第4单元 地壳 知识回顾与检测-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册科学（大象版2017）

!! 第四单元知识回顾与检测 科学 ! 年级上册 ! "# 测试时间! " 分钟 ! 满分! #"" 分 评价 一 填空题! "每空 # 分#共 #" 分$ !$ 地球从表面到地心可以分为 !!!!! ! !!!!! ! !!!!! 三个圈层" #$ 整个地壳中的岩石以 !!!!! 为主#其次是变质岩# !!!!! 最少" $$ 三 大 类 岩 石 中 有 明 显 层 状 结 构#并 有 化 石 出 现 的是 !!!! " %$ 我们一般使用 !!!! 实验方法来研究地震和火山的 成因" &$ !!!! 和 !!!!!! 都是地壳运动的结果" '$ !!!!!! 严重威胁人类的生存安全#我们应该探索 预防!躲避和逃生方法来减轻危害" 二 判断题! "每题 ! 分#共 !" 分$ !$ 我们一般看不到火山喷发#所以也没法研究它的成因" $ !! % #$ 组成地壳的岩石可分为岩浆岩!沉积岩和变质岩" $ !! % $$ 地震时#在室外非常安全#不用避震" $ !! % %$ 做模拟实验是一种很好的科学研究方法" $ !! % &$ 火山喷发现象只会在陆地上发生#海底是不会有火山喷 发的" $ !! % '$ 地球的内部都是滚烫的岩浆#深处和浅处的温度是不变 的" $ !! % ($ 火山喷发只会给人类带来灾难" $ !! % )$ 科学家可以借助地球表面的一些自然现象来推测地球 内部的情况" $ !! % *$ 地形地貌的改变主要是地球内部力量#与地球外部力量 无关" $ !! % !"$ 当其他国家发生地震和火山喷发等地质灾害时我们可 以袖手旁观" $ !! % 三 选择题! "每题 # 分#共 $" 分$ !$ 地球的构成就像一个鸡蛋#相当于&蛋黄'的是 $ !! % %$ 地壳 !!!!! &$ 地幔 !!!!! '$ 地核 #$ 辰辰和爸爸外出旅游时#发现了一块带有化石的岩石# 他判断这可能是一块 $ !! % %$ 变质岩 &$ 岩浆岩 '$ 沉积岩 $$ 在地球的内部#越往下去# $ !! % %$ 温度越高#压力越大 &$ 温度越高#压力越小 '$ 温度越低#压力越大 %$ 地壳的岩层相互挤压时会形成褶皱#褶皱突然断裂时容 易造成 $ !! % %$ !!! &$ '$ &$ 某科学小组准备做模拟火山形成的实验#下列做法错误 的是 $ !! % %$ 实验中要戴上护目镜 &$ 将番茄酱倒入土豆泥小洞后#要用薄薄的土豆泥封住 洞口 '$ 可以借用别的小组的酒精灯直接点燃自己组的酒精灯 '$ 火山喷发时#岩浆是$ !! %而沿地壳岩层裂缝冲出地 面的" %$ 靠自己的力量 &$ 靠地球引力作用 '$ 靠地球内部的压力作用 ($ 地球内部运动使地表形态不断发生变化#下列现象中 $ !! %不是地球内部运动引起的" %$ 地震 &$ 岩石的风化 '$ 喜马拉雅山年复一年的隆起 )$ 我们的母亲河黄河因泥沙沉积问题#目前变成了一条 &地上河'#那么治理黄河最好的方法是 $ !! % %$ 把河床的泥沙挖去 &$ 多植树造林 '$ 在上游多建水电站 *$ 在模拟风卷起沙子对岩石的影响的实验中#下列说法错 误的是 $ !! % %$ 实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹 &$ 观察岩石表面的痕迹就可以直接得出结论 '$ 用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程#打 磨越快表示风越大 !"$ 若突发泥石流时恰好在泥石流流经的路上#应该$ !! % %$ 迎着泥石流的方向跑 &$ 顺着泥石流的方向跑 '$ 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 !!$ 以下措施中不能减少地质灾害发生的是 $ !! % %$ 开山挖矿 &$ 疏通河道 '$ 植树造林 !#$ 小明为了研究&预防泥石流模拟实验'设计了下列实 验#其中最科学的是 $ !! % %$ !!!! &$ '$ ) !$$ 下列岩石中属于岩浆岩的是 $ !! % %$ 黑曜岩 &$ 页岩 '$ 大理岩 !%$ 火山喷发附近最有可能发现的岩石是 $ !! % %$ 玄武岩 &$ 页岩 '$ 大理岩 !&$ 地震是一种自然灾害#自救知识常常可以帮助人们在 地震中获救"如果地震中有人被埋在了废墟下#下列 做法中最合理的是 $ !! % %$ 大声呼救 &$ 安静地等待营救人员营救 '$ 用硬物敲击墙壁或管道等向营救人员求救 四 连线题! "共 ' 分$ 将下列地形!地质灾害与其主要成因用线连接起来" 弯曲的岩层 泥石流 长白山天池 !!! 地震 火山喷发 岩石挤压 岩石断裂 !!! 日本海啸 新疆阿什库勒火山 唐家山堰塞湖 五 实验探究题! "共 $% 分$ !$ 假期里#妙妙跟随爸爸来到黑龙江省五大连池世界地质 公园旅游#在那里#她看到了奇特的火山群"妙妙对&火 山喷发的原因'产生了兴趣#回去后她进行了探究活动" " #. 分# 妙妙的猜想( ! ! " 妙妙做了模拟火山喷发的实验#如图所示" +实验过程, ! 在蒸发皿里放一些土豆泥#堆成山的形 状#并在土豆泥中间挖一个小洞" " 向洞里倒入一些番茄酱#并用一层土豆 泥封住洞口" # 把蒸发皿放在三脚架上#用酒精灯加热#观察实验现象" $ # %实验中#番茄酱模拟的是 !!!! #土豆泥模拟的 是 !!!! " $ ) %实验中#用酒精灯加热是为了 ! " +实验现象, $ * %模拟&火山喷发'的实验中#现象$ !! %不能说明&火 山'即将喷发" %$ 封住洞口的土豆泥被顶起来 &$ 土豆泥纹丝不动 '$ 土豆泥出现裂缝并微微冒烟 ($ 番茄酱慢慢溢出 +实验结论, 通过模拟实验并查找相关资料#妙妙得出了以下结论( $ ! %岩石圈的下面积聚有大量炙热的 !!!! 和 !!!! # 随着岩浆受到的压力不断变 !!!! "填$大%或 $小%##或者地壳某处变 !!!! "填$厚%或$薄%## 岩浆会冲破地壳的 !!!! "填$厚硬%或$薄弱%#处 喷涌而出#形成火山喷发" #$ &保卫地球'科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响" 请帮助他们完成下面的实验及相关问题"" #1 分# $ # %实验猜想(土地上 !!!! 植物覆盖#土地被侵蚀程 度小) !!!! 植物覆盖#土地被侵蚀程度大" $ ) %实验不改变的条件有 ! !!!!! ! ! !!!!! 和 !!!!!!! " $ * %用泥土堆成两个坡度相同的斜坡#在一个坡上种上 草皮#用喷壶在相同高度分别向两个坡面喷等量的 水#对比观察实验现象" 实验前( ! 实验后( 有植物覆盖的斜坡降水带走的泥沙量 !!!! # 无植物覆盖的斜坡降水带走的泥沙量 !!!! " "均填$较多%或$较少%# 这说明 !!!! 对土壤的保护 !!!! "填$有% 或$没有%#重要作用"因为植物根系能抓紧土壤#茎 叶能减小降水对土壤的冲击#减轻了土壤 !!!! " $ ! %水的作用对地表的改变是 !!!!! "填$迅速的% 或$缓慢的%#" $ . %资料(水利部公布的 )")" 年度全国水土流失动态监 测结果显示# )")" 年全国水土流失面积 )+1$), 万 平方公里#较 )"#1 年减少 #$/# 万平方公里#减幅 "$+,6 "全国的水土流失面积中#水力侵蚀面积为 ##) 万平方公里#占水土流失总面积的 !