3 传统节日——除法的初步认识-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学（青岛版 五四制2024）

黄网名师天天绣 三 传统节日一除法的初步认识 第①课时 平均分(1) 基础开心园 1.哪组分法是平均分？在对应的( )里画“/”。 2 2 2.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。在对的分法的( )里画“/”。 3.分气球。 一共有( )个气球，每()个一束，分成了()束。 4.分一分，画一画，填一填。 △△△△△△ 6个△，平均分成2份， 12个O,平均分成3份， 每份( )个。 每份( )个。 ●智能挑战治 5.(泰安市宁阳县)你能把它们变成平均分吗？移一移。 (1) 品会公品 (2) 88o0 88 34《 数学二年级上54QD 第②课时 平均分(2) 基础开心园 1.连一连，填一填。 (1)15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分得( )根骨头。 111111111111111 3 3 (2)10个柱果平均放在2个盘子里，每个盘子里放( )个 2.圈一圈，填一填。 (1)9个竹笋，每3个装一盒，可以装()盒。 色色色色色色色色色 (2)12个草莓，每名同学分2个，可以分给( )名同学。 白的白的的白白白白白白白 3.插花。 等器器器举帝等特等器寿等 每2枝插一瓶，能插( )瓶。 我发现：百合花总数不变， 每4枝插一瓶，能插( )瓶。 每瓶插的枝数越多，能插 每8枝插一瓶，能插( )瓶。 的瓶数就越( ●智能桃战合 4.(探究题)在下图中画8个△，使每个大圈里都有4个△。 35 黄网名师天天绵 第3 课时除法的初步认识(1) 基础开心园 1.读一读，填一填。 12 4= 3 算式表示把( )平均分成 ( )份，每份是( )；还 ( )( )( ）( 可以表示( )里面有 读作： )个( 2.分一分，圈一圈。 (1) 晚晚 888888 15个菠萝，平均放在3个袋里， 20个球，每4个放一盒， 每袋放( )个。 可以放( )盒。 □○□=□（个） □○□=□（盒） 3. (1)14块蛋糕，平均分给( )人，每人分( )块。 □○□=□（块） (2)14块蛋糕，每人分( )块，可以分给( )人。 ☐○☐=☐（人） ●智能桃战沿 4.(新角度)8个●放在正方形的边上，每条边上放的个数相同，可以怎么 放？先在图中画一画，再填一填。 方法一： 方法二： 每条边有( )个●。 每条边有()个●。 36《 数学二年级上54QD 第④课时 除法的初步认识(2) 基础开心园 1.圈一圈，填一填。 (1)12名同学玩旱地龙舟赛游戏。 o00o oooo00oo 每( )人一组，共分成了( )组。 □○□=口（组） (2)10名同学玩无敌风火轮游戏。 0000000000 每( )人一组，共分成了( )组。☐○☐=□（组） 2.(烟台市海阳市) 争自争自自 (1)每袋( )块橡皮，有( )袋，一共有( )块橡皮。 口○口=口（块） (2)有( )块橡皮，每袋装( )块，可以装( )袋。 □○□=□（袋） (3)有( )块橡皮，平均装在( )个袋里，每袋装( )块。 ■○☐=☐（块） 3.写一写，圈一圈，画一画。 12÷2=( 15÷3=( 18÷6=3 为为贵湖为粥 ® ®⑧ ® ® ® 粥为为为粥为 ® ® 55 9 智能挑战沿 4.每只猫分几条鱼？ 把这12条鱼平均分给猫 妈妈和它的3个孩子。 受母骨受量鸯量受量黌 ☐○□=☐（条） 》37 黄网名师天天饰 整理与复习 单元知识梳理 把一些物品分成几份， 每份分得同样多，叫 作平均分。 12个梨平均分给 认识 4个小朋友。 平均分 除法 12 +2 =6 ： ： 被除除商 除号数 数 读作：12除以2等于6。 分法一：按指定 的份数平均分 把一些物品平均分成几份， 除法的初步 求每份是多少，或按每几个 认识 8个甜点平均放在2个盒子 一份平均分，求可以分成几 里，每个盒子里放4个。 份，都可以用除法计算。 分法二：按每几个 用除法 把16片 平均分。 一份平均分 平均分 解决平 平均分成2份： 的两种 均分的 分法 问题 9个甜点，每3个一份， 可以分成3份。 162=8(片) 每4片分成一份： D 16÷4=4(份) 38《 数学二年级上54QD 重难易错专练【 重难点1理解平均分 1.分一分，剪一剪。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆ ☆★ (1)平均分成2份，应剪开( )号虚线。