6.1友谊的真谛(课件+视频)道德与法治统编版五四学制2024六年级全一册

2025-08-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级全一册
年级 六年级
章节 友谊的真谛
类型 课件
知识点 友谊的真谛
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 115.06 MB
发布时间 2025-08-29
更新时间 2025-08-29
作者 木子半夏
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53652760.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这不就是我和我的院住闺蜜吗?只要曼玉一睡觉。莎莎碧半点小贱我你要睡觉的时候,是她开始行动的时候,每次我都弄好,我准备下山,我睡觉了,然后他给我睡觉,别睡起来。嗨莎莎姐。这都是爱你的表现。我非常的爱你,这是我的姐,我的妈。但是如果你们在场场上对打的,对打他是什么?我看到WTP瑞典大满贯女双半决赛,莎莎连吃两个发球,一个人对着球拍生炮气。曼玉就这么温柔的俯下身和他说话,莎莎瞬间缓过神来,真的梦回杀头粉霜。在每一次杀杀情绪低落的时候,王祖卿也是这样互相安慰莎莎。还记得那年18岁的曼玉带着未成年的大头和莎莎一起出国打比赛,并担起了当他们监护人的责任。而如今的第二小分队已经撑起了国乒的一片天山头,开场姐妹王炸,姐弟怎么配都是顶配。曼玉在战胜日本选手桥本樊兰香后还特意说,之前莎莎刚跟他打完之后,我觉得他也为我们中国队提升了非常多的士气,是最好的海产姐妹,是我们永远团结一致的中国乒乓球队。 分则各自为王,合则天下无双。海产姐妹孙颖莎与王曼玉在阔别双打赛场18个月后于2025年WTT瑞典站重现巅峰。默契即配合,所谓同频共振看四手忙脚乱毫无默契,实则每个球都在掌控之中。在此次比赛中,曼玉再现经典闪躲,单腿心跳,弯腰让位,沙沙的小腿哒哒哒在场上跑个不停,球迷敢盖。只要球不飞出场馆,海产姐妹就能把这个球回过来。世界第一女正手搭档世界第一女反手,就这样3比0轻松横扫对手。 2025年8月24日,2025年世界乒乓球职业大联盟(WTT)欧洲大满贯赛瑞典站女双决赛中,中国组合孙颖莎/王曼昱以3:2战胜日本组合张本美和/大藤沙月,夺得了女子双打冠军。夺冠后孙颖莎接受采访时说,“非常开心和曼昱时隔很久参加国际比赛双打并夺冠,本场比赛还是比较完美,我们的配合越来越好。” 8月25日凌晨,WTT欧洲大满贯瑞典站女单决赛中,孙颖莎4比2战胜队友王曼昱,拿到第4座大满贯单打冠军奖杯。孙颖莎赛后表示:“今天和曼昱发挥出了最好水平,为大家奉献了一场精彩比赛。曼昱发挥得很出色,我们之间很熟悉,不管谁赢谁输,都全力以赴真的是拼尽全力了。”她们既是彼此最强大的竞争对手,又是彼此最信任的合作伙伴和朋友。 视频:海产姐妹孙颖莎和王曼昱——分则各自为王,合则天下无双 孙颖莎和王曼昱在双打夺冠时配合默契,单打对决也全力拼搏,她们这种亦敌亦友、相互成就的关系,藏着友谊怎样的真谛?让我们一起走进《友谊的真谛》探寻答案。 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树长青 学习目标 自主学习 道德修养:养成良好的道德品质和行为习惯,形成健全的道德认知和道德情感。 健全人格:正确看待友谊中的竞争,培育健全人格,树立正确的合作与竞争观念,能够换位思考,学会处理与他人、集体的关系,学会友爱互助,真诚友善,拥有同理心,相互支持,相互帮助,具有互助精神。 核心素养目标 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 1.友谊是如何建立的? 2.友谊带给我们怎样的体验? 3.友谊的真谛(特质)是什么? 重点:友谊的真谛(特质) 难点:友谊的真谛(特质) 自主学习 初识 志同为朋 PART ONE 2013 年,“稻香杯” 全国少年乒乓球锦标赛成为了孙颖莎和王曼昱初次相遇的舞台,那时她们都只是怀揣着乒乓球梦想的青涩少年,对未来的赛场充满了憧憬与期待。初见的那一刻,只是彼此礼貌性地打个招呼,简单交流了几句,谁也没有想到,在未来的日子里,对方会成为自己成长道路上极为重要的伙伴和对手。 最终王曼昱3:2 的总比分战胜孙颖莎获得第一名 。 这场比赛结束后,虽然孙颖莎输掉了比赛,但她并没有气馁,而是主动找到王曼昱交流比赛中的得失,王曼昱也真诚地分享了自己在比赛中的一些思路和体会。这次交手,让她们增进了彼此之间的了解和尊重,也为她们日后在国家队中建立深厚的友谊,以及携手在各大赛场上创造辉煌,埋下了伏笔。此后,在一次次的训练和比赛中,她们相互学习、相互鼓励,共同向着更高的乒乓球殿堂迈进。 相遇:孙颖莎、王曼昱的乒乓友谊起点 介绍好朋友 我的好朋友是: TA的性格是: 我们相识的年数: 第一次见面是在: 能成为好朋友的原因: 你们的友谊是如何建立起来的? 1. 友谊是如何建立的? 在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。 同行 苦乐与共 PART TWO 朋友做的让你最感动的一件事 你和你最好朋友相识相知的故事 真心话拷问 来自灵魂的拷问 6 朋友做的让你最愤怒的一件事 你朋友身上哪些特质吸引你 来自灵魂的拷问 真心话拷问 从同学们的故事分享中,说说友谊带给我们怎样的体验? 6 2.友谊带给我们怎样的体验? 在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。 在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着友谊的真谛。 相守 心灵相遇 PART THREE 视频:最好的海产姐妹——孙颖莎王曼昱怨种闺蜜 孙颖莎和王曼昱被称为 “海产姐妹” 的原因: 外号由来:孙颖莎早期有个外号叫 “小鲨鱼”,一方面是因为她在乒乓球赛场上打法凶狠、极具攻击性,如同鲨鱼在海洋中捕猎一般凌厉迅猛,展现出强大的统治力;另一方面是她的名字里有 “莎” 字,和 “鲨” 谐音,所以球迷亲切地称她为 “小鲨鱼” 。