第2单元 测量（二）（例题通关）-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册数学（北师大版2024）

间，即可求出“卯时三刻”表示的具体时间， 据此选择即可。 3.(1)西北东北 (2)答案略（注意所填方向与所标位置要 一致) ② 客厅 ①D 大门 5.2026 18 [例题通关部分] 第一单元混合运算 考点1乘加解决问题 【典例精选】 典题139913+2×9=31（画） 【举一反三】 1.8×2+4=20(元) 2.3×8+27=51(千克) 3.5×4+2=22(人)22<25不能 考点2乘减解决问题 【典例精选】 典题100一9×6=46（元） 【举一反三】 1.92-8×5=52(人) 2.5×8-5=35(千克) 3.50-5×7=15(元) 考点3除加解决问题 【典例精选】 典题63÷7+15=24（个） 【举一反三】 1.54÷6+12=21(盒) 2.30÷5+2=8(朵) 3.40÷5+40=48(个) 考点↓除减解决问题 【典例精选】 典题25-36÷4=16（元） 【举一反三】 1.50-27÷3=41(元) 2.12-45÷5=3(元) 3.40÷5-6=2(个) 考点5带有小括号的两步混合运算 【典例精选】 典题(188-148)÷5=8（页） 【举一反三】 1.(120-112)×4=32(元) 2.(7+2)×5=45(岁)45-2=43（岁） 3.(22+20)÷6=7(辆) 考点6结合情境表达算式的意义 【典例精选】 典题一条小船有多少座位 如果都坐小船，需要多少条小船？ 68 【举一反三】 1.男生24人女生18人 三(1)班一共有 多少人 (24十18)÷6=7（排） 2.答案不唯一，合理表达即可。 3.(7+2)×2=18(厘米) 18+7=25(厘米) 第二单元 测量（二） 考点7选择单位估测物体的长度 【典例精选】 典题7×4=28（分米） 【举一反三】 1.(1)115厘米/ (2)180厘米○ 21 2.①④放一个盒子，②③放一个盒子 3.36 判断过程不唯一，如：数小格子。 考点8长度单位的转化 【典例精选】 典题50厘米=5分米5×7=35（分米） 35<40,它7分钟不能爬回家。 【举一反三】 1.54÷9×4=24(厘米) 24厘米=240毫米 240毫米<330毫米，不合适。 2.500+500=1000(米)1000米=1千米 1×2=2(千米) 3.300厘米=30分米30÷6=5（下） 综合实践记录我们的校园 考点9八个方向定位 【典例精选】 典题1.南东北 2 北 1号楼 2号楼 中心花国 3号楼4号楼5号楼 【举一反三】 1.南东北西南 2.东西 3.西西南 考点10几点钟方向 【典例精选】 典题小雪的12点钟方向朝向南面，3点钟 方向即正右方是西面，所以她的3点 钟方向朝西 【举一反三】 1.东北方向，如图： 西49 2.(1)440 (2)10km 北 考点11实际杨景中物体的方向和位置 【典例精选】 典题1.小红家大约在小明家和学校中间 偏右一点，如图： 医院 北 学校 小明家小红家 2.650-300=350(米) 3.东北西北 【举一反三】 (丁丁)家 (炒妙)家 (当当)家 (齐)家 2.600-500-60=40(米) 现在贝贝在家的南面40米处。 第三单元 大数加与减（二） 考点12用估算策骆解决连加问题 【典例精选】 典题1.98十294+160≈560（元） 2.98+294+160=552(元) 22数学三年级上B5 第二单元测量（二) 考点7选择单位估测物体的长度 典例精选 典题 奇思用步测的方法测量学校沙坑长边的长度，他走一步大约是4分米。 你知道这个沙坑的长边大约是多少分米吗？ 7步 4步 名师点拔 本题考查了利用长度单位解决生活中的实际问题，培养学生对于 长度单位的感知。体现了量感、应用意识的核心素养，期末考试常以填空题、 解决问题的题型出现，是期末考试的高频考点。 C举一反三 1.想一想，填一填。 琪琪的身高是13分米，乔乔比琪琪矮一点，爸爸比琪琪高得多。 (1)乔乔的身高是多少？画“/”。 (2)爸爸的身高是多少？画“○”。 115厘米 120毫米 140厘米 180米 180分米 180厘米 2.下面有4块积木，怎样搭配可以放进高10厘米的两个盒子里？（积木只能放 两层) @58毫米 ② 75毫米 砂19毫米 ③ ④ 仆41毫米 3.(漳州龙海期末)丽丽用这个破损的直尺测量钉子的长度，如图所示。这个 钉子的长度是( )毫米，你是怎么判断的呢？请写出你的判断过程。 "TTwTTTTTTT 456789 ●>107 黄闪名师例题通关 考点8长度单位的转化 ☑典例精选 典题（广州惠州期末）小蜗牛现在离家有40分米，它用7分钟能爬回家吗？ 我1分钟可以 爬50厘米。 名师点拨 本题考查了关于带长度单位相互转化的解决问题，培养学生对于 长度单位的感知。体现了量感、应用意识的核心素养，期末考试常以解决问题 的题型出现，是期末考试的高频考点。 C举一反三雪 1.正确的坐姿可以保护视力。坐正时眼睛距离书本的竖直高度约330毫米比 较合适。甜甜的坐姿如下图所示，她的眼睛到书本的距离是否合适？说明 理由。 54厘米 2.小龙从家到学校走500米，每天走两个来回。他每天要走多少千米？ 3.小青蛙每跳一下的距离是6分米，现在离它300厘米的地方有昆虫。小青蛙 要跳几下才能捉到昆虫？（假设昆虫不移动位置） 108●