内容正文:
从2025大阅兵看中国式现代化
高中政治开学第一课
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启幕·阅兵震撼瞬间
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视频导入:2025大阅兵的意义?
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凝聚人心、展示成就、鼓舞士气
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅兵是对先烈们的深切缅怀,是对伟大抗战精神的弘扬,旨在教育国民勿忘历史、珍爱和平。也是对新中国成立以来,特别是对党、国家和军队现代化建设的一次集中献礼。
中国国防和军队的现代化建设
自2015年实施史上最深刻的军事改革以来,军队在组织架构、指挥体系、武器装备和联合作战能力等方面发生了革命性变化。首次系统、全面地展示这些改革后的新面貌、新质战斗力。预计将有一大批新型尖端武器装备首次亮相,如更先进的隐形战机(如歼-20的升级版)、高超音速导弹、新型战略核威慑力量、无人机作战体系、太空战和电子战能力等,彰显中国军队的科技实力和现代化水平。
宣示政策、展示实力、塑造形象
宣示和平发展与防御性国防政策,强大军事力量的目的不是为了威胁他国,而是为了维护自身主权、安全和发展利益,是为了维护世界和平。展示捍卫国家核心利益的能力与决心: 塑造负责任大国形象,能够更好地参与国际维和、人道主义救援、护航反恐等事务,为构建人类命运共同体提供坚实的公共安全产品。
阅兵亮点前瞻:科技强军
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解读·政治学科视角
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从《中国特色社会主义》角度看:
体现集中力量办大事的制度优势,强调党中央的坚强领导和全国一盘棋的动员能力,说明国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。
制度优势的体现
中国道路与制度优势
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从《经济生活》角度说明强大的国防预算离不开坚实的国民经济支撑,尖端装备是产业链、供应链现代化的体现,经济基础为国防建设提供了强大的物质保障。
经济基础的支撑
从《法律与生活》角度强调《国防法》《国家安全法》等法律为国防建设提供法律依据,参阅官兵的荣誉、权利与义务受法律保护与约束,法律保障是国防建设的重要支撑。
法律保障的作用
经济基础与法律保障
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从《当代国际政治与经济》角度分析阅兵展示捍卫,国家主权、安全、发展利益的坚定决心,传递和平发展理念,展示负责任大国形象。
捍卫国家利益
引导学生理解阅兵的政治意义,培养学生的政治认同感,让他们明白国家的繁荣与强大离不开每一个公民的支持和参与,增强学生的责任感和使命感。
培养政治认同感
政府履行组织社会主义文化建设(爱国主义教育)和维护国家长治久安的职能,增强民族凝聚力和向心力,引导学生理解政府在国防建设中的重要作用。
政府职能的体现
我们如何行动
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关键词
展示群众游行中具有地方文化特色的彩车,从《文化生活》角度说明阅兵是爱国主义、革命英雄主义精神的集中弘扬,展示了中华民族精神和文化自信,文化在阅兵中起到了凝聚人心的作用。
文化自信的展示
展示老兵方阵敬礼的感人瞬间,强调阅兵是对革命先辈精神的传承和弘扬,老兵们的奉献和牺牲激励着我们不断前行,引导学生传承革命精神。
革命精神的传承
文化在阅兵中的重要作用,激发学生的民族自豪感和文化自信,让他们为祖国的繁荣富强感到骄傲。
民族自豪感的激发
强调文化与国防的紧密联系,文化是国防的精神支柱,国防是文化的坚强后盾,二者相辅相成,共同推动国家的发展和进步。
文化与国防的关系
阅兵的文化内涵
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从《生活与哲学》和《逻辑与思维》角度解读阅兵。说明物质与意识的关系,强调强大的国力决定强大的军力,先进思想指导实践。分析整体与部分的关系,说明每个受阅官兵是‘部分’,整个方阵是‘整体’,体现了高度的协调统一。同时,从发展观角度说明从‘万国牌’到‘中国造’的飞跃。在《逻辑与思维》部分,分析战略思维、创新思维和辩证思维在阅兵中的体现,引导学生用哲学的智慧和思维的方法看待阅兵,培养学生的科学精神和理性思维。
哲学视角下的阅兵
哲学智慧与思维方法
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传承·青年责任
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新高考12种选科组合优势分析汇总
组合 可选专业 专业覆盖率 组合优势/劣势
物化政 737 99.73% 专业选择面广,利于将来考研和考公务员
物化生 706 95.53% 学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈
物化地 705 95.40% 记忆背诵内容较少,学科之间关联密
物生政 381 51.56% 适合有理科情节但不喜欢化学的学生
物地政 359 48.58% 喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举
物生地 349 47.23% 生物学科需要擅长归纳和记忆
史化政 341 46.14% 文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强
史生政 341 46.14% 有文科偏好,对地理不感兴趣
史地政 337 45.60% 学习难度低,选科人数多,竞争异常激烈
学政治看就业
学习的几点要求
课前:1.准备一个默写本(晚自习必用),笔记本(知识提纲、答题技巧)
2.课前一分钟提前进教室(不准迟到!!!)
课中:1.不打瞌睡、不开小差、不吃东西
2.认真听讲、记笔记
3.默写不过关来一对一
课后:认真完成作业、试卷,及时反思、查缺补漏
(学习前有计划、深度思考、理解基础上背诵、学习后分析和总结)
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(2024·湖北·高考真题)李四离世后留有价值210万元的房产(登记在夫妻名下),还有以个人名义借的购房款10万元未还。此时,李四的孩子李小四尚在妈妈的肚子里。李四留有一份遗嘱,要给其宠物犬旺财1万元。下列说法正确的是( )
①未出生的李小四不是自然人
②只要遗嘱是真实的,旺财就可以继承1万元
③李四借的10万元不是夫妻共同债务
④李小四可以继承价值50万元的财产
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
时代的接力棒(小试拳脚)
B
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(2024·湖北·高考真题)张三喜添二孩,同事陈六带了10斤鸡蛋上门贺喜,张三说“来就来嘛,客气啥”,然后收下了鸡蛋,并和陈六约定等孩子满月了来喝酒。后来张三办了满月酒,但没有邀请陈六,陈六感觉很受伤。下列说法正确的是( )
①陈六送张三鸡蛋是合同关系
②张三请陈六喝酒是合同关系
③陈六有权要求张三赔礼道歉
④陈六无权要求张三返还鸡蛋
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
时代的接力棒(小试拳脚)
B
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感谢观看
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