精品解析：广东省茂名市高州市四校第16周联考2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试题

2024-2025学年度第二学期第十六周素养展评 七年级生物试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡。 3.考试时间：60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，60分） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 如图是小轩搜集到的稻米加工流程图。据图分析其中播种后一定不能萌发的是（　　） A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为环境条件和自身条件（外部条件和内部条件）。其中环境条件包括适宜的温度、适量的水和充足的空气；自身条件包括：胚是完整的、活的，且不在休眠期等。 【详解】A．稻谷内部的胚是完整的，在适宜条件下可以发育成新的水稻植株，A不符合题意。 B．糙米去除了谷壳，保留了种皮和胚，胚依然完整，在适宜条件下能够发育成新植株，B不符合题意。 C．胚芽米虽然去除了果皮和部分种皮，但仍有完整的胚，在适宜条件下仍可发育成新的水稻植株，C不符合题意。 D．精白米在加工过程中去除了全部种皮和胚，没有了胚，不能发育成新的水稻植株，D符合题意。 故选D。 2. 辣椒因其果实含有辣椒素而有辣味，能增进食欲，于明代后期传入中国。下列关于辣椒的叙述，错误的是（　　） A. 辣椒果实由子房发育而来 B. 一个辣椒果实中有多个种子 C. 辣椒果皮由子房壁发育而来 D. 胚珠里面的受精卵发育成胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】A．一朵花经过传粉和受精后，子房最终发育成果实，因此整个辣椒果实是由子房发育而来的，故A正确。 B．一个辣椒果实中有许多粒种子，这是因为辣椒雌蕊含有1个子房，多粒胚珠，故B正确。 C．一朵花完成传粉与受精后，子房壁发育为果皮，辣椒果皮由子房壁发育而来，故C正确。 D．被子植物双受精完成后，胚珠内的极核发育成胚乳，受精卵发育为胚，故D错误。 故选D。 3. 劳动课上，同学们参加花生种植活动，下列哪个做法可以为给种子萌发提供充足的空气（ ） A. 播种前浸种 B. 播种前松土 C. 播种后浇水 D. 播种后盖薄膜 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．播种前浸种的目的是促进种子较早发芽，还有可以杀死一些虫卵和病毒，A错误。 B．播种前松土可以增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气，B正确。 C．播种后浇水可以为种子萌发提供一定的水分，C错误。 D．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，D错误。 故选B。 4. 在仲夏时节，公园内绿树成荫，在树荫下会感觉空气湿润且非常凉爽，这是因为（ ） A. 呼吸作用吸收周围热量，降低周围空气温度 B. 光合作用降低周围空气温度 C. 呼吸作用产生水，提高周围空气湿度 D. 蒸腾作用降低周围空气温度，提高周围空气湿度 【答案】D 【解析】 【分析】1、呼吸作用：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用释放能量，一般不会降低周围空气温度，反而可能会使环境温度略有升高。 2、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用主要是制造有机物和释放氧气，对降低周围空气温度的直接作用不明显。 3、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能带走植物体内的热量，从而降低植物体表面的温度，也会增加空气湿度。 【详解】A．呼吸作用释放能量，是产生热量而不是吸收热量，不会降低周围空气温度，A不符合题意。 B．光合作用主要是合成有机物和释放氧气，其过程与降低周围空气温度关系不大，B不符合题意。 C．呼吸作用虽然产生水，但它释放能量使温度升高，并非是提高空气湿度的主要原因，C不符合题意。 D．植物进行蒸腾作用时，水分以水蒸气形式散失到空气中，带走植物体内热量，进而降低周围空气温度；同时增加了空气湿度，所以在树荫下会感觉空气湿润且凉爽，D符合题意。 故选D。 5. 下列关于树木移栽过程中的相关措施及其作用叙述不合理的是（　　） A. 带土移栽能够保护幼根和根毛 B. 移栽后“输液”主要是为了补充水和无机盐 C. 剪去部分枝叶是为了降低光合作用 D. 盖遮阳网能够降低蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【详解】A．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A不符合题意。 B．植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐，B不符合题意。 C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，而刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，导致根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，或者阴天移栽植物，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C符合题意。 D．用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物成活率，D不符合题意。 故选C。 6. 中国科学院团队在全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，完成光能→电能→化学能的人工转化。人工合成淀粉需要的原料最可能是（ ） A. 水和二氧化碳 B. 水和氧气 C. 氧气和二氧化碳 D. 水和有机物 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】A．类比植物光合作用，水和二氧化碳是合成淀粉等有机物的重要原料，在人工合成淀粉过程中也极有可能是原料，A符合题意。 B．氧气是光合作用的产物之一，并非合成淀粉的原料，B不符合题意。 C．氧气不是合成淀粉的原料，C不符合题意。 D．合成淀粉是将简单物质转化为淀粉这种有机物的过程，原料通常是更简单的无机物，而不是有机物，D不符合题意。 故选A。 7. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用 B. 一天中有机物合成量最多的时间点是d点 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而下移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 【答案】B 【解析】 【分析】1．夏季晴朗的某天，植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，正午时分部分气孔关闭，蒸腾作用下降，同时影响气体进出进而影响光合作用，表现为正午时分植物的氧气释放量较最高点下降。 2．题图中：a点，光照为零，植物只进行呼吸作用，不能进行光合作用；a到b这一段（不包括a、b点），光合作用强度小于呼吸作用强度；b点光合作用强度等于呼吸作用强度；b到f这一段（不包括b点、f点），光合作用强度大于呼吸作用强度；f点光合作用强度等于呼吸作用强度；f点以后，光合作用小于呼吸作用。 光合作用速率最快点是c点，有机物积累最多的点是f点。 cd段下降的原因是光照过强，温度过高，为了降低蒸腾作用，部分气孔关闭，二氧化碳的吸收量减少，导致光合作用强度降低，释放的氧气量降低。 【详解】A．a 点处于夜间，没有光照，大豆不能进行光合作用，此时只进行呼吸作用和蒸腾作用，故A正确。 B．植物通过光合作用制造有机物，只要光合作用大于呼吸作用，植物会持续积累有机物，所以有机物合成量最多的时间点应是 f 点 ，而不是 d 点，故B错误。 C．阴雨天时光照强度减弱，光合作用强度降低，氧气释放量减少，c 点（代表光照更强、光合作用较强时的氧气释放量最大值）会因光照不足而下移，故C正确。 D．cd 段处于中午，温度较高，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，导致二氧化碳摄入不足，光合作用强度下降，氧气释放量减少，故D正确。 故选B。 8. 下图是无土栽培植物装置的简图，该装置中的1是打气用橡皮球，2是植株，3是橡皮塞，4是营养液，其中1的设计目的是（ ） A. 促进根部吸收无机盐 B. 促进根部的呼吸作用 C. 促进植物运输有机物 D. 减少植物的病虫害 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．打气装置直接的作用并非是促进根部对无机盐的吸收，而是先促进呼吸作用，为吸收无机盐等生命活动间接提供能量，A不符合题意。 B．植物的根需要进行呼吸作用来维持生命活动，在无土栽培中，营养液中的溶氧量可能有限。通过打气用橡皮球向营养液中通入空气，可以增加营养液中的氧气含量，从而促进根部细胞的呼吸作用，保证根部正常的生命活动，B符合题意。 C．植物运输有机物主要是通过韧皮部的筛管进行，与打气装置增加氧气供应没有直接关系，C不符合题意。 D．打气装置的主要作用是增加营养液中的氧气含量，改善根部的呼吸环境，与减少植物病虫害没有直接关联。减少病虫害通常需要从改善种植环境、加强植物检疫、合理使用农药等方面入手，D不符合题意。 故选B。 9. 冬日里北方人会将收获的萝卜、白菜贮存在地窖中，但存放时间过长会导致其营养价值降低，原因是（ ） A. 呼吸作用消耗了有机物 B. 呼吸作用产生了二氧化碳 C. 光合作用产生了有机物 D. 光合作用产生了氧气 【答案】A 【解析】 【分析】储存在地窖中的蔬菜，由于呼吸作用消耗了有机物，导致其营养价值随存放时间的延长而降低。 【详解】A．在呼吸作用过程中，植物细胞会消耗贮存在体内的有机物，如糖类、脂肪和蛋白质等，以获取能量。因此，随着贮存时间的延长，蔬菜中的有机物会逐渐减少，导致其营养价值降低，A符合题意。 B．呼吸作用产生了二氧化碳是呼吸作用的一个结果，但它并不是导致蔬菜营养价值降低的直接原因。二氧化碳的释放是呼吸作用的副产物，与蔬菜的营养价值无直接关系，B不符合题意。 C．光合作用是植物在光照条件下，利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。然而，在地窖中贮存的萝卜和白菜由于缺乏光照，无法进行光合作用，C不符合题意。 D．光合作用确实会产生氧气，但在地窖中贮存的蔬菜由于无法进行光合作用，因此不会产生氧气，D不符合题意。 故选A。 10. “绿水青山就是金山银山”，近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，错误的是（ ） A. 能够调节气候，引起地球温室效应 B. 光合作用能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 促进生物圈的水循环，在保持水土、防风固沙方面起重要作用 D. 为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供物质和能量 【答案】A 【解析】 【分析】森林在自然环境中的作用有从绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这有助于减缓温室效应。温室效应主要是由于大气中温室气体（如二氧化碳）含量增加而引起的。而绿色植物正是通过吸收这些温室气体来减缓其影响的，故A错误。 B．绿色植物在光合作用过程中吸收二氧化碳并释放氧气，这有助于维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡。这对于维持生物圈的稳定性和人类的生存环境至关重要，故B正确。 C．绿色植物的根系可以固定土壤，减少水土流失。同时，它们的叶片可以减缓风速，防止风沙侵袭。此外，绿色植物通过蒸腾作用将水分释放到大气中，促进了水循环。因此，绿色植物在保持水土、防风固沙以及促进水循环方面起着重要作用，故C正确。 D．绿色植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。这些有机物和氧气是生物圈中绝大多数生物生存和发展所必需的。因此，绿色植物被称为生产者，它们为生物圈提供了物质和能量基础，故D正确。 故选A。 11. “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语体现森林的作用是（ ） A. 制造氧气和净化空气 B. 保持水土和涵养水源 C. 降低噪音和调节气候 D. 过滤尘土和湿润空气 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等。 “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地描述了森林在水分循环和保持水土方面的重要作用。 【详解】A．虽然森林确实能制造氧气并净化空气，但这句谚语主要强调的是森林在水分管理方面的功能，而非气体交换或空气净化，A不符合题意。 B．这句谚语中的“有雨它能吞”指的是森林在降雨时能够吸收并储存大量的水分，减少水土流失；“无雨它能吐”则指的是在干旱时期，森林能够释放储存的水分，维持生态系统的水分平衡。这正是森林保持水土和涵养水源功能的体现，B符合题意。 C．虽然森林确实具有降低噪音和调节气候的功能，但这些功能并非这句谚语所强调的，C不符合题意。 D．虽然森林能够过滤尘土并湿润空气，但这些功能同样不是这句谚语所要表达的主要内容，D不符合题意。 故选B。 12. 学习了人的生殖和发育后，同学们懂得了生命来之不易。如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（　　） A. 女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素 B. 受精卵在②中形成，它的形成标志着新生命诞生 C. 图中③为女性的主要性器官，是胚胎发育的场所 D. 胎儿通过结构④胎盘从母体获得营养物质和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】女性的主要生殖器官是卵巢，它能产生卵细胞并分泌雌性激素。题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④胎盘。 【详解】A．图中①是卵巢，卵巢能分泌雌性激素，雌性激素可维持女性第二性征，A正确。 B．②是输卵管，受精卵在输卵管中形成，受精卵的形成标志着新生命诞生，B正确。 C．图中③是子宫，是胚胎发育的场所，但女性的主要性器官是①卵巢，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，C错误。 D．胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气，同时将二氧化碳等废物排到母体血液，再由母体排出体外，D正确。 故选C。 13. 某适龄女性患者被检查出不孕的原因是双侧输卵管堵塞，则该患者（ ） A. 不能产生雌激素 B. 不能产生卵细胞 C. 不能形成受精卵 D. 没有月经期 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是主要的生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精场所。子宫是胚胎发育的场所。阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 【详解】A．女性体内的雌激素主要是由卵巢分泌的，而不是输卵管。输卵管堵塞不影响卵巢的功能，所以该患者仍能正常产生雌激素，A不符合题意。 B．卵细胞是由卵巢产生的，卵巢的功能正常，就可以产生卵细胞。输卵管堵塞不会影响卵巢排卵，该患者能够产生卵细胞，B不符合题意。 C．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。双侧输卵管堵塞，精子和卵细胞无法相遇结合，所以该患者不能形成受精卵，这是导致她不孕的原因，C符合题意。 D．月经是由于子宫内膜周期性脱落形成的，与卵巢分泌的激素有关，和输卵管是否堵塞没有直接关系。只要卵巢功能正常，能周期性分泌激素，子宫内膜就会发生周期性变化，从而出现月经期，D不符合题意。 故选C。 14. 青少年像春天一样朝气蓬勃，充满活力和希望，青春期是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述错误的是（ ） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期显著的特征是身高迅速增长 C. 男孩、女孩会分别出现遗精、月经等正常的生理现象 D. 男孩、女孩应当集中精力，努力学习 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．人的生殖器官在出生时就已形成，只是到青春期开始生长发育成熟，故A错误。 B．青春期显著特征之一是生长加速，包括身高和体重的迅速增长，故B正确。 C．青春期期间，男性出现遗精现象，女性出现月经现象，都是正常生理现象，故C正确。 D．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，男孩、女孩应当集中精力，努力学习，故D正确。 故选A。 15. “告别童年，青春启航”，青春期是人生最重要最美好的时期。下列关于青春期的认识，错误的是（ ） A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导 B. 青春期时，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪 C. 青春期正是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期 D. 有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼 【答案】D 【解析】 【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。 【详解】A．生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确。 B．春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待及时处理以及疏导心理矛盾，可以把积压在内心的烦恼合理宣泄出来，但是要注意宣泄的对象和场合，方法也要适当，避免伤害别人，B正确。 C．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。可见，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，C正确。 D．青春期有强烈的独立意识，但是在遇到挫折的时候又具有依赖性。进入青春期，内心世界逐渐复杂，有些事情不愿意与家长交流，所以青春期少年虽然有一定的独立意识，但不成熟，做某些事情需要和家长交流，或者可以通过个别谈心等方式向老师寻求帮助，D错误。 故选D。 16. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（ ） A. “五谷”中的糖类是主要的能源物质 B. 缺乏“五果”中的维生素C易患夜盲症 C. “五畜”中的蛋白质是修复细胞的重要原料 D. 儿童缺乏“五菜”中的钙易患佝偻病 【答案】B 【解析】 【分析】食物中的部分营养物质及其功能：（1）糖类是人体主要的供能物质，人体生命活动所需能量的主要来源，“五谷”通常富含糖类，能为人体提供大量能量。（2）维生素：不同维生素对人体有不同作用。维生素A缺乏会导致夜盲症等，而脚气病是由于缺乏维生素B₁引起的。（3）脂肪是人体的备用能源物质，当人体摄入能量过多且消耗不完时，会转化为脂肪储存起来，“五畜”中一般含有一定量脂肪。 【详解】A．“五谷” 中含有的淀粉属于糖类，是人体主要的供能物质，故A正确。 B．五果通常指各种水果，而水果确实是维生素的重要来源，尤其是维生素C和维生素A等。如果缺乏这些维生素，确实会导致相应的缺乏症，比如坏血病（维生素C缺乏）、夜盲症（维生素A缺乏）等，故B错误。 C．“五畜” 中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料，故C正确。 D．五菜中含有含钙的无机盐，儿童缺乏“五菜”中的钙易患佝偻病，故D正确。 故选B。 17. 为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异，小铭同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入了2 mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录下滴入的组织提取液滴数．实验结果如表所示。 蔬菜汁种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾溶液/mL 2 2 2 2 滴加的蔬菜汁/滴 14 8 15 11 据表中数据可知，维生素C含量最少的蔬菜是（ ） A. 黄瓜 B. 青椒 C. 芹菜 D. 白菜 【答案】C 【解析】 【分析】维生素C具有很强的抗氧化性。当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多；滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少。 【详解】根据题干中“维生素C可使高锰酸钾溶液褪色”，4支试管中加入的高锰酸钾溶液含量相同，那么要使高锰酸钾溶液褪色，滴加的蔬菜汁越多，说明这种蔬菜里面含有的维生素C越少。表中所示，用了15滴芹菜汁才使溶液褪色，用的最多，说明芹菜汁中维生素C的含量最少，故C正确，ABD错误。 故选C。 18. 小肠是消化和吸收主要场所，下列叙述中不能体现结构与功能相适应的是（ ） A. 小肠约长5-6米，是消化和吸收的主要场所 B. ②加大了吸收的面积 C. ②中密布③，提高了消化的能力 D. ②和③的壁都是由单层细胞 【答案】C 【解析】 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5-6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。图中：①小肠皱襞、②小肠绒毛、③毛细血管。 【详解】A．小肠约长5-6米，长度较长，在消化道中占据较大空间，使食物在小肠内停留时间长，有充足时间进行消化和吸收，体现了结构与功能相适应，A不符合题意。 B．②小肠绒毛增大了小肠的内表面积，从而加大了吸收营养物质的面积，有助于提高吸收效率，体现了结构与功能相适应，B不符合题意。 C．②小肠绒毛中密布③毛细血管，主要作用是有利于营养物质的吸收，营养物质进入毛细血管被运往全身各处，而不是提高消化能力，消化主要依靠消化液等，C符合题意。 D．②小肠绒毛和③毛细血管的壁都是由单层细胞构成，非常薄，有利于营养物质快速透过进入血液，便于吸收，体现了结构与功能相适应，D不符合题意。 故选C。 19. 对于严重吸收不良的患者，可采用静脉输入全营养液的方法为其提供营养，全营养液的组成成分不能含有（　　） A. 蛋白质和麦芽糖 B. 葡萄糖和脂肪酸 C. 无机盐和维生素 D. 氨基酸和甘油 【答案】A 【解析】 【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】A．蛋白质是大分子物质，需要在消化道内被消化为氨基酸才能被吸收；麦芽糖是淀粉初步消化的产物，还需要进一步消化为葡萄糖才能被吸收。所以全营养液中不能含有蛋白质和麦芽糖，A符合题意。 B．葡萄糖是糖类消化的终产物，脂肪酸是脂肪消化的产物之一，它们都是小分子物质，可以直接被人体吸收，能够作为全营养液的成分，B不符合题意。 C．无机盐和维生素本身就是小分子物质，不需要消化，可以直接被人体吸收，可包含在全营养液中，C不符合题意。 D．氨基酸是蛋白质消化的终产物，甘油是脂肪消化的产物之一，它们都是小分子物质，能够被人体吸收，可作为全营养液的组成成分，D不符合题意。 故选A。 20. 目前，中国幽门螺旋杆菌感染率处于较高水平。长期感染幽门螺杆菌可导致局部胃腺萎缩，让人患萎缩性胃炎，影响消化功能。据此可推测萎缩性胃炎患者（　　） A. 胃液分泌量明显增多 B. 不能消化脂肪类食物 C. 蛋白质消化功能减弱 D. 不能消化淀粉类食物 【答案】C 【解析】 【分析】蛋白质的消化分为两个主要阶段。在胃中，通过胃蛋白酶的初步分解；在小肠中，通过胰蛋白酶、糜蛋白酶等进一步分解为氨基酸，然后被小肠上皮细胞吸收。 【详解】A．萎缩性胃炎的特点是胃腺萎缩，这通常会导致胃液分泌量减少，而不是增多，A不符合题意。 B．脂肪的消化主要发生在小肠，通过胆汁的乳化作用和胰脂肪酶的分解作用。胃腺萎缩主要影响的是胃液的分泌，与脂肪的消化关系不大，B不符合题意。 C．胃液中的胃蛋白酶原在酸性环境下会被激活为胃蛋白酶，用于初步分解蛋白质。萎缩性胃炎导致胃腺萎缩，从而减少胃液的分泌，这会直接影响胃蛋白酶的数量和活性，进而使蛋白质的消化功能减弱，C符合题意。 D．淀粉的初步消化在口腔中就已经开始，由唾液淀粉酶分解，主要的消化场所是小肠。胃腺萎缩主要影响的是胃液的分泌，与淀粉的消化关系不大，D不符合题意。 故选C。 21. 如图是人体的部分消化系统，图中哪个器官里面的消化液最多？（ ） A. ④ B. ① C. ② D. ⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。 消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门； 消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。图中，①是肝脏、②是大肠、③是胃、④是胰腺、⑤是小肠。 【详解】图中各器官及其消化液情况如下： ①肝脏：分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，帮助脂肪消化。 ②大肠：基本无消化功能，不含消化液，主要是吸收水分和电解质。 ③胃：分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，用于蛋白质的初步消化。 ④胰腺：分泌胰液，胰液中含有胰淀粉酶、胰脂肪酶和胰蛋白酶，用于糖、脂肪和蛋白质的消化。 ⑤小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，含有肠液、胰液和胆汁，这些消化液共同作用，完成对食物的消化和吸收。 因此，图中小肠里含有的消化液最多。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22. 如表各选项间的关系符合图中所示的关系的是（　　） 选项 I Ⅱ Ⅲ A 消化系统 消化道 肝脏 B 生殖系统 男性生殖系统 输卵管 C 种子植物 被子植物 油松 D 营养物质 有机物 脂肪 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】图示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间的关系应为：Ⅰ包含Ⅱ，Ⅱ包含Ⅲ，Ⅲ的范围最小，Ⅰ的范围最大。 【详解】A．肝脏属于消化腺，不属于消化道，A不符合题意。 B．生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统，输精管属于男性生殖系统，输卵管是属于女性生殖系统，B不符合题意。 C．油松属于裸子植物，不属于被子植物，C不符合题意。 D．脂肪属于有机物，有机物属于营养物质，D符合题意。 故选D。 23. 如图是宣传合理膳食理念的“平衡膳食餐盘”示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 餐盘表示的是一人一餐中食物的大致组成 B. 摄入食物的类别要多样 C. 摄入食物的量要适当 D. 肉蛋奶是人体所需能量的主要来源 【答案】D 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。 【详解】A．平衡膳食餐盘旨在展示一人一餐中各类食物的大致占比和组成情况，以此指导人们合理搭配每餐饮食，A正确。 B．食物多样是平衡膳食基本原则。摄入多样化的食物，能确保人体获取碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等多种营养素，满足身体正常生理需求，B正确。 C．合理膳食要求食物摄入量适当。食量不足会致营养缺乏，影响健康；食量过多，超出身体消耗，多余能量会转化为脂肪储存，引发肥胖等问题，C正确。 D．人体所需能量的主要来源是碳水化合物，像谷物、薯类等富含碳水化合物的食物，在体内经消化吸收转化为葡萄糖，为生命活动供能。肉蛋奶主要功能是提供优质蛋白质、脂类、维生素和矿物质等，并非能量的主要来源 ，D错误。 故选D。 24. 2025年央视“3•15”晚会以“共铸诚信提振消费”为主题，聚焦食品安全、数据隐私、产品质量等领域的黑幕。下列符合食品安全的做法是（ ） A. 使用过期结块调味粉 B. 在虾仁中添加大量的磷酸盐保水剂 C. 霉变的大米清洗后再食用 D. 后厨增加防蝇防鼠设施 【答案】D 【解析】 【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。 【详解】A．购买食品要注意查看食品包装上是否有食品质量安全图标，应当仔细查看生产日期、保质期、生产厂家等重要信息，拒绝购买过期食品、“三无”食品、感观性状异常的食品，通过食品的生产日期和保质期，就能知道该食品的可食用的时间范围，所以在购买包装食品时，除了要注意是否有食品生产许可证编号外，还要查看生产日期和保质期。过期结块的调味粉不能使用，不符合食品安全，故A不符合题意。 B．在虾仁中添加大量的磷酸盐保水剂，使得虾看起来色泽鲜亮、个体饱满，但是这样会导致虾仁中的磷酸盐含量远超过国家规定的标准，不符合食品安全要求，故B不符合题意。 C．已经变质发霉的食物会产生一些毒素，附有微生物，对身体有害，因此霉变的大米清洗后也不可以食用，故C不符合题意。 D．后厨增加防蝇防鼠设施，防止苍蝇、老鼠污染食品，影响健康，该做法符合食品安全，故D符合题意。 故选D。 25. 近年来城市雾霾天气越来越多，PM2.5也称可入肺颗粒物，易于滞留在终末细支气管和肺泡中，其中某些还可以穿透肺泡进入血液，也更易于吸附各种有毒的有机物和重金属元素，对人健康的危害极大，其进入人体的途径为（ ） A. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→肺 B. 外界→鼻腔→气管→肺 C. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→气管→肺 D. 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 【答案】D 【解析】 【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。 【详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为：外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26. 生物课堂上，老师组织学生进行“器官归类”的游戏。以下四张器官卡片中不能放入“呼吸系统”盒子里的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．心脏作为血液循环的动力器官，能通过肌肉的收缩舒张，来推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。可见，心脏属于循环系统，不属于呼吸系统，A错误。 B．鼻是呼吸系统呼吸道的起始部位，鼻腔内有鼻毛、黏膜，能对吸入的空气进行过滤、温暖和湿润，是气体进入呼吸系统的第一道关卡，属于呼吸系统的一部分，B正确。 C．气管和支气管是呼吸道的重要组成部分，是气体进出肺的通道，气管和支气管的内表面有纤毛和腺细胞，纤毛摆动可将灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，腺细胞分泌的黏液能湿润空气并黏附灰尘和细菌等，对气体有清洁和湿润作用，属于呼吸系统，C正确。 D．咽和喉在呼吸系统中具有重要作用，咽是气体和食物的共同通道，喉不仅是气体进出的通道，还是发声的器官，属于呼吸系统的一部分，D正确。 故选A。 27. 当肺炎患者的肺泡受损时，可雾化给药（利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入）以辅助治疗。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 雾化治疗的药物可经口、鼻吸入 B. 药物可以直接通过呼吸道到达肺泡 C. 肺泡受损使肺气体交换能力下降 D. 雾化治疗不适用于支气管炎症 【答案】D 【解析】 【分析】肺炎患者肺泡受损时，气体交换能力下降，影响治疗效果。雾化给药通过设备将药液转化为微小液滴，经口鼻吸入后直达呼吸道和肺泡，可局部精准发挥抗炎、化痰等作用。这种方法无需经过血液循环，能快速缓解症状并减少全身副作用，是辅助治疗的有效手段。 【详解】A．雾化治疗的药物通过雾化设备形成小液滴，患者通过口或鼻吸入，药物可依次经过咽、喉、气管、支气管，最终到达肺泡，A正确。 B．药物雾化成小液滴后，随着呼吸运动，可通过呼吸道直接到达肺泡，B正确。 C．肺泡是气体交换的主要场所，肺泡受损会使气体交换的面积等受到影响，从而使肺气体交换能力下降，C正确。 D．支气管炎症时，药物也可通过雾化给药，经呼吸道到达支气管部位发挥作用，所以雾化治疗适用于支气管炎症，D错误。 故选D。 28. 大课间跑步时，体育老师让大家用鼻呼吸而不要用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。与此对应的结构有（　　） ①鼻毛 ②毛细血管 ③气管内表面的纤毛 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 （2）呼吸道中与净化空气作用有关的结构主要有：①鼻毛可以阻挡灰尘等异物；③气管内表面的纤毛可以向咽喉方向摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外；④鼻黏膜分泌的黏液可以黏住灰尘等，对空气有清洁作用。 【详解】人体呼吸道具有净化空气的作用，与此对应的结构有①鼻毛可以阻挡灰尘等异物；③气管内表面的纤毛可以向咽喉方向摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外；④鼻黏膜分泌的黏液可以黏住灰尘等。②毛细血管主要是温暖空气作用；⑤会厌软骨主要是在吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管。BCD错误，A正确。 故选A。 29. 生物社团的同学为“探究呼吸道对空气的清洁作用”制作了模拟装置（如图）。