第2单元 1 感官、大脑与认知-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册科学（大象版2017）

第二单元 ! 人体司令部 ! ! 第二单元 ! 人体司令部 ! ! 感官!大脑与认知 人体的神经系统! !" 神经系统包括 !!!! # !!!! 和 !!!! 等" #" !!!! 在我们的头部!藏在头骨里"它是由 !!!! # !!!! 和 !!!! 等部分构成的" $" !!!! 在我们背部中央!与脑相连" 4" 从脑和脊髓发出很多条 !!!! !遍布全身各处" J K L M ( N O 一 !"#$ !"人体通过 !!!! ) !!!! ) !!!! ) !!!! ) !!!! 等感觉器官来感知世界! #"人脑是由 !!!! ) !!!! 和脑干等部分构成的! $"各种感官受到物体的刺激后"会产生不同的感觉信号并通过 !!!! 传递给 !!!! " !!!! 对接收到的各种信号进行综合)判断"就形成了对事物的整体认知! 二 %&#$ !"颅骨具有保护脑的作用! # !! $ #"我们可以用放大镜看太阳! # !! $ $"神经就像电话电缆"起着传递信息的作用! # !! $ %"人们闻到气味是用鼻子"不需要大脑和神经! # !! $ &"过强的外界刺激也可能会损害感官"这时人体会产生一定的反应来避免这种伤害! # !! $ 三 '(#$ !"脑是柔软而又脆弱的"它藏在 # !! $ %" 头发里 !!!!!!! &" 头骨里 !!!!!! '" 脊柱里 !!!!!!! (" 大脑皮层 #"听觉的形成与# !! $有关! %" 耳朵 &" 脑 '" 耳朵)听神经和大脑 $"下列说法不属于脑的作用的是 # !! $ %" 脑能帮助我们做数学题"读懂课文内容 &" 大脑包括左右两个大脑半球 #! '" 脑能帮我们思考如何设计制造汽车)飞机)火车等 (" 脑能在人睡觉的时候"指挥呼吸和心跳"维持生命 %"我们感受到物体味道的过程是 # !! $ %" 食物 " 舌头 " 大脑 " 味觉神经 &" 食物 " 舌头 " 味觉信号 " 味觉神经 " 大脑 '" 食物 " 舌头 " 大脑 " 味觉信号 " 味觉神经 &"脑是人体的控制中心"它总是不断地发送和接收信息!这些信息的传递和处理需要通过 # !! $来完成! %" 大脑 &" 脊髓 '" 神经系统 (" 脑干 四 !:#$ 把下面耳朵和眼睛的结构填在图上相应的位置! !!! 五 /012#$ 皮肤是人体最大的器官"它能感知外界环境的刺激!那么皮肤里神经的敏感性相同吗* 某科学小组做实验来研究这个问题"请你帮他们把实验补充完整! 实验材料&两支相同的铅笔! 实验步骤&把眼睛闭起来"让同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位!体验哪个部 位可以感觉到有两个笔尖"哪个部位感觉到只有一个笔尖! 用笔尖触碰指尖!!用笔尖触碰肘部!!用笔尖触碰膝盖!!用笔尖触碰手背 实验记录 被触碰的部位 指尖 肘部 膝盖 手背 感觉到的笔尖数量,个 # ! ! ! 实验结论&皮肤里有些地方的神经分布 !!!! #填$多%或$少%$"所以敏感性强%有些地方的神 经分布 !!!! #填$多%或$少%$"所以敏感性弱!上述四个部位中" !!!! 的神经分布最多! 实验延伸&用笔尖触碰指尖时"人体感觉到笔尖数量的过程是指尖皮肤受到刺激 "!!!!" !!!!"!!!! !&均填$大脑%$脊髓%或$神经%' $! !培优提升" 五! ! 杯子 ! 水的多少 "! %!! #! "!&!&!% $! 不良导体 ! 热传导 ! 热对流 第二单元 ! 人体司令部 ! ! 感官!大脑与认知 !探索梳理" !! 脑 ! 脊髓 ! 神经 "! 脑 ! 大脑 ! 小脑 ! 脑干 #! 脊髓 $! 神经 !基础过关" 一! ! 眼 ! 耳 ! 鼻 ! 舌 ! 皮肤 "! 大脑 ! 小脑 #! 神经 ! 大脑 ! 大脑 二! ! "! "!" ! #! "! $!" ! %! " 三! !$ ! "!% ! #!$ ! $!$ ! %!% 四! !培优提升" 五!多 ! 少 ! 指尖 ! 神经 ! 脊髓 ! 大脑 " ! 保护感官 !探索梳理" 晶状体 ! 视网膜 ! 厚度 ! 变厚 ! 近处 !基础过关" 一! !" ! "!" ! #! "! $! "! %!" 二! !$ ! "!# ! #!% ! $!% ! %!$ !培优提升" 三! ! % * &相同 ! 直线 ! % + &清晰 ! % , &不变 ! 模糊 "! 视网膜 ! #! 左 $! 变厚 ! 晶状体 ! 变厚 %! ! 读书!写字时距离书本太近' " 看手机等电子产品时间过长' %合理即可& &! ! 加强锻炼"多进行户外活动' " 保证充足的睡眠' & 不躺着看书或玩手机'%合理即可& # ! 人体司令部 !探索梳理" !! "! 认知 ! 情感 ! 意志 ! 行为 #! 增加 !基础过关" 一! ! 脑 "! 大脑 ! 小脑 ! 脑干 ! 司令部 ! 左!右 #! 意志 二! !$ ! "!$ ! #!% ! $!# ! %!% ! &!% ! '!$ 三! %!!!&!!!" 四! !培优提升" 五! ! 左脑 ! 右脑 ! "! 左脑 #! 答案不唯一"合理即可' $ ! 脑的保健 !探索梳理" ! 休息 !" 饮食 !& 锻炼 !% 科学用脑 # 乐观 !$ 防护 !基础过关" 一! ! 大脑皮质 ! 分工 "! 反应灵敏 ! 动作准确 ! 灵活 ! 发达 二! !" ! "!" ! #!" ! $! " 三! !# ! "!% ! #!% ! $!$ ! %!% 四! !培优提升" 五! ! 不合理'因为上午的语文!数学!科学 三节文化课连续上会造成大脑疲劳" 下午体育和劳动都很轻松' "! 节次 周次 周二 周二 * 语文 语文 + 数学 数学 , 科学 体育 - 体育 科学 . 劳动 劳动 %合理即可& #! 答案不唯一"合理即可' 第三单元 ! 健康成长 ! ! 我的健康体检表 !探索梳理" / ' ** ! *0 ' *- ! 快速增长 ! 蛋白质 体育锻炼 ! 睡眠 !基础过关" 一! ! 不均匀 ! 快 ! 慢 "! 器官 ! 生长发育 ! 营养物质 #! 生理健康 ! 心理健康 二! !" ! "! "! #!" ! $!" ! %!" 三! !% ! "!$ ! #!$ ! $!% ! %!' ! &!$ 四!四年级 !培优提升" 五! ! 低于 "! 不合理'营养合理"多吃水果蔬菜' #! 超重 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # "