第17章 专题10 特殊方法测量电阻-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理习题课件(人教版2024)河北专版

第17章　欧姆定律 专题十　特殊方法测量电阻 1 类型1　“伏阻法”测量电阻 1. 测量未知电阻Rx阻值的电路图如图所示，R0阻值已知。 （1）将实验过程补充完整：①对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至______________； ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，读出__________________________________； ③断开开关，整理实验器材。 （2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=_______。 （3）写出本实验中滑动变阻器的两个作用： ①__________；②__________________________________________________。 阻值最大处 电压表V1、V2的示数分别为U0、Ux 保护电路 改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，进行多次测量 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 2. （唐山期末）在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。   （1）图甲是小明连接好的实物电路图，其中有一条导线连接错误，该导线是第________条。 2 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 3 （2）改正错误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图乙所示，其示数为________A，未知电阻 R=_____Ω。 （3）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值 电阻，小明设计了图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻 R的阻值。实验步骤如下： ①闭合开关S、断开开关S1，用电压表测出待测电阻R两端的电压U1； ②闭合开关S、S1，记下此时电压表读数U； ③请写出未知电阻R的阻值的表达式R=________（用U、U1和R0表示）。 0.3 8 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 4 3. （山西中考节选）小伟在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。 （1）图甲是他连接的实验电路，其中有 一根导线连接错误。请你在错误的导线 上打“✕”，并用笔画线代替导线画出正 确的导线。 （2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是________Ω。 5 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5 （3）完成测电阻实验后，小伟想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻值，于是他设计了图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。 ①_________________________________________________________； ②未知电阻阻值的表达式Rx=___________（用已知量 和所测物理量的符号表示）。 将滑片置于阻值最大处，闭合开关，读出此时电压表示数Ux 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 6 4. （新题型 装置创新题）小明选取了两根长度相等、 材料不同的合金丝a和b，连接成图甲所示的电路。M 为合金丝b的左端点，N为合金丝a的右端点，Q为在 合金丝上可移动的触点。闭合开关，将滑动变阻器滑 片移至适当位置后，移动Q，发现电流表指针保持图 乙所示位置不动，电压表读数U随QN之间的距离x的 变化如图丙所示。 （1）电流表示数为________A。 （2）合金丝a的长度为_______cm，其阻值为_____Ω。合金丝b两端电压为______V。   0.4 10 20 2 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 7 （3）小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻Rx的阻值，电路如图丁所示。   ①请在图戊中用笔画线代替导线帮他完成电路连接。   2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8 ②电路连接好后，闭合开关S、S1，发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现________（选填“断路”或“短路”）。 ③排除故障后，先闭合开关S和S1，移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U1；再断开S1，闭合S2，读出此时电压表示数U2，则待测电阻阻值为 ________（合金丝a的电阻用Ra表示）。 断路   2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9 5. 在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5 Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡L的电阻，原理如图甲所示。扬扬读出电流表________的示数为0.2 A，而电流表________的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为________V，小灯泡L的电阻为________Ω。 A2   类型2　“安阻法”测量电阻 A1 1.5 7.5 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10 6.  某实验小组实验时发现电压表已损坏，为测量Rx的阻值，他们经过讨论设计的电路图如图所示。已知电源电压不变，定值电阻的阻值为R。闭合开关S1、断开S2时，电流表的示数为I1；同时闭合开关S1和S2时，电流表的示数为I2。则 Rx=________（用R、I1、I2表示）。   2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 11 7. 小明同学要测量某定值电阻的阻值时，发现电压表损坏，于是设计了图中所示的电路，测出了Rx的阻值。实验步骤如下： （1）将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I1； （2）将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I2； （3）读出滑动变阻器的最大阻值为R，则Rx=________（用I1、I2和R表示）。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 8. 小新同学设计了图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、电源电压保持不变。 （1）根据图甲电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图补充完整。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 13 （2）电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1，则电源的电压U=________。 （3）当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2，则待测电阻Rx=________。 （4）不改变图甲所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作，________（选填“仍能”或“不能”）测量电源电压和未知电阻Rx的阻值。 I1R0 仍能 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 14 9. 小亮利用下图所示的电路，再借助电阻箱和电压表，用等效替代的方法，测量一段合金丝的电阻R丝。他的主要实验步骤如下所示，请你将实验步骤补充完整。 类型2　“等效替代法”测量电阻 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 15 （1）断开开关S，把电压表并联在_______________________两端；闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至某一位置，使电压表示数为U并记录；（2）断开开关S，用电阻箱替代________接入电路；（3）保持滑动变阻器滑片P位置不变，闭合开关S，_____________________________________；（4）读出此时电阻箱的示数为36 Ω，则合金丝的阻值R丝=______Ω。 合金丝（或滑动变阻器） 合金丝 调节电阻箱的阻值直至电压表示数仍为U 36 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 10. （新思维 科学推理）在缺少电压表的情况下，物理实验小组的同学们设计了测量Rx阻值的电路如图所示，电源电压保持不变，S 是单刀双掷开关，R′是电阻箱，R0是已知阻值的电阻， Rx是待测电阻。将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将 开关S拨到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为________时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻的阻值Rx=________（用已知量和测量量表示）。 I R 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 17 11. 学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同方案测量未知电阻的任务，三位同学的设计方案如下： （1）小明的设计方案如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变 阻器R的滑片P至适当位置，电压表、电流表的示数分别如图 乙、丙所示，则电压表的示数为________V，未知电阻Rx的阻 值为______Ω。 2.7 9 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 18 （2）小林的设计方案如图丁所示，闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，已知定值电阻的阻值为R0，则未知电阻Rx=______ （用I1、I2和R0表示）。 （3）小刚的设计方案如图戊所示，闭合开关S后， 先将开关S1拨至触点_____，移动滑动变阻器R的 滑片P至适当位置，此时电压表的示数为U；保持 滑片P的位置不变，再将开关S1拨至另一触点，调节电阻箱R1的阻值，使______________________，此时电阻箱的读数为R0，则未知电阻Rx=_____。 b 电压表的示数恰好为U R0 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 19 20 $$