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底纱布上碳粉的数量。相关叙述不合理的是（ ） A. 毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B. 将毛刷浸湿是模拟呼吸道中的黏液 C. 若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加 D. 鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，其对吸入气体有温暖、湿润和清洁的作用。鼻毛、气管和支气管内的纤毛能阻挡和清扫灰尘等异物，起到清洁作用；呼吸道黏膜分泌的黏液能湿润空气，还能黏附灰尘、细菌等；鼻腔黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气。 （2）气管和支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。 【详解】A．在人体呼吸道中，鼻毛和气管、支气管内的纤毛能阻挡和清扫灰尘等异物。实验装置中的毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛，具有类似清扫异物的功能，A正确。 B．呼吸道黏膜能分泌黏液，黏液可湿润空气。将毛刷浸湿，这里浸湿毛刷的水模拟的就是呼吸道中的黏液，能起到湿润空气的作用，B正确。 C．干燥的毛刷缺少了类似黏液湿润的环境，其清扫异物的能力会下降，就像呼吸道如果缺少了黏液的黏附作用，对灰尘等异物的阻挡能力会变弱，所以到达纱布的碳粉量会增加，C正确。 D．痰是在气管和支气管处，由黏膜分泌的黏液黏附尘粒、细菌等物质，再通过纤毛摆动送到咽部，经咳嗽排出体外形成的，并不是在鼻腔中形成痰，D错误。 故选D。 30. 我们每个人应注重个人文明素质和健康的生活习惯。以下利用所学知识解释正确的是（　　） A. 痰中往往含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道 B. 大声喧哗尖叫容易损害咽部的声带 C. 吸气时会导致会厌软骨盖住食道口，防止空气进入食道 D. 跑步时应张口辅助呼吸，加快气体进出效率 【答案】A 【解析】 【分析】（1）声带与发声：声带位于喉部，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音，大声喧哗尖叫容易损害喉部的声带。 （2）呼吸与吞咽关系：咽是食物和空气的共同通道，在吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，防止食物进入气管；而在呼吸时，会厌软骨抬起，使空气畅通无阻。 （3）呼吸方式：鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能使吸入的空气变得湿润；黏膜中还分布着丰富的毛细血管，对吸入的空气有温暖作用，并且鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘等，对空气有清洁作用。用鼻呼吸比用口呼吸更卫生、健康。 【详解】A．气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中往往含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道，传播疾病，A正确。 B．声带位于喉部，大声喧哗尖叫容易损害喉部的声带，而不是咽部的声带，B错误。 C．吞咽时会厌软骨盖住喉口，防止食物进入气管，而不是“吸气时会厌软骨盖住食道口防止空气进入食道”，C错误。 D．鼻腔对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，跑步时如果张口呼吸，会失去鼻腔的这些作用，大量冷空气、灰尘等直接进入呼吸道，容易引发呼吸道疾病，所以跑步时不应张口辅助呼吸，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，40分） 31. 下面是某兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案： 试管标号 ① ② ③ ④ 加入物质 馒头碎屑和2毫升唾液 馒头碎屑和2毫升清水 馒头块和2毫升唾液 馒头碎屑和2毫升胃液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 处理方法 将4支试管一起放到37℃的温水中；5~10分钟取出4支试管；各滴加2滴碘液，摇匀 观察实验现象，并回答下列问题： （1）①号试管内的物质______（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了______。 （2）若滴加碘液后，试管①内的物质变蓝，可能的原因是______（写出一条即可）。 （3）设置①号试管和②号试管进行对照实验，根据实验现象得出的结论是______。 （4）③号试管内物质局部变成蓝色，与______号试管对比，说明______的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要做到______。 （5）发烧时体温升高，消化功能减弱。70℃是否会抑制唾液对淀粉的消化作用呢？兴趣小组重新选取⑤号试管做进一步探究。 a.⑤号试管除______外，其余条件均与______号试管保持一致。 b.⑤号试管中的物质变蓝，则本实验合理的实验结论为：______。 【答案】（1） ①. 不变蓝 ②. 麦芽糖 （2） 唾液量不足（或水浴时间过短或搅拌不充分等合理答案均可） （3） 唾液淀粉酶能促进淀粉的分解 （4） ①. ① ②. 牙齿 ③. 细嚼慢咽 （5） ①. 温度 ②. ① ③. 高温（70℃）会抑制唾液淀粉酶的活性 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 ①号试管中加入的是馒头碎屑和 2 毫升唾液，且充分搅拌，将试管放在 37℃的温水中，模拟口腔温度，此时唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉充分分解。因为淀粉被分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，所以①号试管内的物质不变蓝。 【小问2详解】 若滴加碘液后，试管①内的物质变浅蓝色，说明淀粉未被完全分解。可能原因如下： 唾液量不足：唾液中唾液淀粉酶含量少，无法在规定时间内将馒头碎屑中的淀粉完全分解，剩余淀粉遇碘变浅蓝色； 水浴时间过短：37℃温水浴时间不足 5 - 10 分钟，唾液淀粉酶来不及充分发挥作用，淀粉不能完全分解，导致变浅蓝色； 搅拌不充分：虽然设计了充分搅拌，但实际操作可能未使馒头碎屑与唾液充分混合，部分淀粉未接触到唾液淀粉酶，从而残留淀粉使溶液变浅蓝色。 【小问3详解】 ①号试管中加入馒头碎屑和唾液，充分搅拌并在 37℃温水中处理后，滴加碘液不变蓝，因为唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖；②号试管加入馒头碎屑和清水，同样条件处理后滴加碘液变蓝，因为清水中没有能分解淀粉的物质，淀粉遇碘变蓝。所以设置①号试管和②号试管进行对照实验，根据实验现象得出的结论是：唾液淀粉酶能促进淀粉的分解。 【小问4详解】 ③号试管内物质局部变成蓝色，是因为馒头块较大，唾液淀粉酶不能充分与馒头块接触并分解淀粉。①号试管中馒头碎屑与唾液充分混合，淀粉被充分分解，滴加碘液不变蓝。所以③号试管与①号试管对比，说明牙齿的咀嚼作用会影响消化。由于牙齿咀嚼能促进食物消化，所以吃饭时要做到细嚼慢咽。 【小问5详解】 a.探究 70℃是否会抑制唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是温度。⑤号试管除温度为 70℃外，其余条件均应与①号试管保持一致，因为①号试管是正常唾液消化淀粉的实验组，这样才能通过对比，清晰地看出 70℃这个温度对唾液消化淀粉作用的影响。 b.⑤号试管中的物质变蓝，表明在 70℃时，唾液中的唾液淀粉酶不能有效地将淀粉分解，而①号试管在 37℃时能将淀粉分解。所以本实验合理的实验结论为：高温（70℃）会抑制唾液淀粉酶的活性。 32. “健康是金，如果一个人失去了健康，那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零。”下图是营养物质的消化和吸收的相关内容：图甲是人体的消化系统结构示意图，图乙是不同营养物质在消化道各部位器官被消化的程度，图丙是平衡膳食宝塔，结合所学知识回答问题： （1）图甲中[______]是消化和吸收的主要场所，对应图乙中的______（填字母）段，。该器官内的消化液有______，有利于物质的消化，体现了生物体______相适应的观点。 （2）医生建议胆囊炎患者应少吃红烧肉，因为摄入过高的油腻食物，影响图乙中曲线______（填字母）的消化。