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ①② ③ ④ (2)每份有6颗星星，应剪开( )号虚线。 2.(济宁市任城区)20个小熊玩具，每4个装1盒，可以装( )盒。 88黑思黑88黑8黑 重难点2除法的初步认识 3.12个小朋友参加乒乓球双打比赛。（圈一圈，填一填） 000000000000 每( )人一组，可以分成( )组。 ☐○☐=☐（组） 4.看算式，圈一圈。 (1)15÷3=5 (2)16÷8=2 曾眇眇眇眇雙眇物 眇眇眇眇眇眇眇 5.看图选择合适的信息，将序号填在“ ”上，再列式解答。 妈妈买了16个鸡蛋， ,每盒放多少个鸡蛋？ ①每4个鸡蛋放一盒 ②平均放在4个盒里 □○☐=□（个） 》39 黄网名师天天绵 重难点3乘、除法之间的关系 6.看图填一填。 8×3=□ 24 24÷3=☐ 8 8 8 □×□=口 □÷□=□ 6 6 6 6 □×口=□ 333 33333 □÷□=□ 7.看图列式计算。 ☐×□=□（根） ☐÷☐=☐（组） 口÷□=□（根） 易错点1混淆份数和每份的数量 8. (1)把这些鱼平均放到2个鱼缸里，每个鱼缸里放( )条。 □○□=□（条） (2)奇奇又拿来2个鱼缸，现在平均每个鱼缸里可以放( )条。 □○□=□（条） 易错点2审题不清，混淆乘、除法 9.(改编题)有6个馒头，照下面的饭量计算。 (1)只让大人吃，几个大人能一次吃完？ 两个儿童一次 大人一次 吃1个馒头。 吃2个馒头。 (2)只让儿童吃，多少个儿童能一次吃完？ ⊙⊙⊙ ea 40K 数学二年级上54QD 创新情境训练 火柴棒摆图形是一种经典的智力游戏，可以培养我们的动手能力， 发散思维，让抽象的数学概念变得触手可及，让学习充满乐趣和挑战性。 1.有趣的火柴棒。 (1)如图，摆一条小鱼用4根火柴棒，20根火柴棒可以摆几条小鱼？ □○☐=□（条） (2)如图，用24根火柴棒可以摆几个“只”字？ □○☐=□（个） (3)24根火柴棒，摆了2条不同的鱼，一条鱼用了8根火柴棒（如图），另 一条鱼用了几根火柴棒？ ○=□（根） 2.摆小树。 谷会公会谷公 (1)摆1棵小树用( )根火柴棒，摆了( )棵小树，一共用了( 根火柴棒。 ☐○☐=☐（根） (2)有( )根火柴棒，摆了()棵小树，每棵小树用( )根火 柴棒。 ☐○☐=☐（根） (3)有( )根火柴棒，每棵小树用( )根火柴棒，能摆( )棵 小树。 ☐○☐=（棵 》41 黄网名师天天绵 第三单元自主练习9 1.填一填。 (1)6÷2=3,表示把( )平均分成( )份，每份是( );还可以表 示6里面有( )个()。 2) 有( )个桃子，每()个桃子装一盘，可以装( )盘，列式 为( )。 a///////6同 8支铅笔，平均放在2个笔筒里，每个笔筒放( )支。 4) 如果每个篮子装6个南瓜，需要( )个篮子。 2.选一选。 (1)把6朵花平均分给3个小朋友，分法正确的是( ① 光粥 粥 ③ 粥 (2)奇奇根据下图列出算式6÷2=3，算式中的“3”表示( ①平均分成3束 ②平均分成2束 ③每束有3个 (3)(东营市东营区)下图中的圈法表示的意思是( ①5个2相加 ②10里面有5个2 ③把10平均分成2份，每份是5 42☒ 数学二年级上54QD 3.先画一画，圈一圈，再列式计算。 (1) (2) 白的的的白的白 的☆白的的心 □○□=□（个） □○☐=□（组） 4.分棒棒糖。 R只只R只RRRR只R具只RR只R只R只 (1)20个棒棒糖，每人分5个，可以分给( )人。 □○□=□（人） (2)20个棒棒糖，平均分给4人，每人分到( )个棒棒糖。 □○☐=□（个） 5.摆图形。 11101010110101010110 (1)一共24根小棒，如果摆成独立的 可以摆( )个。 □○□=□（个） (2)一共24根小棒，如果摆成独立的 可以摆( )个。 ☐○☐=☐（个） 6.(新角度)动手画一画，将下面的图形平均分。 ● 分成2份 分成4份 分成8份 》43第二单元自主练习 1.14362714353256593 30212248721815 2.(1)七八7×8=568×7=56 (2)4872 (3)><=>>> (4)574877 (5)89493847 (6)40243624 3.(1)②(2)③(3)② 4.9×7=63(根)9×9=81（根） 5.(1)6+8=14(个) (2)8×8=64(个) 6.8×3=24(个)4×2=8（个） 24+8=32(个)32>31 能同时就餐。 主题活动一我们的校园 第1课时位置和方向 1.(1)南西东 (2)北 (3)南 北 2.(1)右(2)前 左(3)略 3.