4 谁的眼睛亮——观察物体（一）-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学（青岛版 五四制2024）

黄网名师天天练 四 谁的眼晴亮—观察物体（一）》 第①课时 观察物体(1)》 。基础开心园 1.填一填。 (1)站在一个位置观察一个正方体，最多能看到( )个面。 (2)观察 ,从( )面看到的是☆，从( )面看到的是海， 从( )面看到的是)。 2.观察物体，右面三幅图片分别是谁看到的？用线连一连。 小兰 小明 小丽 小兰 小明 3.(淄博市桓台县)大象的四周都是谁？ (1)( )在大象的前面，( )在大象的后面， ( )在大象的侧面。 小青 小小红 (2)( )只能看见大象的尾巴，而看不见它的眼 。小强 睛；( )看不见大象的尾巴。 4.根据连线情况把他们的名字填在相应的( )里。 心 以 小军 小明 小亮 智能桃战合 5.萌萌从房间窗户向外看，看到的情景是下面哪幅画面？说说你的理由。 会 会e6 参 ct 6 ① ② ③ ④ 44《 数学二年级上54QD 第②课时 观察物体(2) ●基础开心园 1.下面三张照片分别是谁拍到的？连一连。 A B C 2.下面的图形分别是哪个小朋友看到的？连一连。 ☆ 3.看图解决问题。 ② (1)下面图1中哪幅图是小文看到的？在( )里画“、/”」 图1 图2 (2)图2是笑笑看到的，她是在( )号位置看到的。 智能挑战沿 4.(改编题)选一选。（填序号）】 ① ② ③ (1)从左面看是☐的有()，从前面看是 ]的有( )。 (2)从上面、前面和侧面看到的图形都一样的是()。 》45 黄网名师天天练 整理与复习>》 单元知识梳理 根据看到的 图形判断观 察者的位置 方法 从观察者的角度 从不同角度观察 出发，抓住关键 物体，所看到的 的特征来寻找看 物体的图形一般 是不同的。 到的图形。 下面的照片分别是 这三张照片分别是 观察物体（一) 谁拍到的？连一连。 在玩偶的哪面拍的？ 根据观察者的 位置辨认出相 前面 应的图形 后面 右面 重难易错专练，* 重难点辨认从不同位置观察到的物体或立体图形的形状 1.江西省博物馆收藏了一件商绿松石蛙（如右图），从( ④ 方向看不见蛙的后肢：从()方向只能看到蛙的后肢， ① ③ 看不见头；从( )方向可以看见蛙身体的一侧。 ② 46 数学二年级上54QD 2,下面的四幅画分别是谁看到的？连一连。 欢欢 购 乐乐國 悠悠 欢欢 悠悠 福福 乐乐 福福 3。桌子上放了一个茶壶，四个人围坐在一起，请根据他们看到的图形，填出 他们坐的位置。 妈妈 72 爸爸 奶奶 丽丽 4.(新情境)下面是天上的小鸟和井底的青蛙看到的天空的图片，哪幅图是 小鸟看到的？哪幅图是青蛙看到的？请你根据自己的理解填序号。 (①青蛙、②小鸟) 易错点不能根据从不同位置观察到的图形推测物体的形状 5。一名同学分别从前面、左面、右面、后面观察到的房子的形状如下图所 示。判断下面说法是否正确。 (1)这座房子有三扇窗户和一扇门。 ( (2)这座房子的窗户都在它的前面。 ( (3)这座房子后边有一扇窗户。 ( 》47 黄网名师天天练 A 创新情境训练 苗苗是一名热情的小学生，经常邀请同学来家中做客，在这一天做 客的过程中，几名同学发现了好多有趣的数学问题。现在，就让我们和 同学们一同探索生活中的奇妙数学世界吧！ 1.苗苗家所在的小区花园中间有一座雕像，好奇的辰辰、优优、图图、悦悦 从不同的方向分别拍了一张照片，你知道下面的照片都是谁拍的吗？在 括号里填一填。 悦悦 辰辰 优优 图图 2.走进苗苗家，悦悦一眼就发现了客厅桌子上摆着的小汽车模型工艺品， 你知道分别是谁看到的吗？连一连。 图图 悦悦 辰辰 优优 图图 国 优优 会 悦悦 辰辰 。纽 3。苗苗家餐桌上也摆着两件工艺品，分别是谁看到的？连一连。 000 00 0 4.离开苗苗家的路上，小伙伴们在马路边等红绿灯时，两辆货车从他们面 前经过，请你标出下面三个情景的先后顺序。 000 48《 数学二年级上54QD 第四单元自主练习 1.填一填。 (1)笑笑站在一旁看两个小伙伴打乒兵球，以下三幅图分别是她在哪个 位置看到的？把对应位置的序号填在( )里。 (2)下面的图中，图( )和图( )是同一个动作。（填序号） ② ③ 2.火眼金睛辨对错。 (1)从不同位置看物体，看到的形状一定不相同。 ( (2)站在同一位置观察长方体，一次最多能看到3个面。 ( (3)观察一个篮球，无论从哪个角度观察，看到的都是一个圆。( 3.选一选。 (1)下面的立体图形中，有可能看到长方形的是( )。 ② ③7 (2)观察右图，从前面、上面、侧面看到的图形都一样的有( ①a和b ②b和c ③c和d 4.右边的形状分别是谁看到的？连一连。 》49(3)4 (4)3 2.(1)②(2)③(3)② 3.画一画略 (1)9÷3=3 (2)16÷4=4 4.(1)420÷5=4 (2)520÷4=5 5.(1)824÷3=8 (2)424÷6=4 6.分法不唯一，如： 四谁的眼睛亮一观察物体（一） 第1课时观察物体(1) 1.(1)3(2)上前右 2×< 3.(1)小红小青小强(2)小青小红 4. (小军) （小毫)≥（小明） 5.由图可知，萌萌从房间窗户向外看，看到 的树在自行车的左边，车头朝向树，所以 看到的情景是①。 第2课时观察物体(2) ×I 2×× 3.(1)(/)()(2)① 4.(1)①③①②(2)③ 整理与复习 重难易错专练 1.①③②① 2<1 3. 妈妈 丽丽 爸爸 奶奶 4.①② 5.(1)× (2)× (3) 创新情境训练 1.辰辰优优图图悦悦 2. 4.132 解析：从不同方向观察物体，看到货车的顺 序应该是前面、侧面、后面，按这个顺序排列 即可。 第四单元自主练习 1.(1)① ②③(2)①③ 2.(1)× (2)、/ (3)/ 3.(1)②(2)② 是室是绿 五变废为宝一表内除法 第1课时用1一6的乘法口决求商(1) 1.2二4四4四 5五2二5五 2.8÷2=4二四得八 18÷6=3三六十八 3.123565326432 4.(1)15÷3=5三五十五 (2)15÷5=3三五十五 5.(1)6(2)24 解析：(1)观察前三组中的数可以发现： 6÷3=2,9÷3=3,15÷3=5,也就是上面