同时会使图甲中的[ ]______分泌的消化液增多，进而增加胆囊负担，诱发疼痛。 （3）图丙中C层食物的主要成分在图甲消化道的[______]开始消化，其消化后的最终产物是______。 （4）合理膳食可以促进青少年生长发育。下表是几份午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是______（填编号）。 编号 午餐食谱 A 米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤、火龙果 B 米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 C 鸡腿汉堡、炸薯片、可乐 （5）据调查，我国青少年肥胖患者逐年增加，为避免肥胖对身体的伤害，请写出一条预防青少年肥胖发生的措施：______。 【答案】（1） ①. ⑥ ②. D ③. 胆汁、胰液、肠液 ④. 结构与功能 （2） ①. Z ②. ②肝脏 （3） ①. ④ ②. 氨基酸 （4）B （5）合理饮食，减少高糖高脂食物摄入，适当运动，养成良好的作息习惯等 【解析】 【分析】图甲可知：①食管，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰腺，⑥小肠；图乙中：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠，X表示淀粉的消化，Y表示蛋白质的消化，Z表示脂肪的消化；图丙中：E表示谷类，D表示蔬菜、水果类，C表示鱼、肉、蛋类，B表示奶类和豆类，A表示脂肪类。 【小问1详解】 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此，图甲中⑥小肠是消化和吸收的主要场所，对应图乙中的D段。肝脏分泌的胆汁通过胆管输送到小肠内，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，同时小肠内有肠腺分泌的肠液，所以该器官内的消化液有胆汁、胰液、肠液，有利于物质的消化，体现了生物体结构与功能相适应的观点。 【小问2详解】 肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁储存在胆囊内，胆汁通过胆管输送到小肠内，胆汁不含消化酶，对脂肪的乳化作用。脂肪在小肠内胆汁的作用下乳化为脂肪微粒，脂肪微粒在小肠内消化液的作用下分解为甘油和脂肪酸。因此，医生建议胆囊炎患者应少吃红烧肉，因为摄入过高的油腻食物，影响图乙中曲线Z的消化。同时会使图甲中的②肝脏分泌的消化液增多，进而增加胆囊负担，诱发疼痛。 【小问3详解】 蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。图丙中C层食物的主要成分是蛋白质，在图甲消化道的④胃开始消化，其消化后的最终产物是氨基酸。 【小问4详解】 青少年需要适当多补充蛋白质，因为它是人体生长发育、组织细胞更新的重要原料。食谱A米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤，火龙果，缺乏构成组织细胞的基本物质蛋白质。食谱C鸡腿汉堡、炸薯片、可乐，其中缺乏维生素和糖类等重要的营养物质。食谱B米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜，其中含有丰富的糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等，营养全面合理。所以从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是B。 【小问5详解】 预防青少年肥胖发生的措施：合理饮食，减少高糖高脂食物摄入，适当运动，养成良好的作息习惯等。 33. 图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间进行气体交换的示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。 （1）呼吸系统由图一中的2________ 和肺组成。其中前者能使吸入的空气变得清洁、_______ 和_______ 。 （2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____ 层扁平上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行_________ 。 （3）图三中膈肌从甲移动到乙，此时膈肌处于_______ 状态。 （4）在图四中，当进行BC段表示的过程时，胸廓容积_______ 。（填“增大”“缩小”或“不变”） （5）图二中c和d的交换是通过_________ 实现的，a是_________ ，b是_______ 。 【答案】（1） ①. 呼吸道 ②. 温暖 ③. 湿润 （2） ①. 一 ②. 气体交换 （3）收缩 （4）缩小 （5） ①. 呼吸运动 ②. 二氧化碳 ③. 氧气 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。 题图一中，1肺，2呼吸道，3膈（肌）。 题图二中，4肺动脉，5肺静脉，a是二氧化碳，b氧气，c是吸气，d呼气。 图三中，从甲到乙表示吸气，从乙到甲表示呼气。 题图四中，AB段吸气，BC段呼气。 【小问1详解】 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通；气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。 【小问2详解】 肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 【小问3详解】 图三中膈肌从甲移动到乙，膈顶部下降，膈肌收缩，膈的面积缩小，使胸廓的上下径增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 【小问4详解】 图四中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。此时，膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。 【小问5详解】 图二中c和d的交换是通过呼吸运动实现的，由第（2）小题详解可知，图二中b代表的气体是氧气，a代表的气体是二氧化碳。 34. 如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图二是大豆在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请回答下列问题: （1）实验装置如图一，该装置可以同时进行两组对照实验，变量分别是__________和_________。 （2）在进行图一实验前，应将天竺葵放于黑暗处一昼夜，目的是__________________________。 （3）再将装置放在光下照射6小时，摘下A、B、C三片叶，去掉C叶上的黑纸片，做好标记；将三片叶先用__________进行脱色，然后再漂洗，再滴加碘液以检测____________；片刻后，用清水冲掉碘液，观察实验现象。若A叶片变蓝色，B叶片不变色，说明_____________________。 （4）分析图二，大豆在25℃，光照强度约为125个单位时，光合作用速率最__________（快/慢）。光照强度超过这个值，光合作用速率反而下降，其原因是___________________________________。 （5）根据以上实验结论，温室种植农作物时可以采取___________________和____________措施来提高产量。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 光（可调换顺序） （2）运走或耗尽叶片中的有机物 （3） ①. 酒精 ②. 淀粉 ③. 二氧化碳是光合作用的原料/光合作用需要二氧化碳等 （4） ①. 快 ②. 光照强度增大会导致叶片部分气孔关闭，影响二氧化碳吸收，导致光合作用效率下降 （5） ①. 增加二氧化碳 ②. 增加光照强度 【解析】 【分析】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，即要保持变量的唯一，这样才能保证实验结果的可靠性。 【小问1详解】 图一中，A与B装置相比，B中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，A中有二氧化碳，变量是二氧化碳；A与C相比，C叶片部分遮光，A不遮光，变量是光。 【小问2详解】 把天竺葵放黑暗处一昼夜，是为了让叶片在黑暗中通过呼吸作用消耗原有的淀粉，这样后续实验检测到的淀粉就是实验过程中光合作用新产生的，排除原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问3详解】 叶绿素易溶于酒精，所以三片叶先用酒精进行脱色；淀粉遇碘变蓝，滴加碘液检测是否有淀粉产生；A叶片有二氧化碳能进行光合作用产生淀粉变蓝，B叶片因氢氧化钠吸收二氧化碳缺乏原料不能进行光合作用不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。 【小问4详解】 由图二可知，光照强度约125个单位时，光合作用速率曲线达到峰值，此时光合作用速率最快；光照强度过高时，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，二氧化碳进入量减少，而二氧化碳是光合作用原料，导致光合作用速率下降。 【小问5详解】 由实验可知，光照和二氧化碳影响光合作用。温室种植农作物时，适当增加光照强度能为光合作用提供更多能量；适当增加二氧化碳浓度，为光合作用提供更多原料，都能促进光合作用，提高产量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期第十六周素养展评 七年级生物试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡。 3.考试时间：60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，60分） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 如图是小轩搜集到的稻米加工流程图。据图分析其中播种后一定不能萌发的是（　　） A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 2. 辣椒因其果实含有辣椒素而有辣味，能增进食欲，于明代后期传入中国。下列关于辣椒的叙述，错误的是（　　） A. 辣椒果实由子房发育而来 B. 一个辣椒果实中有多个种子 C. 辣椒果皮由子房壁发育而来 D. 胚珠里面的受精卵发育成胚乳 3. 劳动课上，同学们参加花生种植活动，下列哪个做法可以为给种子萌发提供充足的空气（ ） A. 播种前浸种 B. 播种前松土 C. 播种后浇水 D. 播种后盖薄膜 4. 在仲夏时节，公园内绿树成荫，在树荫下会感觉空气湿润且非常凉爽，这是因为（ ） A. 呼吸作用吸收周围热量，降低周围空气温度 B. 光合作用降低周围空气温度 C. 呼吸作用产生水，提高周围空气湿度 D. 蒸腾作用降低周围空气温度，提高周围空气湿度 5. 下列关于树木移栽过程中的相关措施及其作用叙述不合理的是（　　） A. 带土移栽能够保护幼根和根毛 B. 移栽后“输液”主要是为了补充水和无机盐 C. 剪去部分枝叶是为了降低光合作用 D. 盖遮阳网能够降低蒸腾作用 6. 中国科学院团队在全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，完成光能→电能→化学能人工转化。人工合成淀粉需要的原料最可能是（ ） A. 水和二氧化碳 B. 水和氧气 C. 氧气和二氧化碳 D. 水和有机物 7. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用 B. 一天中有机物合成量最多的时间点是d点 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而下移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 8. 下图是无土栽培植物装置的简图，该装置中的1是打气用橡皮球，2是植株，3是橡皮塞，4是营养液，其中1的设计目的是（ ） A. 促进根部吸收无机盐 B. 促进根部的呼吸作用 C. 促进植物运输有机物 D. 减少植物的病虫害 9. 冬日里北方人会将收获的萝卜、白菜贮存在地窖中，但存放时间过长会导致其营养价值降低，原因是（ ） A. 呼吸作用消耗了有机物 B. 呼吸作用产生了二氧化碳 C. 光合作用产生了有机物 D. 光合作用产生了氧气 10. “绿水青山就是金山银山”，近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，错误的是（ ） A. 能够调节气候，引起地球温室效应 B. 光合作用能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 促进生物圈的水循环，在保持水土、防风固沙方面起重要作用 D. 为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供物质和能量 11. “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语体现森林的作用是（ ） A. 制造氧气和净化空气 B. 保持水土和涵养水源 C. 降低噪音和调节气候 D. 过滤尘土和湿润空气 12. 学习了人的生殖和发育后，同学们懂得了生命来之不易。如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（　　） A. 女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素 B. 受精卵在②中形成，它的形成标志着新生命诞生 C. 图中③为女性的主要性器官，是胚胎发育的场所 D 胎儿通过结构④胎盘从母体获得营养物质和氧气 13. 某适龄女性患者被检查出不孕的原因是双侧输卵管堵塞，则该患者（ ） A. 不能产生雌激素 B. 不能产生卵细胞 C. 不能形成受精卵 D. 没有月经期 14. 青少年像春天一样朝气蓬勃，充满活力和希望，青春期是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述错误的是（ ） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期显著的特征是身高迅速增长 C. 男孩、女孩会分别出现遗精、月经等正常的生理现象 D. 男孩、女孩应当集中精力，努力学习 15. “告别童年，青春启航”，青春期是人生最重要最美好的时期。下列关于青春期的认识，错误的是（ ） A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导 B. 青春期时，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪 C. 青春期正是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期 D. 有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼 16. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（ ） A. “五谷”中的糖类是主要的能源物质 B. 缺乏“五果”中的维生素C易患夜盲症 C. “五畜”中的蛋白质是修复细胞的重要原料 D. 儿童缺乏“五菜”中的钙易患佝偻病 17. 为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异，小铭同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入了2 mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录下滴入的组织提取液滴数．实验结果如表所示。 蔬菜汁种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾溶液/mL 2 2 2 2 滴加的蔬菜汁/滴 14 8 15 11 据表中数据可知，维生素C含量最少的蔬菜是（ ） A. 黄瓜 B. 青椒 C. 芹菜 D. 白菜 18. 小肠是消化和吸收的主要场所，下列叙述中不能体现结构与功能相适应的是（ ） A. 小肠约长5-6米，是消化和吸收的主要场所 B. ②加大了吸收的面积 C. ②中密布③，提高了消化能力 D. ②和③的壁都是由单层细胞 19. 对于严重吸收不良的患者，可采用静脉输入全营养液的方法为其提供营养，全营养液的组成成分不能含有（　　） A. 蛋白质和麦芽糖 B. 葡萄糖和脂肪酸 C. 无机盐和维生素 D. 氨基酸和甘油 20. 目前，中国幽门螺旋杆菌感染率处于较高水平。长期感染幽门螺杆菌可导致局部胃腺萎缩，让人患萎缩性胃炎，影响消化功能。据此可推测萎缩性胃炎患者（　　） A. 胃液分泌量明显增多 B. 不能消化脂肪类食物 C 蛋白质消化功能减弱 D. 不能消化淀粉类食物 21. 如图是人体的部分消化系统，图中哪个器官里面的消化液最多？（ ） A. ④ B. ① C. ② D. ⑤ 22. 如表各选项间的关系符合图中所示的关系的是（　　） 选项 I Ⅱ Ⅲ A 消化系统 消化道 肝脏 B 生殖系统 男性生殖系统 输卵管 C 种子植物 被子植物 油松 D 营养物质 有机物 脂肪 A. A B. B C. C D. D 23. 