而王曼昱的名字里,“昱” 字发音和 “鱼” 相近,于是球迷就给她取了个类似风格的外号叫 “鳗鱼”。 组合称谓:当孙颖莎和王曼昱作为双打组合活跃在赛场上,并且关系越来越好,球迷们便将她们各自的外号进行组合,亲切地称呼她们为 “海产姐妹” ,这个充满趣味的称呼也逐渐被大众熟知和广泛使用。 孙颖莎与王曼昱的互动,体现了友谊怎样的特点? ①友谊是一种亲密的关系。 3、友谊的真谛(特质)是什么? 在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受列更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。 请你分享一下你结交朋友的目的是什么? 会因为朋友的家庭背景、成绩而区别对待吗? 小采访: 李白和杜甫一生只见过两次面,相聚总共不超过三个月时间。初次见面时,李白44岁已名满天下,杜甫33岁还是一个名不见经传的后生晚辈,但两人一见如故,彼此惺惺相惜。 人生贵相知,何必金与钱? —— 李白《赠友人三首》 诗人李白和杜甫的友情 友谊故事会: 知音之交: 俞伯牙、钟子期 管鲍之交: 管仲、鲍叔牙 刎颈之交: 廉颇、蔺相如 马克思和恩格斯 ②友谊是心灵的相遇。 3、友谊的真谛(特质)是什么? 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 有人说,真正的友谊就应该为之付出一切。 辩论赛 正方 反方 你能帮助我解决这道难题吗? 明天要考试了,没时间给你讲,自己看书吧。 上次我还借你颜料……心里真不是滋味 情境在线 1.你觉得“小黑”此刻的心里是什么滋味? 2.你生活中有没有遇到过类似的事情? 3.你的心理感受如何,你们还能继续当朋友吗? 我 朋友 ③友谊是平等的、双向的。 3、友谊的真谛(特质)是什么? 接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享、也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 ① 友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是一种心灵的相遇。 ③ 友谊是平等的、双向的。 3、友谊的真谛(特质)是什么? 1.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白 2.近朱者赤近墨者黑。——付玄 3.海内存知己天涯若比邻——王勃 4.人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。 ——华罗庚 5.独学而无友,则孤陋而寡闻。 ——孔子 有关友谊的名言 朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上, 有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。 寄语: 建立 真谛 体验 共同的学习和生活中 陌生、了解、熟悉 亲密的关系 心灵的相遇 平等的、双向的 有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。 积累体验,分享感受,体悟真谛。 友谊的真谛 课堂小结 作业一:“友谊故事记录”:让学生们记录下本周自己与朋友之间发生的一件小事,这件小事可以体现友谊的建立、友谊带来的体验或者友谊的真谛中的某一个方面。用文字和简单的插图将故事记录在一个专门的笔记本上,并在故事后面写下自己从这件事中对友谊的新认识。下节课在小组内进行分享。 作业二:“友谊行动任务”:给学生发放一张 “友谊行动卡”,让学生在卡片上写下自己想要为朋友做的一件体现友谊平等双向的事情,比如帮朋友解决一个学习上的难题,或者和朋友一起完成一件手工作品等。然后在一周内完成卡片上的行动,并记录下朋友的反应以及自己的感受,下节课在班级内交流分享。​ 课后实践作业:(二选一) 学习目标 1. “合意友来情不厌,知心人至话相投。”这句名言告诉我们(   ) A.友谊对我们影响很大 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊不能没有原则 D.友谊是一种心灵的相遇 课堂练习 2. 《诗经·大雅·抑》中提到“投我以桃,报之以李”,意思是你赠给我一颗桃,我会回报你甜李。这告诉我们(   ) A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等与双向的 C.友谊是没有原则的 D.友谊必然带来竞争 学习目标 课堂练习 学习目标 3. 每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是(   ) A.江山代有才人出,各领风骚数百年 B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之 C.汇细流以成江河,积小德以成大德 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 课堂练习 4.开学后,扎西和同桌成为了形影不离的好朋友,以下是扎西与同桌的交往场景。 下列名言与上述两个场景蕴含的主题相同的有(   ) ①友直,友谅,友多闻,益矣 ②投我以桃,报之以李 ③独学而无友,则孤陋而寡闻 ④工欲善其事,必先利其器 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 学习目标 课堂练习 下节课见~ Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $$

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