第16章 本章实验一题通关-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理习题课件(人教版2024)河北专版

第十六章　电压　电阻 本章实验一题通关 1 目 录 实验1 实验2 2 实验1　探究串、并联电路中电压的规律 1.小敏和小东用小灯泡探究“串联电路和并联电路电压规律”。两人首先探究“串联电路中的电压规律”。 【基础层】 （1）图甲中要测量L1两端电压，请用笔画线代替导线 将实物图连接完整。 （2）如图甲所示，连接电路时，开关应该________， 这样做的目的是防止连接电路时因电路发生________ （选填“短路”或“断路”）而导致电流过大烧坏电源。 断开 短路 目 录 导 航 2 3 1 3 （3）在测量L1两端电压时，闭合开关前电压表 如图乙所示，其原因是____________________； 处理好问题后闭合开关，发现两灯均不亮，电压表 指针明显偏转，如果是灯泡发生了故障，则故障原 因可能是__________，排除故障后，用电压表分别 测ab、cd、ad间的电压，每次拆接电压表时，开关 应处于________状态。 电压表没有调零 L1断路 断开 目 录 导 航 2 3 1 4 （4）多次实验测得数据如下表所示，分析数据可知：在串联电路中，用电器两端的电压和电源两端的电压关系是___________（用U1、U2和U表示）。 U=U1+U2 目 录 导 航 2 3 1 5 【提升层】 （5）如图甲所示，小东测量灯泡L1两端的电压之后，________（选填“能”或“不能”）只将电压表接a点的导线改接到d点测L2两端的电压，理由是_____________________________。 （6）随后小东又设计了图丙所示的电路，闭合开关，读出 电压表的示数，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 ________（选填“左”或“右”）端；实验中滑动变阻器可以 起到保护电路的作用，还可以___________________。 不能 电压表的正、负接线柱接反了 右 改变U1和U2大小 目 录 导 航 2 3 1 6 2. 随后两人共同探究“并联电路中的电压规律”。 【基础层】 （1）根据图丁连接好电路，闭合开关，发现L1不发光， L2正常发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电 路中出现的故障可能是____________。 （2）排除故障后，重新闭合开关，电压表指针偏转幅度 较小，为了使测量结果更准确，接下来应该______________________________。 L1断路 断开开关，电压表换用小测量范围 目 录 导 航 2 3 1 7 （3）小敏修改好电路，然后用电压表分别测量小灯泡L1、 L2及电源两端的电压，电压表示数均如图戊所示，为 _______V。按要求更换小灯泡后多次测量，发现电压表 示数均如图戊所示。由此得出结论：并联电路中，各支路 用电器两端的电压与电源两端的电压________（选填 “相等”或“不相等”）。 【提升层】 （4）细心的小敏发现，将同一只小灯泡分别接入图甲、丁两电路中的亮度不同，你认为小灯泡接在________（选填“甲”或“丁”）电路中会更亮些。 3 相等 丁 目 录 导 航 2 3 1 8 （5）实验中，他们应选择规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实验，目的是______（选填字母）。 A. 寻找普遍规律 B. 取平均值减小误差 为了达到此目的，还可以采用的方法是______________________。 【拓展层】 （6）小敏发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯两端的电压分别为U1和U2，则U1_______（选填“大于”“等于”或“小于”）U2。 不同 A 更换不同规格的电源 等于 目 录 导 航 2 3 1 9 3. 在探究“影响导体电阻大小的因素”时，实验室 提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示。小兵、 小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关。 为了验证上述猜想，他们设计了如图甲所示的实验 电路。 实验2　探究影响电阻大小的因素 目 录 导 航 2 3 1 10 【基础层】 （1）小兵认为小灯泡可以拆掉，小红却认为小灯泡有很重要的作用。你认为小灯泡能不能拆掉，写出你的观点及原因：_________________________________ ____________。 （2）实验中采用的研究方法是_____________和________。 （3）按照如图甲所示探究“影响导体电阻大小因素”的实验电路，在导线之间分别接上不同导体，除了观察电流表示数外，还可通过观察___________________来比较导体电阻的大小。 小灯泡不能拆掉，因为小灯泡可以 保护电路 控制变量法 转换法 小灯泡的亮度 目 录 导 航 2 3 1 11 （4）选用编号为C、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）。 （5）为了验证上述猜想③，应该选用编号为________的两根电阻丝进行实验。 （6）为了验证猜想______（填序号），分别将B和C两电阻丝接入电路中，发现接入电阻丝B时小灯泡更暗。由此得到的结论是导体的电阻与导体的________有关。这个实验结论被实际应用到了________的工作原理中。 A. 电压表　　 B. 电流表　　 C. 滑动变阻器 （7）B、C、D三段电阻丝的阻值分别为RB、RC、RD，则阻值由大到小的排列顺序是_____________。 ② A、D ① 长度 C RB>RC>RD 目 录 导 航 2 3 1 12 （8）导线电阻的大小与导线的长度和横截面积都有关，用相同材料制成的导线长度越________，横截面积越________，电阻越大。 （9）完成上述实验后，小兵进一步进行了如图乙 所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连 接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察 到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电 阻________。 【提升层】 （10）请你指出上述实验设计的不足之处________________________________。 长 小 变大 实验中没有多次实验寻找普遍规律 目 录 导 航 2 3 1 13 （11）小兵又找到一个如图丙所示的导体材料接入电路， 你认为沿________（选填“ab”“cd”或“ef ”）方向接入图甲电 路时，电流表示数最大。 【拓展层】 （12）由实验小红想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就_______（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，从而可以减少输电线上的电能损失。通过实验发现_____________（选填“锰铜合金”或“镍铬合金”）更适合制作滑动变阻器的电阻丝。 cd 减小 镍铬合金 目 录 导 航 2 3 1 14 15 $$