如图是宣传合理膳食理念的“平衡膳食餐盘”示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 餐盘表示的是一人一餐中食物的大致组成 B. 摄入食物的类别要多样 C. 摄入食物的量要适当 D. 肉蛋奶是人体所需能量的主要来源 24. 2025年央视“3•15”晚会以“共铸诚信提振消费”为主题，聚焦食品安全、数据隐私、产品质量等领域的黑幕。下列符合食品安全的做法是（ ） A. 使用过期结块的调味粉 B. 在虾仁中添加大量的磷酸盐保水剂 C. 霉变的大米清洗后再食用 D. 后厨增加防蝇防鼠设施 25. 近年来城市雾霾天气越来越多，PM2.5也称可入肺颗粒物，易于滞留在终末细支气管和肺泡中，其中某些还可以穿透肺泡进入血液，也更易于吸附各种有毒的有机物和重金属元素，对人健康的危害极大，其进入人体的途径为（ ） A. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→肺 B. 外界→鼻腔→气管→肺 C. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→气管→肺 D. 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 26. 生物课堂上，老师组织学生进行“器官归类”的游戏。以下四张器官卡片中不能放入“呼吸系统”盒子里的是（　　） A. B. C. D. 27. 当肺炎患者的肺泡受损时，可雾化给药（利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入）以辅助治疗。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 雾化治疗的药物可经口、鼻吸入 B. 药物可以直接通过呼吸道到达肺泡 C. 肺泡受损使肺气体交换能力下降 D. 雾化治疗不适用于支气管炎症 28. 大课间跑步时，体育老师让大家用鼻呼吸而不要用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。与此对应的结构有（　　） ①鼻毛 ②毛细血管 ③气管内表面的纤毛 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤ 29. 生物社团的同学为“探究呼吸道对空气的清洁作用”制作了模拟装置（如图）。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底纱布上碳粉的数量。相关叙述不合理的是（ ） A. 毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B. 将毛刷浸湿是模拟呼吸道中的黏液 C. 若换成干燥毛刷，到达纱布碳粉量会增加 D. 鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰 30. 我们每个人应注重个人文明素质和健康的生活习惯。以下利用所学知识解释正确的是（　　） A. 痰中往往含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道 B. 大声喧哗尖叫容易损害咽部的声带 C. 吸气时会导致会厌软骨盖住食道口，防止空气进入食道 D. 跑步时应张口辅助呼吸，加快气体进出效率 第Ⅱ卷（非选择题，40分） 31. 下面是某兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案： 试管标号 ① ② ③ ④ 加入物质 馒头碎屑和2毫升唾液 馒头碎屑和2毫升清水 馒头块和2毫升唾液 馒头碎屑和2毫升胃液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 处理方法 将4支试管一起放到37℃的温水中；5~10分钟取出4支试管；各滴加2滴碘液，摇匀 观察实验现象，并回答下列问题： （1）①号试管内的物质______（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了______。 （2）若滴加碘液后，试管①内的物质变蓝，可能的原因是______（写出一条即可）。 （3）设置①号试管和②号试管进行对照实验，根据实验现象得出的结论是______。 （4）③号试管内物质局部变成蓝色，与______号试管对比，说明______的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要做到______。 （5）发烧时体温升高，消化功能减弱。70℃是否会抑制唾液对淀粉的消化作用呢？兴趣小组重新选取⑤号试管做进一步探究。 a.⑤号试管除______外，其余条件均与______号试管保持一致。 b.⑤号试管中的物质变蓝，则本实验合理的实验结论为：______。 32. “健康是金，如果一个人失去了健康，那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零。”下图是营养物质的消化和吸收的相关内容：图甲是人体的消化系统结构示意图，图乙是不同营养物质在消化道各部位器官被消化的程度，图丙是平衡膳食宝塔，结合所学知识回答问题： （1）图甲中[______]是消化和吸收的主要场所，对应图乙中的______（填字母）段，。该器官内的消化液有______，有利于物质的消化，体现了生物体______相适应的观点。 （2）医生建议胆囊炎患者应少吃红烧肉，因为摄入过高的油腻食物，影响图乙中曲线______（填字母）的消化。同时会使图甲中的[ ]______分泌的消化液增多，进而增加胆囊负担，诱发疼痛。 （3）图丙中C层食物的主要成分在图甲消化道的[______]开始消化，其消化后的最终产物是______。 （4）合理膳食可以促进青少年生长发育。下表是几份午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是______（填编号）。 编号 午餐食谱 A 米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤、火龙果 B 米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 C 鸡腿汉堡、炸薯片、可乐 （5）据调查，我国青少年肥胖患者逐年增加，为避免肥胖对身体的伤害，请写出一条预防青少年肥胖发生的措施：______。 33. 图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间进行气体交换的示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。 （1）呼吸系统由图一中的2________ 和肺组成。其中前者能使吸入的空气变得清洁、_______ 和_______ 。 （2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____ 层扁平上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行_________ 。 （3）图三中膈肌从甲移动到乙，此时膈肌处于_______ 状态。 （4）在图四中，当进行BC段表示的过程时，胸廓容积_______ 。（填“增大”“缩小”或“不变”） （5）图二中c和d的交换是通过_________ 实现的，a是_________ ，b是_______ 。 34. 如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图二是大豆在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请回答下列问题: （1）实验装置如图一，该装置可以同时进行两组对照实验，变量分别是__________和_________。 （2）在进行图一实验前，应将天竺葵放于黑暗处一昼夜，目的是__________________________。 （3）再将装置放在光下照射6小时，摘下A、B、C三片叶，去掉C叶上的黑纸片，做好标记；将三片叶先用__________进行脱色，然后再漂洗，再滴加碘液以检测____________；片刻后，用清水冲掉碘液，观察实验现象。若A叶片变蓝色，B叶片不变色，说明_____________________。 （4）分析图二，大豆在25℃，光照强度约为125个单位时，光合作用速率最__________（快/慢）。光照强度超过这个值，光合作用速率反而下降，其原因是___________________________________。 （5）根据以上实验结论，温室种植农作物时可以采取___________________和____________措施来提高产量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$