1.2 人口 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第一章 从世界看中国 第二节 人口 班级： 姓名： 一、学习目标 1.运用图文资料，描述我国人口增长历程、现状，理解人口政策调整的原因和意义。 2.分析我国人口年龄结构变化及对经济社会的影响，掌握人口分布特点（胡焕庸线）及成因，提升地理数据分析和应用能力。 3.树立正确的人口观，理解人口与社会经济、资源环境协调发展的重要性。 二、学习过程​ （一）课前预习・自主学习 任务 1：梳理人口增长与政策 1.阅读 “世界人口大国” 内容，绘制我国人口增长时间轴（中华人民共和国成立前：增长缓慢；成立后：快速增长；20 世纪 70 年代后：增速放缓），标注关键节点（计划生育政策实施、人口政策调整）。 2.分析图 1.10，描述我国人口数量及占世界人口比重的变化趋势（人口数量持续增长，占世界比重先升后降），思考人口政策调整的背景（新生人口减少、老龄化加剧等）。 任务 2：初探人口年龄结构 1.阅读 “认识我国人口年龄结构的变化”，整理表 1.3 数据（0—14 岁、15—59 岁、60 岁及以上人口比重变化），尝试绘制简单折线图表示变化趋势。 2.思考人口年龄结构变化对社会的影响（如老龄化导致养老压力增大；劳动力人口变化影响就业），记录初步想法。 任务 3：感知人口分布不均 1.阅读 “人口分布不均”，标记胡焕庸线（黑河—腾冲线），统计其东南、西北人口和面积占比（东南：人口 94%、面积 43%；西北：人口 6%、面积 57% ） 。 结合生活经验，列举人口东多西少的表现（东部城市密集、西部地广人稀），思考影响人口分布的因素（自然条件、经济发展等）。 （二）课中探究・合作学习 活动 1：解码人口增长与政策调整 1.小组研讨 — 人口增长的 “变” 与 “因”： 结合时间轴和图 1.10，分析我国人口增长不同阶段的原因（成立前：战争、贫困→增长慢；成立后：社会稳定、医疗进步→增长快；70 年代后：计划生育→增速放缓）。 讨论人口政策调整（如实施三孩政策 ）的必要性，从劳动力、老龄化、社会活力角度分析（劳动力减少，需鼓励生育；老龄化加重，需缓解养老压力）。 2.案例分析 — 人口政策的影响： 以计划生育政策为例，探讨其对我国人口增长、资源环境、社会经济的影响（控制人口过快增长，缓解资源压力；为经济发展提供人口红利）。 对比不同阶段人口政策，理解 “政策随人口形势动态调整” 的逻辑。 活动 2：剖析人口年龄结构的影响 1.数据可视化与解读：小组合作，完善图 1.11 的人口年龄结构绘制（第六次、第七次普查数据），直观呈现 0—14 岁、15—59 岁、60 岁及以上人口比重变化。 分析变化特征（0—14 岁先降后稳；15—59 岁先升后降；60 岁及以上持续上升），解读背后的社会经济信号（如 15—59 岁人口下降→劳动力成本上升）。 2.辩证思考 — 年龄结构与经济发展： 从劳动力供应（15—59 岁人口减少→劳动力紧张）和消费需求（老龄化→养老、医疗消费增长）角度，探讨人口年龄结构变化对经济的双重影响。 提出应对人口结构变化的建议（发展银发经济、延迟退休、鼓励生育） ，理解人口与经济协调发展的策略。 活动 3：探究人口分布的 “密码” 1.胡焕庸线的 “坚守” 与 “挑战”： 结合图 1.12 和预习，分析胡焕庸线两侧人口分布差异的成因（自然：东部气候适宜、地形平坦；西部气候恶劣、地形复杂 ；经济：东部经济发达、就业机会多；西部经济落后、发展慢）。 讨论 “随着经济发展，人口分布是否会突破胡焕庸线”，从西部开发、交通改善等角度分析可能性（西部发展机遇增加，人口可能适度增长，但总体格局难根本改变）。 2.人口分布与区域发展： 以江苏和青海为例（表1.4），计算人口密度（江苏：8474.80÷0.72≈790人/千米² ；青海：\592.40÷72.23≈8.2人/千米²），对比分析人口分布与区域发展的关系（江苏经济发达→人口密集；青海自然条件差、经济落后→人口稀疏）。思考促进人口合理分布的措施（推动区域协调发展、加强西部基础设施建设）。 （三）课后巩固・达标检测 1.我国人口增长速度放缓的主要原因是（ ） A. 计划生育政策实施 B. 经济发展缓慢 C. 战争频繁 D. 自然灾害增多 2.胡焕庸线体现的我国人口分布特点是（ ） A. 东多西少 B. 西多东少 C. 南多北少 D. 北多南少 3.读教材我国人口增长相关图表，回答： （1）描述中华人民共和国成立后人口增长的阶段特征。 （2）分析 20 世纪 70 年代后人口占世界比重下降的原因及影响。 4.结合人口年龄结构和分布知识，说明我国实施人口政策调整和促进区域协调发展的意义。 三、思维建构 1.用思维导图梳理： 增长阶段: 缓慢→快速→放缓增长与政策 政策调整: 计划生育→三孩等，因人口形势变 结构变化: 0-14岁、15-59岁、60+岁比重变人口 年龄结构 影响: 劳动力、养老、经济结构 应对: 鼓励生育、延迟退休等 分布不均： 胡焕庸线: 黑河-腾冲，东多西少 2.通过梳理，理清人口增长、结构、分布的内在联系，理解人口政策与形势的适配性，构建“人口特征—影响—应对”的知识网络，强化人口与社会经济协调发展的认知。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$