1.3 走进科学探究-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学习题课件(人教版2024)河南专版

第一单元　走进化学世界 课题3 走进科学探究 1 练基础 目 录 练素养 知识点 对蜡烛及其燃烧的探究 1.用小刀切下一块石蜡并放入水中，该实验中不涉及的石蜡性质是 （ ） A. 溶解性 B. 可燃性 C. 密度 D. 硬度 B 练基础 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 3 2.对“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究活动中，下列说法错误的是 （ ） A. 石蜡“质软”这一性质属于物理性质 B.“石蜡熔化”属于物理变化 C.“能使澄清石灰水变浑浊”属于二氧化碳的化学性质 D.“石蜡受热形成蒸气”属于化学变化 D 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 4 3.【教材P22图片改编】如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法正确的是（ ） A. 该实验检验了蜡烛燃烧的所有生成物 B. 观察到点燃的蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心 C. 蜡烛燃烧过程中只发生化学变化 D. 乙图白烟是蜡烛燃烧生成的可燃气体 B 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 5 4.【教材P22交流与讨论改编】在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，内壁出现水珠，迅速倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，则提出的下列问题不合理的是 （ ） A. 烧杯内壁上为什么会有水珠 B. 澄清石灰水为什么变浑浊了 C. 以上现象的产生是否与蜡烛的成分有关 D. 以上现象的产生是否与点燃蜡烛的火柴有关 D 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 6 5.蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。有关如图蜡烛燃烧实验探究说法错误的 是 （ ） A. 蜡烛燃烧时a处火焰分三层 B. b处有火焰，说明是石蜡蒸气在燃烧 C. 导管的长度对实验无影响 D. 蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性 C 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 7 6.下图是蜡烛及其燃烧的实验，请回答下列问题。 （1）图1中，观察到石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的______（填“大”或“小”）。 （2）图2中，烧杯中的现象是__________________，由此证明蜡烛燃烧生成了_________。 （3）图3中，蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃，此白烟是_____________________。 小 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 石蜡固体小颗粒 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 8 7. 下列有关蜡烛燃烧时的实验现象的描述，不正确的是 （ ） A. 火焰分为三层，外层最亮 B. 熄灭后有白烟产生 C. 燃烧时生成了二氧化碳和水 D. 罩在火焰上方的干燥的烧杯内壁出现液滴 C 易错点 分不清实验现象和结论 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 9 8.（科学探究与实践）“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。航天员取出蜡烛时，蜡烛飘浮在空中，点燃蜡烛后，空间站蜡烛火焰呈球形（如图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（如图2），且空间站蜡烛火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 （ ） A. 空间站中蜡烛完全燃烧时不生成水 B. 空间站的蜡烛燃烧过程中不发生物理变化 C. 空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱 D. 蜡烛漂浮在空间站中，说明蜡烛的密度小于空气的密度 C 练素养 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 10 绿卡图书—走向成功的通行证 11 $$