速追击; 羚羊发现敌害后迅速逃跑。 河豚受惊吓时会迅速鼓气膨胀 动物的繁殖方式多种多样 鳄鱼通过产卵繁殖下一代,虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。 种子的萌发 许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大。 蘑菇的生长 蘑菇属于真菌,它能从小长大。 生物能生长和繁殖 生物体的子代与亲代之间,很多 方面表现出相同的特征,但总有 一部分特征并不相同,这就是生 物表现出来的遗传和变异的现象。 生物的遗传 生物的变异 生物都有遗传和变异的现象 “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞” “一母生九子,连母十个样” 遗传现象 变异现象 由细胞构成 生物 课堂小结 需要营养 能进行呼吸 能对外界刺激作出反应 能够生长、发育和繁殖 有遗传和变异的特性 …… 请你仔细阅读有关珊瑚的文字和图,然后回答问题。 (1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么? 珊瑚 珊瑚虫 珊瑚 珊瑚虫 1、与人出汗、排尿、呼出二氧化碳相同的生物特征是( ) A.植物落叶 B.植物进行光合作用 C.动物进食 D.根的向地(水、肥)性生长 A 2.下列有关生物基本特征的叙述,错误的是( ) A.生物体都是由细胞构成的 B.生物体能够繁殖产生后代 C.生物体能对外界刺激作出反应 D.生物体都有遗传和变异特性 A 3.生物都具有一些共同的特征,下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( ) A.母鸡孵卵 B.种子萌发成幼苗 C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液 C 4.在下列生命活动中,其中最基本的是( ) A.应激性 B.新陈代谢 C.生长发育 D.繁殖 B 1. 生物的生活需要营养; 2. 生物能进行呼吸