1.1细胞生活的环境课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞生活的环境”，涵盖体液组成、细胞外液成分、内环境理化性质及物质交换等核心知识点，通过合作探究活动引导学生绘制概念图区分体液相关概念，绘制模式图分析血浆、组织液、淋巴液关系，搭建从概念辨析到物质交换的学习支架。 其亮点在于以科学思维和探究实践为导向，通过概念图建模、血浆成分分类讨论培养学生逻辑分析能力，结合“大头娃娃”事件等生活案例分析组织水肿原因强化态度责任。学生能深化抽象概念理解，教师可依托结构化活动提升教学效率。

第 1 章 人体的内环境与稳态 南溪一中生物教研组 刘海晗 南溪一中生物教研组 刘海晗 1 体内细胞生活在细胞外液中 第1节 细胞生活的环境 2 细胞外液的成分 3 4 内环境与外界环境物质交换 内环境的理化性质 南溪一中生物教研组 刘海晗 阅读课本P2—4，尝试以概念图的形式区分以下几个概念 【合作探究一】 一、体内细胞生活在细胞外液中 体液 、细胞内液、细胞外液、内环境、血浆、淋巴液、组织液 血浆 组织液 淋巴液等 1、体液的概念 体液 细胞内液 细胞外液 （存在于细胞内，约占2/3） （存在于细胞外，约占1/3） 生物体内以水为基础的液体统称为体液。 2、体液的组成 细胞外液=血浆+组织液+淋巴液+等 体液=细胞内液+细胞外液 南溪一中生物教研组 刘海晗 4 讨论2.组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？请依据下图绘制出能反映三者关系的模式图（用文字和箭头表示） 【合作探究二】 一、体内细胞生活在细胞外液中 外界环境 O2和营养物质 CO2和代谢废物 毛细血管壁 O2和营养物质 CO2和代谢废物 细胞内液 血浆 组织液 毛细淋巴管壁 左右锁骨下静脉 淋巴液 细胞膜 内环境=细胞外液 （近心端） （远心端） 南溪一中生物教研组 刘海晗 5 【合作探究三】 一、体内细胞生活在细胞外液中 讨论1.为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？ 讨论3.为什么说全身的细胞外液是一个有机的整体？ 细胞种类 内环境 血细胞(白细胞、红细胞、血小板) 血浆 大量淋巴细胞 大多数组织细胞 (如肝细胞、肾小管上皮细胞、消化道上皮细胞、皮肤表皮细胞等) 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 血浆和组织液 淋巴和组织液 组织液 淋巴液 南溪一中生物教研组 刘海晗 6 分析下图两种注射方式，药物到达组织细胞运输途径有何不同？ 肌肉注射（打针） 与生活的联系 药→组织液→血浆→组织液→细胞内液 药→血浆→组织液→细胞内液 静脉注射（输液） 南溪一中生物教研组 刘海晗 7 1. 下列有关人体内环境的叙述，正确的是( ) A. 血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境 B. 大部分组织液被毛细血管静脉端重新吸收 C. 小肠上皮细胞生活的内环境是组织液和肠液 D. 内环境是细胞进行正常代谢的主要场所 B 课堂练习 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境 大部分组织液能够被重新吸收回血浆 主要场所是细胞质基质 肠液不属于内环境成分 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞外液的成分 思考•讨论 P4 血浆的化学组成 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得部分成分的含量如下表。 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 1.血浆这么多物质，你能将它们归归类吗？ 无机物 有机物 气体 提示：可与细胞内液的成分进行比较 你还能采取其他的分类方式吗？ 营养物质 代谢废物 气体 调节物质 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞外液的成分 思考•讨论 P4 血浆的化学组成 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得部分成分的含量如下表。 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 2. 除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？ 