3.3 汽化和液化 -2025-2026学年人教版(2024)物理八年级上册

2025-08-28
| 9页
| 42人阅读
| 3人下载

内容正文:

人教版八年级上册物理3.3汽化和液化同步练习 一、单选题 1.夏天喝冷饮时往往会向盛饮料的杯中加些冰块,使饮料的温度下降得更快一些,这主要是因为(   ) A.水凝固会吸收热量 B.冰熔化会吸收热量 C.水汽化会吸收热量 D.水蒸气液化会放出热量 2.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是(  ) A.沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量 B.液体沸腾时放出热量温度不变 C.蒸发在任何温度下都发生,沸腾只有达到沸点时才能发生 D.蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行 3.如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象,下列分析正确的是(  ) A.装置由上往下安装 B.水沸腾时,水中上升的气泡由大变小 C.水沸腾时温度不变,不需要吸热 D.该实验测得的水的沸点为98℃ 4.下列现象中,通过液化形成的是(  ) A.“流泪”的蜡烛 B.马路上洒的水变干 C.寒冬滴水成冰 D.山间形成的白雾 5.生活处处有物理,留心观察皆学问。下列关于热现象解释正确的是(  ) A.夏天,在饮料中加冰块,因为冰块熔化放热降温 B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热 C.100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害,因为水蒸气液化成同温度的水时吸收热量 D.吹电风扇会感到凉爽,是因为电扇扇风降低了室内温度 6.小松同学在家煮汤,如图所示,他煮好汤后提起锅盖,发现水从锅盖内侧流下,锅盖内的水经历的物态变化是(  ) A.先凝固后熔化 B.先汽化后液化 C.先汽化后凝固 D.先升华后凝华 7.某同学将沸水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入三个相同的纸杯中,如图所示,一段时间后,以下说法中正确的是(  ) A.甲杯的外壁可能会出现大量小水珠 B.乙杯的内壁可能会出现大量小水珠 C.丙杯的内壁可能会出现大量小水珠 D.内壁或外壁上产生小水珠的原因是相同的 8.青藏铁路的路基冻土到了夏天会熔化。如图所示,将灌有液态氨的中空金属棒,上端装有散热片,下端埋入冻土层,吸收土壤深处的热量。当土壤温度升高时,液态氨吸收热量发生物态变化后上升到热棒上端,在热棒上端放热发生物态变化后下沉到下端,循环往复。关于该过程,下列说法中正确的是(  ) A.热棒下端液态氨吸热,会发生液化 B.热棒下端液态氨吸热,会发生凝固 C.热棒上端气态氨放热,会发生汽化 D.热棒上端气态氨放热,会发生液化 9.烹饪社团课深受大家喜爱,同学们既能学习厨艺,又能品尝美食。小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料,过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”,此现象涉及的物态变化是(  ) A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 10.冬季开暖气的房间很干燥,常需要加湿器加湿。如图,超声波加湿器是用超声波把水打成水雾喷出,从而增加了房间的湿度,房间内有一干湿泡温度计测量湿度(如图)。下列说法正确的是(  ) A.加湿器产生的超声波的频率低于20Hz B.水雾是水被超声波液化形成的 C.干湿泡温度计的示数差别变小 D.干湿泡温度计的示数差别变大 二、多选题 11.关于沸腾下列说法正确的是(    ) A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B.水的沸点随气压的降低而降低 C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高 E.沸腾时有大量气泡在水中产生,上升、变大,到水面破裂 F.水在沸腾过程中,继续吸热,温度升高 G.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小 H.沸腾时,水不断吸热,但温度保持不变 I.液体温度达到了沸点一定会沸腾 12.为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性,铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示,热棒下端插在冻土中。内部填充低沸点的液态氨,利用氨的物态变化给冻土降温,把冻土中的热量“搬运到”热棒上端。通过散热片向空中放热,从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是(  ) A.为降低成本,可以使用液态水替代液态氨 B.到了暖季,热棒中的气态氨也变回液态氨 C.氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 D.氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 三、填空题 13.重庆特色美食不仅花样繁多,而且风味独特。油炸麻花,主要是利用油的沸点比水的沸点 (选填“高”或“低”);火锅在水沸腾时 (选填“继续”或“停止”)加热,使水持续吸热,保持沸腾。 14.