#$.16 #较 )"#1 年减少 #$!, 万平方公里#减幅 #$*6 )风力侵 蚀面积为 #.,$), 万平方公里#占水土流失总面积的 ./7!#6 #较 )"#1 年减少 "$*! 万平方公里#减幅 "$)#6 " ! 由此 材 料 可 以 看 出#我 国 的 水 土 流 失 面 积 逐 年 !!!! " " 造成我国水土流失的原因是水力侵蚀和 ! " # 我们可以为防止水土流失做些什么* "至少写出 ) 条# !* "! 五! !% ! "!% ! #!# ! ' $! 高 ! 低 ! 热传导 %! 会 ! 双向 六! ! % * & "$!&%# % + &略 "! % * & &#!$"% % + &脑干 ! 小脑 % , & % 第四单元知识回顾与检测 一! ! 地壳 ! 地幔 ! 地核 "! 岩浆岩 ! 沉积岩 #! 沉积岩 $! 模拟 %! 地震 ! 火山喷发 &! 地质灾害 二! !" ! "! "! #!" ! $! "! %!" ! &!" '!" ! (! "! )!" ! !*!" 三! !% ! "!% ! #!# ! $!$ ! %!% ! &!% '!$ ! (!$ ! )!$ ! !*!% ! !!!# ! !"!# !#!# ! !$!# ! !%!% 四! 五! ! 炙热的岩浆受到的压力变大后"会冲破 地壳薄弱处喷涌而出 % * &岩浆 ! 火山口 % + &模拟地球内部岩浆受热的情况 % , & $ % - &岩浆 ! 气体 ! 大 ! 薄 ! 薄弱 "! % * &有 ! 无 % + &土壤坡度 ! 雨水量 ! 降雨的高度 % , &较少 ! 较多 ! 植被 ! 有 ! 流失 % - &缓慢的 % . & ! 减少 !" 风力侵蚀 & 示例(多植树造林"退耕还林等' 第五单元知识回顾与检测 一! ! 轮轴 ! 轮 ! 省力 ! 斜面 "! 杠杆 ! 省力 #! 动滑轮 ! 大小 ! 方向 $! 杠杆 二! ! "! "!" ! #!" ! $!" ! %! "! &!" '! " 三! !% ! "!% ! #!$ ! $!% ! %!% ! &!$ ! '!# ! (!$ ! )!# ! !*!% ! !!!% ! !"!$ !#!% ! !$!% ! !%!% 四! 五! ! % * & ,!/ ! % + & $ ! % , & % ! % - & % % . &对比实验只能有一个变量' "! % * &杠杆 ! 轮轴 ! 轮轴 % + &费力 % , & % % - & % 期末达标素养测评卷 一! ! 热的不良导体 "! 手 ! 铁球 #! 脊柱 $! 变质岩 ! 沉积岩 %! 脑干 &! 光污染 ! 人工白昼 ! 彩光污染 二! !# ! "!$ ! #!$ ! $!$ ! %!# ! &!# '!$ ! (!$ ! )!% ! !*!# ! !!!' ! !"!# !#!% 三! !" ! "! "! #!" ! $! "! %!" ! &!" '! "! (!" ! )! "! !*!" 四! , ! + ! - ! * ! . 五! ! "! 六! ! % * &感觉 ! 刺激 ! 感觉 ! 神经 ! 大脑 整体认知 % + & % ! % , & % % - &示例(用脑过度要及时休息"多运 动"睡眠充足'%合理即可& "! % * & $ ! % + & $ ! % , & # ! % - & % ! % . & $ % 1 & % ! % 3 & % ! % / & % # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # &