【4】必修4《哲学与文化》2025年高考政治 · 真题纠错-word

【真题纠错】 2025年高考政治 · 真题中的易混易错纠正(第1期) 必修4《哲学与文化》 — 学 生 版 — 1.(2025高考·广东)传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。 2.(2025高考·广东)礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素。 3.(2025高考·广东)感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因。 4.(2025高考·广东)悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩。 5.(2025高考·广东)审美实践活动是单个人的孤立的活动。 6.(2025高考·广东)艺术与生活的矛盾在手作中得以消除。 7.(2025高考·广东)事物本身的联系是主体自觉建构的产物。 8.(2025高考·广东)文化自信和文化繁荣共同构成中华民族伟大复兴的中国梦。 9.(2025高考·云南)民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式。 10.(2025高考·云南)赛歌会展现了民族间的互信互助、互谅互让。 11.(2025高考·云南)体重管理效果取决于人们对各种方式的选择。 12.(2025高考·云南)体重管理受医学干预和体育运动发展的主导。 13.(2025高考·云南)微生物加固技术的运用为文物修复提供了方法论指导。 14.(2025高考· 陕宁青晋)竞技体育能够验证机器人活动的目的性。 15.(2025高考· 陕宁青晋)让机器人参加竞技体育的测试是实践活动。 16.(2025高考· 陕宁青晋)以数字技术为手段，升级原有体验服务项目体现了矛盾问题精髓。 17.(2025高考· 陕宁青晋)针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件体现了矛盾问题精髓。 18.(2025高考· 陕宁青晋)分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局体现了矛盾问题精髓。 19.(2025高考·江苏)大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能。 20.(2025高考·安徽)漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能。 21.(2025高考·安徽)运用科学方法，努力消除社会主义进程中的各种矛盾。 22.(2025高考·安徽)坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题。 23.(2025高考·辽宁)人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉。 24.(2025高考·湖南)石板小桥与桥是部分与整体的关系。 25.(2025高考·湖南)古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物。 26.(2025高考·湖南)爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神的载体。 27.(2025高考·湖南)具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物。 28.(2025高考·湖南)丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源。 29.(2025高考·湖北)善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提。 30.(2025高考·湖北)年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。 31.(2025高考·湖北)内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质。 32.(2025高考·湖北)中国APP风靡全球增强了国外民众对中国文化的认同。 33.(2025高考·河南)人们认知能力的提高是认识发展的重要动因。 34.(2025高考·河南)人民群众是社会存在和发展的基础。 35.(2025高考·河南)反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 36.(2025高考·河南)抗战文物的生命力缘于它们凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识。 37.(2025高考·河南)抗战文物的生命力缘于它们见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向。 38.(2025高考·河南)原汁原味的民间音乐是民族音乐。 39.(2025高考·河南)有些原生态音乐不是民族文化的载体。 40.(2025高考·河北)吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式。 41.(2025高考·河北)从试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性到个性的体现。 42.(2025高考·河北)经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一。 43.(2025高考·河北)经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。 44.(2025高考·北京)展出的手绘作品复原了革命原址的文化价值，成为百年红色记忆版图的重要组成部分。 45.(2025高考·安徽)艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度。 46.(2025高考·安徽)制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系。 47.(2025高考·安徽)保护利用抗战文物意在弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性。 48.(2025高考·安徽)保护利用抗战文物意在展示民族气节，凸显中华民族文化优越性。 49.(2025高考·安徽)世代传唱的经典“村歌”奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础。 50.(2025高考·安徽)世代传唱的经典“村歌”说明文化交流交融决定着民族文化的发展。 51.(2025高考·安徽)强化战略思维，超越社会历史条件以推动生产力发展。 必修4《哲学与文化》 ---- 参考答案及解析 ---- 1.× 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分，不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养。 2.× 文化软实力涉及诸多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分，但不是提高国家文化软实力的关键因素。 3.× 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素，而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥。 4.× 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受，并不是将人的主观精神夸大为唯一实在，不属于主观唯心主义范畴。 5.× 审美实践活动是社会性活动，并非单个人孤立活动。 6.× 矛盾可缓解，不能消除。 7.× 自在事物的联系是没有人类实践参与的，并不是主体自觉建构的产物。 8.× 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，文化的繁荣兴盛是中华民族伟大复兴的重要条件，但文化自信和文化繁荣并不是构成中华民族伟大复兴中国梦本身。中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 9.× 民歌是一种历史悠久的艺术形式，并不是新形式。 10.× 赛歌会展现的是文化共鸣与情感联结，民族间通过民歌进行交流，没有体现民族间的互信互助、互谅互让。 11.× 体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但效果“取决于”人们对各种方式选择的说法过于绝对。 12.× 体重管理受医学干预和体育运动的影响，但不是受其主导。 13.× 微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面。 14.× 意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性。 15.√ 实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动。但让机器人参加竞技体育的测试属于科学实验，是实践活动。 16.× 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“以数字技术为手段，升级原有体验服务项目”侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务，不涉及共性与个性的结合，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 17.× 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件”，这里“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性，即不同群体有不同特点，没有涉及普遍性。 