综合实践 记录我们的校园（学习任务单）数学北师大版三年级上册（新教材）

态学科网·上好课 www.2×xk,C0m 上好每一堂课 综合实践记录我们的校园学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 元 综合实践 课 题 记录我们的校园 课〉 前 务 单 1.填空题。 (1)地图通常是按照()、()、()、()的方向绘制的。 (2)太阳每天从()方升起，从()方落下。 (3)小明面向北方站立，他的后面是()方，左面是()方，右面是()方。 (4)东北方向在()和()之间，西南方向在()和()之间。 2.选择题。 (1)小红的座位在教室的东南方向，那么她的同桌座位可能在()方向。 A.东南 B.西北C.东北 D.西南 (2)傍晚，面向夕阳，前面是西，左面是()。 A.东 B.南 C.北 D.西 (3)从动物园大门向东走，先到熊猫馆，再向北走就到飞鸟馆，那么飞鸟馆在熊猫馆的() 方向。 A.东北B.西北C.东南D.西南 (4)指南针的红色指针指向()方。 1/6 态学科网·上好课 www.2×xk,C0m 上好每一堂课 A.东 B.南 C.西 D.北 课 中 任 务 单 任务一：美丽的校园 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动…你了解自的校园吗？ 1.校园里各个方向都有什么？你能试着记录一下吗？ 2.记录过程中你遇到了哪些困难？与同伴交流。 3.要完成活动任务，需要解决哪些问题？ 任务二：校园里的八个方向 你知道“四面八方”这个成语吗？其中的“八方”指四方四驷，即东西、南、北四方，东南、东北、 西南、西北四隅。 1.东南方向怎么确定？和东、南有什么关系？ 2/6 高学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.说一说：如何制作方向板？ 3.换观测点后，建筑方向描述变了吗？为什么？ 4.换观测点后，建筑方向描述变了吗？为什么？ 任务三：有趣的“几点钟方向” 除了用八个方向描述物体位置，还可以用“几点钟方向”表示物体位置。以自身为参照物，正前 方是12点钟方向，正后方就是6点钟方向。 1.正右方、正左方对应几点钟方向？1点、2点方向怎么找？ 2到操场上，用“几点钟方向”记录校园里都有什么？ 3观察、比较同学们的记录，你有什么发现？ 任务四：介绍美丽的校园 3/6 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法， 介绍美丽的校园吧！ 1选择“八个方向”或者“几点钟方向”，然后确定观测点，进行观察、记录。 2通过大家的介绍，你有什么收获，想怎样改进？ 3你还想研究什么问题？与同伴说一说。 课堂练习 1.根据课上的讨论修改你们小组绘制的校园平面图，再和小组成员互相说一说，校园里的各个 方向都有什么，并介绍你最喜欢的一个地方。 我发现： 选择合适的()对描述建筑物的位置至关重要。()的观测点，会导致描述的方向可能()） 。因此，在介绍地点位置时，必须明确指出描述对象()观测点的方位，这样可以确保地点间 位置关系的准确性，防止混淆。 416 态学科网·上好课 www.2×xk,C0m 上好每一堂课 2.和同桌互相说一说，你的1点钟方向、2点钟方向…分别坐着哪些同学？ 我发现： “几点钟方向”是以观测者自身为()来确定方位的，站立的()不同，同一点钟对应的 物体也不同；站立者的()不同，同一事物对应的点钟方向也会不同。 3.看一看学校附近的地图，或者由家长陪同一起在学校周围逛一逛，和小组成员互相说一说， 学校的东南、西南、东北、西北方向分别有什么建筑物？ 4根据课上的讨论修改你们小组绘制的校园平面图，再和小组成员互相说一说，校园里的各个 方向都有什么，并介绍你最喜欢的一个地方。 5/6 高学科网·上好课 www.Z×xk,C0m 上好每一堂课 自 主整 理 归纳 6/6