(1)北 南 (2)东 (3)口 日 4.(1)② ④ (2)⑤ (3)③ ④ 5 超市 书店 银行北 体育馆民 实验 小学 福 路 公国 图书馆 商城 6 (林林家 童话坊 (亮亮家) （明明家 (兰兰家)四 7.强强：西红红：南 西西：南 解析：每个小朋友坐在桌子的方向与他面 对的方向是相反的。根据“明明面朝西 坐”可知，明明坐在来子的东面，强强坐在 桌子的西面，西西坐在桌子的南面，红红 坐在桌子的北面，即地面朝南坐。 三 传统节日—除法的初步认识 第1课时平均分(1) 1.( )(/)(/) 2.( )(/)( 3.2054 4.△△△△△△ % o000 o00O o000 4 5.(1) 公会检 (2)[ 品889多 第2课时 平均分(2) 1.连一连略(1)5(2)5 2.图一圈略(1)3(2)6 3.842少 4.画法不唯一，如： △△△△△△△△ 解析：要求每个大图里都有4个△，有3个 大圈，一共要画4×3=12（个）△：但题目 中要求只能画8个△，12一8=4（个）△， 所以有4个△是重复使用的。仔细观察 3个大图，会发现第二个大圈分别与第一 个、第三个大图有重叠部分，只要2个重 叠部分△的个数和是4即可，然后根据重 叠部分△的个数，确定非重叠部分△的 个数。 第3课时除法的初步认识(1) 1.被除数除号除数商 12除以4等于3 12431234 6 2.(1)515÷3=5 4.12÷4=3 (2)520÷4=5 解析：猫妈妈和它的3个孩子，是1十3 3.(1)7214÷7=2 4(只)猫，求平均每只猫分几条鱼，就要把 (2)2714÷2=7 12平均分成4份，求每份是多少，用除法 4.方法一：003 计算。 整理与复习 重难易错专练 方法二：00 1.(1)③(2)②③① 2.5 解析：要把8个O放在正方形的边上，且每 条边上O的个数相同。当在正方形两边连 4312÷4=3 接处放⊙时，一个⊙同时放在了两条边上， 4.圈法不唯一，如： 相当于1个O出现了2次，有4个这样的 (1)眇眇零鸭罗心罗 位置，相当于把8十4=12（个）○放到四条 心管心雙鸭 边上，每条边上放12÷4=3（个）O。当不 (2) 在这4个位置放○时，每条边上放8÷4= g 2(个)0。 为 第4课时除法的初步认识(2】 5.②16÷4=4 1.圈一圈略(1)4312÷4=3 6.2486×4=2424÷4=6 (2)5210÷5=2 3×8=24 24÷8=3 2.(1)46244×6=24 7.7×3=21 (2)244624÷4=6 21÷7=321÷3=7 (3)246424÷6=4 8.(1)48÷2=4 3.圈法不唯一，如： (2)28÷4=2 6 9.(1)6÷2=3(个) 光光湖光光湖 (2)2×6=12(个) 将光粥粥粥湖 创新情境训练 5 ⑧⑧⊕⑧ 1.(1)20÷4=5 的⊙ (2)24÷6=4 ⑧⑧⑧⑧ (3)24-8=16 画法不唯一，如： 2.(1)76426×7=42 (2)426742÷6=7 △△△△△△ (3)427642÷7=6 △△△△△△ 第三单元自主练习 △△△△△△ 1.(1)62332 (2)102510÷2=5(盘) 07 (3)4 (4)3 2.(1)②(2)③(3)② 3.画一画略 (1)9÷3=3 (2)16÷4=4 4.(1)420÷5=4 (2)520÷4=5 5.(1)824÷3=8 (2)424÷6=4 6.分法不唯一，如： 四谁的眼睛亮一观察物体（一） 第1课时观察物体(1) 1.(1)3(2)上前右 2×< 3.(1)小红小青小强(2)小青小红 4. (小军) （小毫)≥（小明） 5.由图可知，萌萌从房间窗户向外看，看到 的树在自行车的左边，车头朝向树，所以 看到的情景是①。 第2课时观察物体(2) ×I 2×× 3.(1)(/)()(2)① 4.(1)①③①②(2)③ 整理与复习 重难易错专练 1.①③②① 2<1 3. 妈妈 丽丽 爸爸 奶奶 4.①② 5.(1)× (2)× (3) 创新情境训练 1.辰辰优优图图悦悦 2. 4.132 解析：从不同方向观察物体，看到货车的顺 序应该是前面、侧面、后面，按这个顺序排列 即可。 第四单元自主练习 1.(1)① ②③(2)①③ 2.(1)× (2)、/ (3)/ 3.(1)②(2)② 是室是绿 五变废为宝一表内除法 第1课时用1一6的乘法口决求商(1) 1.2二4四4四 5五2二5五 2.8÷2=4二四得八 18÷6=3三六十八 3.123565326432 4.(1)15÷3=5三五十五 (2)15÷5=3三五十五 5.(1)6(2)24 解析：(1)观察前三组中的数可以发现： 6÷3=2,9÷3=3,15÷3=5,也就是上面