小分子物质 （eg：氨基酸、核苷酸、甘油、脂肪酸、乳酸） 其他气体分子 （eg：O2） 各种调节物质 （eg：胰岛素、抗体、维生素） 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞外液的成分 思考•讨论 P4 血浆的化学组成 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得部分成分的含量如下表。 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 3.回忆所学知识，你能说出其中哪些物质在人体中的作用？ 葡萄糖: 主要的能源物质 三酰甘油： 脂肪的别称，储能物质 蛋白质: 生命活动的主要承担者 无机盐: 调节人体生命活动 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞外液的成分 思考•讨论 P4 血浆的化学组成 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得部分成分的含量如下表。 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 4.请以葡萄糖为例分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关？ 血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成CO2和水，并排入内环境中。 南溪一中生物教研组 刘海晗 进出肺泡壁细胞（2层） 进出毛细血管壁细胞（2层） 进出红细胞（2层） 进出毛细血管壁细胞（2层） 进入组织细胞（1层） 进入线粒体（2层） O2 O2从外界环境进入组织细胞，至少穿过 层生物膜； 进入组织细胞并加以利用，至少穿过 层生物膜。 补充：细胞与外界环境物质交换的穿膜问题 9 11 南溪一中生物教研组 刘海晗 区别：血浆中含有较多的________，组织液和淋巴液中________很少。 ③蛋白质（约占7~9%） ④其他物质 血浆 组织液、淋巴液： 成分和含量与血浆相近 蛋白质 蛋白质 细胞外液：类似于海水的盐溶液 ①水（约占90%） ②无机盐（约占1%）:Na+、Cl-等 二、细胞外液的成分 （营养物质、代谢废物、气体、激素、抗体等） 南溪一中生物教研组 刘海晗 影响血浆渗透压大小的因素：主要与 、 的含量有关； 影响细胞外液渗透压大小的因素：主要与 、 的含量有关； 影响细胞内液渗透压大小的因素：主要与 的含量有关； ①渗透压的概念： 溶液中溶质微粒对水的吸引力。 ②渗透压的大小： 取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。 K+ 蛋白质 无机盐 Cl- Na+ 容质微 粒越多 溶液浓度高 对水的吸引力越大 渗透压越高 1、渗透压 三、内环境的理化性质 南溪一中生物教研组 刘海晗 三、内环境的理化性质 2、酸碱度（pH） 3、温度 1、渗透压 近中性 （770kPa） （7.35~7.45） （37℃左右） 与HCO3-、H2CO3等缓冲物质有关 南溪一中生物教研组 刘海晗 四、细胞通过内环境与外界环境 讨论1：Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境？ Na+：直接被吸收。 糖类、蛋白质：消化系统→循环系统→组织液→细胞内 O2：呼吸系统→循环系统→组织液→细胞内 讨论3：代谢废物如尿素和CO2，是怎样排出体外的？ CO2：→组织液→血液循环系统→呼吸系统→体外 尿素：→组织液→血液循环系统→泌尿系统、皮肤→体外 思考•讨论 P6 内环境如何完成与外界环境的物质交换 碳酸酐酶： CO2 +H2O H2CO3 H+ + HCO3- 讨论2：参与维持pH的HCO3- /H2CO3 是怎么形成的？ 南溪一中生物教研组 刘海晗 四、细胞通过内环境与外界环境 讨论4：用简图表示内环境与外界进行物质交换的关系 思考•讨论 P6 内环境如何完成与外界环境的物质交换 葡萄糖、氨基酸等 体外 体外 细胞 体外 体外 呼吸系统 消化系统 泌尿系统 皮肤 营养物质 营养物质 代谢废物 代谢废物(尿素、无机盐) 代谢废物(尿素、无机盐) O2 CO2 重吸收 O2 O2 CO2 CO2 血浆 组织液 淋巴 双向渗透 毛细血管 淋巴 循环 毛细 淋巴 管 参与物质交换的系统： 消化系统(进) 呼吸系统(进＋出) 泌尿系统(出) 循环系统 参与物质交换的器官： 小肠等 肺 肾 皮肤 南溪一中生物教研组 刘海晗 外界环境中的物质 食物 O2 循环系统 血浆 淋巴液 组织液 细胞内液 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 呼吸系统 呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统是人体实现物质交换密切相关的四大系统。 