夏天的早晨,青草尖端露水珠晶莹透明,太阳出来后,露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成属于 过程,露水珠慢慢消失的过程需要 。 15.汽车是我们生活中的代步工具,汽车也越来越智能化。冬天行车时,汽车挡风玻璃的 (选填“内侧”或“外侧”)容易出现一层白雾,出现这种现象的原因是 16.白天地表气温较高,大量地表水蒸发成水蒸气。水蒸气上升到高空后遇冷,一部分 (填物态变化名称)成为小水滴,一部分凝华成小冰晶,大量的小水滴和小冰晶聚集在一起就形成了天空中的云。 17.(1)小明在演奏二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 。 (2)夏天,从冰箱里拿出饮料倒入纸杯,不一会儿,纸杯壁上就会出现小水珠,这是 现象(填物态变化名称),该过程需要 (选填 “吸热” 或 “放热”)。 四、实验题 18.某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。所用实验装置如图甲所示。 (1)安装如图甲所示装置时,应该先确定铁圈 (选填“A”或“B”)的位置。 (2)小陈同学记录的数据如下表所示,从表格中可以看出,水在沸腾前,吸收热量,温度 。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 (3)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示。如果同组的小红减少烧杯中水的质量,水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 (选填“b”“c”或“d”)。 五、简答题 19.如图所示为小明爷爷在老家修建的平房屋顶,每当暑假去爷爷家度假时,他发现这种屋顶在夏天夜晚室外降温后,室内却炎热难耐。这萌发了他帮助爷爷改造屋顶的想法。他的初步设计是在屋顶上覆盖一些泥土,然后在土壤中种植一些植物,夏天日照强烈的时候植物茂盛的叶子可以遮挡阳光,使得屋顶的温度升温慢,从而实现调节室温目的。 (1)小明的设计除了叶子遮挡阳光外,叶子蒸腾作用(植物通过蒸腾作用将水分从体内散发到体外,这个过程中水分由液态变为气态)也可降低屋顶温度,蒸腾作用蕴含的物理原理是什么; (2)在选择植物时有两种植物可供选择,一种是一年四季常青不落叶的植物甲,一种是夏天树叶茂盛冬天树叶凋敝的植物乙。若要实现屋顶能够冬暖夏凉,请你帮他选择栽种那种植物,并解释其中的原因? 六、综合题 20.厨房里的物理 周末时,“福实好少年”小明在家里帮妈妈准备晚餐,充满好奇心的他发现了不少有趣的现象,请你利用物理知识帮他解决这些问题: (1)小明发现同样的食材,油炸后的口感往往比其他做法更加酥脆,是因为这一过程中食物中的水分发生 (填物态变化过程)导致的,这说明油的沸点 100℃。 (2)小明妈妈在炖汤时选用了高压锅,可以使内部汤汁的沸点 (选填“升高”“降低”或“保持不变”),高压锅阀门上冒出的白雾是 态的。 (3)小明妈妈拿出一块冻肉正准备泡水解冻,学过生物的小明急忙制止,他解释道:大块的冻肉泡在常温水里,被冷冻封存的细菌等微生物容易在肉的表面繁殖,增加微生物超标的风险,低温环境抑制细菌繁殖,所以应放在 (选填“冷藏室”“室温”或“冷冻室”)进行解冻。 (4)做完晚餐后,勤快的小明正要拿起钢丝球准备清洗不粘锅时立刻被制止了,妈妈解释钢丝球会破坏不粘锅内部的涂层。小明查阅资料后学习到,不粘锅涂层是名为聚四氟乙烯的特殊材料,且容易被坚硬物体刮破从而失去功能,并且它的熔点约为327℃,为了避免涂层损坏,还应避免锅内干烧,防止聚四氟乙烯发生 (填物态变化过程)。当刚发现锅内干烧时,可以立即接一碗水倒入锅中,原理是: 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《人教版八年级上册物理3.3汽化和液化同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D D B B D D D C 题号 11 12 答案 BEGH BD 13. 高 继续 14. 液化 吸热 15. 内侧 见解析 16.液化 17.(1) 振动 音调 (2) 液化 放热 18.(1)B (2)升高 (3)c 19.(1)降低温度的物理原理主要是水的汽化吸热。植物通过蒸腾作用将水分从体内散发到体外,这个过程中水分由液态变为气态,需要吸收热量,而这些热量主要来自植物本身和周围环境,包括屋顶,降低叶片和植物体温,进而使屋顶温度也得以降低,使植物免受高温的伤害,同时也起到了调节周围环境温度的作用。 (2)选择植物乙更合适,原因如下:夏天:植物乙夏天树叶茂盛,能够像植物甲一样有效遮挡阳光,减少阳光直射屋顶,降低屋顶吸收的热量。同时,其叶子的蒸腾作用也能帮助降低屋顶温度,实现夏季降温的效果。冬天:植物乙冬天树叶凋敝,相较于植物甲,落叶后的植物乙对阳光的遮挡作用减弱。此时阳光可以更多地透过枝叶照射到屋顶,使屋顶能够吸收更多的太阳热量,进而传递到室内,有助于提高室内温度。而植物甲一年四季常青不落叶,在冬天会阻挡阳光照射屋顶,不利于室内温度的提升。选择夏天树叶茂盛冬天树叶凋敝的植物乙,更能实现屋顶冬暖夏凉的效果。 20.(1) 汽化 高于 (2) 升高 液 (3)冷藏室 (4) 熔化 见解析 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

3.3 汽化和液化 -2025-2026学年人教版(2024)物理八年级上册
1
3.3 汽化和液化 -2025-2026学年人教版(2024)物理八年级上册
2
3.3 汽化和液化 -2025-2026学年人教版(2024)物理八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。