内容正文:
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
第1课时 长度的测量
1
练基础
练提升
目 录
练素养
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练基础
知识点1 长度的单位及估测
1. 下列物体的长度,接近1 dm的是( )
A. 乒乓球的直径 B. 铅笔的直径
C. 成人拳头的宽度 D. 物理课本的长度
C
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2. 下列单位换算过程正确的是( )
A. 15.16 cm=15.16×10-2 cm=0.151 6 m
B. 15.16 cm=15.16 cm×10-2 m=0.151 6 m
C. 15.16 cm=15.16÷10-2 m=0.151 6 m
D. 15.16 cm=15.16×10-2 m=0.151 6 m
D
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3. 给下列物体的长度填上合适的单位。
(1)某中学生的身高是1.65________。
(2)手指甲的宽度约为1________。
(3)一元硬币的厚度约为2________。
(4)PM2.5是指直径小于等于2.5________的细颗粒物。
m
cm
mm
μm
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4. 完成下列长度单位的换算。
(1)一支铅笔的长度约为0.2 m=20________。
(2)一张纸的厚度约为70 μm=________nm。
(3)6×103 dm=________km=________nm。
cm
70 000
0.6
6×1011
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知识点2 长度的测量
5. (南阳期中)下列四种测量金属块长度的方法中正确的是( )
B
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6. 使用刻度尺测长度时,做法不正确的是( )
A. 记录时,要记下测量的数值和单位
B. 视线要与尺面垂直,并正对刻度线
C. 读数时,要估读到分度值的下一位
D. 放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起
D
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7. (新情境 五育文化)立定跳远是郑州市中考体育考试的抽考项目。男生立定跳远成绩≥2.40 m、女生立定跳远成绩≥1.90 m得该项目满分。同学们在练习立定跳远时,需要选择一种使用方便安全、测量准确的工具来记录成绩,下列几种工具最合适的是( )
A. 量程为5 m,分度值为1 cm的皮卷尺
B. 量程为50 cm,分度值为0.5 cm的三角板
C. 量程为1 m,分度值为0.1 cm的木尺
D. 量程为2 m,分度值为0.1 cm的钢卷尺
A
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8. (教材图片改编)如图所示,小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度。该刻度尺的分度值是________,图中三个不同角度的读数,你认为正确的是________(选填“甲”“乙”或“丙”)。该铅笔的长度是________cm。
1 mm
乙
5.20
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9. 如图所示,回形针的长度是________cm,其中准确值是________cm,估读值是________cm。
2.87
2.8
0.07
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易错点 刻度尺整刻度位读数漏写“0”
10. 如图甲所示,所测物体的长度为________cm。
如图乙所示,所测物体的长度为________cm。
4.10
2.00
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11. (新情境 传统文化)中秋节是我国重要的传统节日,吃月饼和赏月是过中秋节不可或缺的习俗。明代《西湖游览志余》中记载:“八月十五谓中秋,民间以月饼相送,取团圆之意。”小明妈妈买的月饼如图所示,根据图中信息可估测该月饼的直径约为( )
A. 7.5 mm B. 7.5 cm
C. 7.5 dm D. 7.5 m
B
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12. (周口期中)下列与考试相关的物体的物理量估计,符合实际的是( )
A. 涂卡用的2B铅笔芯的直径约为2.4 dm
B. 答卷用的黑色中性签字笔长度约为15 cm
C. 一张物理试卷的厚度约为0.13 m
D. 作图用的三角板的分度值是1 nm
B
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13. (常州中考)在加勒比海红树林中,科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌,它形如一根细绳,可用肉眼直接观察到,如图所示,其长度l为( )
A. 2 cm
B. 2.0 cm
C. 2.00 cm
D. 2.000 cm
C
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14. (洛阳期中,双选)甲、乙测量同一本书的宽度,甲测量的结果是1.85 dm,乙测量的结果是18.48 cm,那么( )
A. 甲所用刻度尺的测量范围一定比乙大
B. 甲、乙测量的结果不同,必定有一个结果是错误的
C. 若甲测量的结果是用力拉皮卷尺进行测量得到的,则测量结果偏小
D. 若两人读数正确,则甲、乙使用的刻度尺的分度值分别是1 cm和1 mm
CD
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15. (跨学科 日常生活)小明裤子的吊牌上标注的型号是“(L号)175/80 A”。国家标准规定,裤子型号斜线前后的数字分别表示人体身高和人的腰围,则该裤子表示的尺码适合身高为175________(填单位)、腰围是________cm的人穿。
cm
80
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16. 如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度,其中放置方法正确的是________(选填“A”或“B”)刻度尺。B刻度尺的分度值为________cm,所测量的长度比较精确的是________(选填“A”或“B”)刻度尺。该木块的长度为________cm。
A
0.2
A
2.22
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17. 某同学用刻度尺测量物理课本宽度的操作如图所示,请指出其中的两处错误。
(1)__________________________________________。
(2)__________________________________________。
刻度尺有刻度线的一边没有与被测边保持平行
视线没有正对刻度线
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练素养练素养
18. (新思维 科学推理)有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支铅笔的长度,结果分别是12.82 cm、12.83 cm、12.8 cm、14.82 cm、12.80 cm。
(1)比较测量数值大小,存在明显错误操作的是________同学,这个错误是可以避免的。
(2)剔除错误的数据后,若剩下四位同学在测量时都没有出现错误,但其中一位同学的结果仍然与其他同学明显不同,其原因是这位同学所用刻度尺的________与其他刻度尺不同。
丁
分度值
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(3)根据这次测量中用分度值为1 mm的刻度尺进行多次测量的正确结果,最终测得铅笔的长度是________cm。
(4)冬天气温低,所用钢尺受冷收缩,则测得的铅笔长度比真实值偏________。
12.82
大
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