内环境 CO2 废物 四、细胞通过内环境与外界环境 讨论4：用简图表示内环境与外界进行物质交换的关系 思考•讨论 P6 内环境如何完成与外界环境的物质交换 南溪一中生物教研组 刘海晗 与生活的联系 组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。 请结合渗透压的概念及图示模型，解释机体出现组织水肿的原因。 安徽阜阳“大头娃娃”事件 脚上磨出的水泡(疱) 南溪一中生物教研组 刘海晗 与生活的联系 组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。 请结合渗透压的概念及图示模型，解释机体出现组织水肿的原因。 ①血浆渗透压 ↓ ②组织液渗透压 ↑ 血浆蛋白↓ 组织液蛋白↑ ①营养不良 ②肾小球肾炎 ③过敏反应 ④淋巴回流受阻 ⑤细胞代谢旺盛 血浆 组织液 淋巴液 组织水肿 组织液中代谢产物↑ 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、概念检测 × √ √ √ 2.B 3.（1）肺、小肠等、肾 （2）营养物质的吸收 （3）肾小管的重吸收 二、拓展应用 练习与应用P6 不会。由于血液中缓冲物质的调节作用。以及机体的调节作用当大量乳酸进入血液后，可与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。碳酸是一种弱酸，可以分解成CO2和水。血液中的CO2增多会刺激呼吸中枢，使呼吸运动增强，增加通气量，从而将CO2排出体外，所以对血液的pH影响大。当乳酸钠进入血液后，与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾排出。 南溪一中生物教研组 刘海晗 1、如图是人体某组织的结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列叙述正确的是(　　) A.图中①②③④是人体内环境的组成成分 B.②和③成分的主要区别在于无机盐含量不同 C.②中的物质进入组织细胞的途径是②→③→① D.体液中细胞外液的含量大于细胞内液 课堂练习 C 南溪一中生物教研组 刘海晗 2、下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　） A. O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+ B. 纤维蛋白原、Ca2+、呼吸酶、尿素 C. 载体蛋白、酶、抗体、激素、H2O D. K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O D 课堂练习 内环境的成分 ①营养物质类 (eg：氨基酸、核苷酸、葡萄糖等）。 ②调节物质类 （eg : 淋巴因子、神经递质、抗体、激素等)。 ③代谢废物类 （eg ：尿素等）。 ④气体类 （eg ： O2、CO2 等）。 非内环境的成分 ①只存在于细胞内的物质 (eg ：血红蛋白、核酸、呼吸酶等)。 ②只存在于细胞膜的物质 (eg ：载体、受体蛋白等)。 ③只存在于与外界相通腔中的物质 (eg ：消化液、泪液、汗液、尿液等)。 ④不能被人体吸收的物质 (eg ：纤维素、麦芽糖等）。 南溪一中生物教研组 刘海晗 3、如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图。 下列叙述正确的是（ ） A. 人体的体液包括内环境和细胞外液 B. ①④都需要通过消化系统才能完成 C. 细胞与内环境交换的⑤为养料和氧气 D. ⑦可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 C 体液=细胞外液+细胞内液 ④主要通过泌尿系统完成 通过内环境间接交换 课堂练习 南溪一中生物教研组 刘海晗 1、血液≠血浆≠体液 (1)血液=血浆+血细胞(血浆属于血液)。 (2)体液=细胞外液(主要是血浆、组织液、淋巴液等)+细胞内液。 (3)细胞内液≠细胞液,细胞液是液泡中的液体。 易混易错　 2、血浆蛋白≠血红蛋白 南溪一中生物教研组 刘海晗 $$