18.× “分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局”重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划，主要强调优化布局，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 19.× 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，大漆的价值取决于其自身属性以及人的需求。 20.× 大漆的功能(如防水抗蚀)是其固有属性，漆器的功能或状态变化(如雕漆、推光)并不会改变大漆本身的特性，而是利用其特性实现漆器的功能。 21.× 社会主义进程中的各种矛盾具有客观性，不能够被消除。 22.× 物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发。 23.× 文化是社会实践的产物，社会实践是文化的源泉。 24.× 石板小桥与桥是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系。 25.× 古桥矗立在历史深处，是传统文化的载体，并不是发展历程中的旧事物。 26.× 爱国主义是中华民族精神的核心，抗战精神是爱国主义在抗战时期的具体体现，爱国主义不是锻造抗战精神的载体。 27.× 文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性。 28.× 丰富文化表达方式是文化走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力。 29.× 矛盾双方相互转化的前提是具备一定的条件，而不是善于分析矛盾。善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛盾双方相互转化的前提。 30.× 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。 31.× 优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质。 32.× 要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 33.× 实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。而不是人们认知能力的提高是认识发展的重要动因。 34.× 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，而非人民群众本身。 35.× 社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识，应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 36.× 中华文化是中华民族共同的精神标识，革命文化是中国革命的精神标识。 37.× 中国共产党引领先进文化的前进方向，而不是抗战文物引领先进文化的前进方向。抗战文物只是见证了抗战这一光辉历史，在文化传承等方面有重要作用，但不具备引领先进文化前进方向的功能。 38.× 原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民族音乐。 39.× 已知民族音乐是民族文化的载体，原生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体。 40.× 吸引外国学生定居中国有利于扩大中外交流，但“主要形式”夸大了其影响力。 41.× 试点先行属于个别和个性，形成经验是一般和共性，从试点先行到形成经验是从个别到一般、从个性到共性的体现，而不是从共性到个性的体现。 42.× 实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一。 43.× 经济体制改革着眼于变革生产关系以适应生产力的要求，而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。 44.× 展出的手绘作品有利于展现和传播革命原址的文化价值，而不是“复原”革命原址的文化价值。 45.× 艺术创作水平受多种因素影响，现代科技可以为艺术创作提供新的手段和方式，但不是决定因素。 46.× 联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。而不是根据观众的需要随意建立联系。 47.× 保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性。 48.× 各民族文化一律平等。 49.× 夸大了经典“村歌”的作用。 50.× 文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不是决定作用。 51.× 我们要从客观历史条件出发，而不能超越历史条件。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【真题纠错】 2025年高考政治 · 真题中的易混易错纠正(第1期) 必修4《哲学与文化》 — 教 师 版 — 1.(2025高考·广东)传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。 1.× 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分，不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养。 2.(2025高考·广东)礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素。 2.× 文化软实力涉及诸多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分，但不是提高国家文化软实力的关键因素。 3.(2025高考·广东)感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因。 3.× 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素，而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥。 4.(2025高考·广东)悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩。 4.× 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受，并不是将人的主观精神夸大为唯一实在，不属于主观唯心主义范畴。 5.(2025高考·广东)审美实践活动是单个人的孤立的活动。 5.× 审美实践活动是社会性活动，并非单个人孤立活动。 6.(2025高考·广东)艺术与生活的矛盾在手作中得以消除。 6.× 矛盾可缓解，不能消除。 7.(2025高考·广东)事物本身的联系是主体自觉建构的产物。 7.× 自在事物的联系是没有人类实践参与的，并不是主体自觉建构的产物。 8.(2025高考·广东)文化自信和文化繁荣共同构成中华民族伟大复兴的中国梦。 8.× 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，文化的繁荣兴盛是中华民族伟大复兴的重要条件，但文化自信和文化繁荣并不是构成中华民族伟大复兴中国梦本身。中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 9.(2025高考·云南)民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式。 9.× 民歌是一种历史悠久的艺术形式，并不是新形式。 10.(2025高考·云南)赛歌会展现了民族间的互信互助、互谅互让。 10.× 赛歌会展现的是文化共鸣与情感联结，民族间通过民歌进行交流，没有体现民族间的互信互助、互谅互让。 11.(2025高考·云南)体重管理效果取决于人们对各种方式的选择。 11.× 体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但效果“取决于”人们对各种方式选择的说法过于绝对。 12.(2025高考·云南)体重管理受医学干预和体育运动发展的主导。 12.× 体重管理受医学干预和体育运动的影响，但不是受其主导。 13.(2025高考·云南)微生物加固技术的运用为文物修复提供了方法论指导。 13.× 微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面。 14.(2025高考· 陕宁青晋)竞技体育能够验证机器人活动的目的性。 14.× 意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性。 15.(2025高考· 陕宁青晋)让机器人参加竞技体育的测试是实践活动。 15.√ 实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动。但让机器人参加竞技体育的测试属于科学实验，是实践活动。 16.(2025高考· 陕宁青晋)以数字技术为手段，升级原有体验服务项目体现了矛盾问题精髓。 16.× 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“以数字技术为手段，升级原有体验服务项目”侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务，不涉及共性与个性的结合，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 17.(2025高考· 陕宁青晋)针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件体现了矛盾问题精髓。 17.× 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件”，这里“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性，即不同群体有不同特点，没有涉及普遍性。 18.(2025高考· 陕宁青晋)分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局体现了矛盾问题精髓。 18.× “分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局”重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划，主要强调优化布局，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 19.(2025高考·江苏)大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能。 19.× 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，大漆的价值取决于其自身属性以及人的需求。 20.(2025高考·安徽)漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能。 20.× 大漆的功能(如防水抗蚀)是其固有属性，漆器的功能或状态变化(如雕漆、推光)并不会改变大漆本身的特性，而是利用其特性实现漆器的功能。 21.(2025高考·安徽)运用科学方法，努力消除社会主义进程中的各种矛盾。 21.× 社会主义进程中的各种矛盾具有客观性，不能够被消除。 22.(2025高考·安徽)坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题。 22.× 物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发。 23.(2025高考·辽宁)人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉。 23.× 文化是社会实践的产物，社会实践是文化的源泉。 24.(2025高考·湖南)石板小桥与桥是部分与整体的关系。 24.× 石板小桥与桥是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系。 25.(2025高考·湖南)古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物。 25.× 古桥矗立在历史深处，是传统文化的载体，并不是发展历程中的旧事物。 26.(2025高考·湖南)爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神的载体。 26.× 爱国主义是中华民族精神的核心，抗战精神是爱国主义在抗战时期的具体体现，爱国主义不是锻造抗战精神的载体。 27.(2025高考·湖南)具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物。 27.× 文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性。 28.(2025高考·湖南)丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源。 28.× 丰富文化表达方式是文化走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力。 29.(2025高考·湖北)善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提。 29.× 矛盾双方相互转化的前提是具备一定的条件，而不是善于分析矛盾。善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛盾双方相互转化的前提。 30.(2025高考·湖北)年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。 30.× 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。 31.(2025高考·湖北)内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质。 31.× 优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质。 32.(2025高考·湖北)中国APP风靡全球增强了国外民众对中国文化的认同。 32.× 要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 33.(2025高考·河南)人们认知能力的提高是认识发展的重要动因。 33.× 实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。而不是人们认知能力的提高是认识发展的重要动因。 34.(2025高考·河南)人民群众是社会存在和发展的基础。 34.× 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，而非人民群众本身。 35.(2025高考·河南)反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 35.× 社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识，应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 36.(2025高考·河南)抗战文物的生命力缘于它们凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识。 36.× 中华文化是中华民族共同的精神标识，革命文化是中国革命的精神标识。 37.(2025高考·河南)抗战文物的生命力缘于它们见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向。 37.× 中国共产党引领先进文化的前进方向，而不是抗战文物引领先进文化的前进方向。抗战文物只是见证了抗战这一光辉历史，在文化传承等方面有重要作用，但不具备引领先进文化前进方向的功能。 38.(2025高考·河南)原汁原味的民间音乐是民族音乐。 38.× 原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民族音乐。 39.(2025高考·河南)有些原生态音乐不是民族文化的载体。 39.× 已知民族音乐是民族文化的载体，原生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体。 40.(2025高考·河北)吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式。 40.× 吸引外国学生定居中国有利于扩大中外交流，但“主要形式”夸大了其影响力。 41.(2025高考·河北)从试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性到个性的体现。 41.× 试点先行属于个别和个性，形成经验是一般和共性，从试点先行到形成经验是从个别到一般、从个性到共性的体现，而不是从共性到个性的体现。 42.(2025高考·河北)经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一。 42.× 实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一。 43.(2025高考·河北)经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。 43.× 经济体制改革着眼于变革生产关系以适应生产力的要求，而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。 44.(2025高考·北京)展出的手绘作品复原了革命原址的文化价值，成为百年红色记忆版图的重要组成部分。 44.× 展出的手绘作品有利于展现和传播革命原址的文化价值，而不是“复原”革命原址的文化价值。 45.(2025高考·安徽)艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度。 45.× 艺术创作水平受多种因素影响，现代科技可以为艺术创作提供新的手段和方式，但不是决定因素。 46.(2025高考·安徽)制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系。 46.× 联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。而不是根据观众的需要随意建立联系。 47.(2025高考·安徽)保护利用抗战文物意在弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性。 47.× 保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性。 48.(2025高考·安徽)保护利用抗战文物意在展示民族气节，凸显中华民族文化优越性。 48.× 各民族文化一律平等。 49.(2025高考·安徽)世代传唱的经典“村歌”奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础。 49.× 夸大了经典“村歌”的作用。 50.(2025高考·安徽)世代传唱的经典“村歌”说明文化交流交融决定着民族文化的发展。 50.× 文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不是决定作用。 51.(2025高考·安徽)强化战略思维，超越社会历史条件以推动生产力发展。 51.× 我们要从客观历史条件出发，而不能超越历史条件。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$