第8单元 语文园地八-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级上册语文讲解课件（统编版）

RJ 六年级上 语文园地八 习 作 看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？通过几件感触比较深的事，写出你为什么觉得有他“真好”。 有你，真好 习作指导 习作构思 有你，真好 印象深刻的事情 当时的场景 哥哥教我学游泳 哥哥温柔地鼓励我、耐心地教导我、一遍又一遍不厌其烦地为我做示范，经过他的悉心教导，我终于学会了游泳。 父亲在下雨天背我 父亲接我放学时，狂风大作，骤雨突降。因为没有带雨伞，父亲把他的大褂披在我身上，背我回家。虽然天气非常恶劣，但趴在父亲宽厚的肩膀上，我感觉特别温暖。 环卫工人捡烟头 正值凛冽的冬天，冷风刮得人脸生疼。环卫工人在公交车站台打扫，有的犄角旮旯散落着很多烟头，扫帚扫不到，环卫工人只好摘下手套，一点点用手抠出来。他的手一会儿就冻红了，发起抖来，但他似乎毫无感觉，依然一点点地捡着烟头。 思维导图 有你，真好 是你，让我在成长的路上更加坚强；是你，让我在困境中学会了拼搏——爸爸，有你真好！① 还记得刚上三年级的时候，学校新开了英语课。一开始，我的成绩很不理想，看着卷子上红色的叉号，我心里难过极了，眼泪差点掉下来。回到家，你做了我最爱吃的饭菜，可是我却没有胃口。第二天早上，我起 ① 开篇点题，引出下文。 习作例文 床看到书桌上有你写的字条：“失败了还要继续努力，爸爸相信你是最棒的！”②我的眼泪不自觉地流出来。从那以后，你每天陪我做英语练习，帮我改正错误，你的讲解比老师还要详细。期末考试的时候，我考了全 班第一名。面对老师的称赞，我在心里默默念着：“爸爸，谢谢你！” 上个月，我参加了全市小学生知识竞答比赛。我很顺利地通过了初赛和复赛。决赛时，因为比赛的题目我不太擅长，输掉了好 ②通过写爸爸给“我”留鼓励字条安慰“我”，表现爸爸对“我”的爱。 几分。我很着急，也很紧张，脑门儿上全是汗水。休息间隙，你来到我的身边，拍了拍我的肩膀，俯下身子对我说：“不要急，这只是一场比赛，努力去做就可以了，爸爸希望你从比赛中能获得更多的知识。”我的眼前突然闪过赛前你陪着我做各种知识竞答题的画面，内心得到极大的抚慰，我对自己说：“努力拼搏，加油！”那一次比赛，我只得了第五名，但我学到了很多的知识。③ 爸爸，谢谢你！有你，真好！④ ③ 写在遇到困境时爸爸的话让“我”不再着急，以最好的状态完成比赛，获得了成长。 ④ 篇末再次点题，感情真挚。 名师总评：小作者选取了陪“我”学英语和知识竞赛中给“我”鼓励两件事情来展现爸爸对自己的帮助，表达了对爸爸的感激之情。本文感情真挚，感染力强，是一篇不错的习作。 ·································· 交流平台 交流内容 总结和交流把握文章主要内容的方法。 交流展示 有的文章可以分为几个部分，只要概括出每个部分的主要内容，再把它们连起来，就能概括出整篇文章的主要内容了，这就是“连接段意法”。如《狼牙山五壮士》，分别写了接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖五部分。这样全文主要内容就可以简要连接为：抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲。 有的文章的题目已经高度概括了文章的主要内容，只要对题目进行扩展，主要内容就自然而然地概括出来了，这就是“扩展题目法”。如《盼》这篇课文，我们可以根据题目提出这样一些问题：“谁盼？ 盼什么？ 为什么盼？ 怎样盼的？盼的事情实现了吗？ ”然后在文中找出答案，并串联起来，就能概括出主要内容了：妈妈送“我”一件新雨衣，然后“我”开始盼望下雨穿雨衣，最终在雨天穿上了雨衣。 凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）等基本要素，只要弄清这几个要素，就不难概括出主要内容，这就是“串联六要素法”。如《穷人》一课，记叙的要素是：时间——寒风呼啸的夜晚，地点——渔家的小屋，人物——桑娜和渔夫，起因——桑娜收养邻居的孤儿，经过——桑娜恐惧、自责地等待丈夫，结果——渔夫提出收养孤儿。主要内容：一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿。 有的文章有总起句、总结句、过渡句、中心句，找到这些关键句后，就可以根据关键句的意思概括出全文的主要内容了，这就是“抓关键句法”。如《好的故事》，结合课文的关键句“我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣”，就能概括出本文的主要内容：本文写了作者梦中见到的“好的故事”，这故事美丽、幽雅、有趣。 词句段运用 读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。 这是用文章中的主要人物作题目，简洁明了，让人一看就知道写的是谁，有什么特点。例如，“狼牙山五壮士”，点明了写作对象是五个人物，他们的特点是豪壮。 开国大典 “诺曼底号”遇难记 草船借箭 这一组用文章的主要事件作题目，能帮助读者大体了解文章所记叙的事件。 ·································· 少年闰土 狼牙山五壮士 军神 竹节人 桥 芦花鞋 这是用事物的名称作题目，说明文章是围绕着这些事物来写的。 在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客 这组题目很有意思，要么选取了匪夷所思的事件，要么营造出强烈的对比，通过题目很难准确猜出文章内容，更能吸引读者。 读下面的词语，你想到了什么？ 选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸 爷爷的脸上布满了深深的皱纹，一道一道，像是用刀刻上去的。深陷的眼窝里，两只浑浊的眼睛平静而又深邃，仿佛藏着很多很多故事。那干瘪的黑紫色的嘴唇紧紧地抿着，仿佛沉默了一辈子。 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 饱经风霜的老屋 老家的老屋，鱼鳞瓦沟里长满了青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。 饱经风霜的大树 村头有一棵上百年的老榆树，它就像一位历经岁月洗礼的老者。它那黑色的粗糙的树干，是岁月打造的铮铮铁骨。它看尽了生命的繁华，也领略了岁月的沧桑，但始终沉默而执着地守望着脚下的土地，守护着古老的村庄。 树林的深处 阳光像一缕缕金色的细纱，穿过密密层层的枝叶照射进来，斑斑驳驳地洒在地上。地上铺着一层厚厚的枯叶，又松又软，踩上去就像踩在地毯上。数不清的蘑菇竞相钻出地面，散发出的香味引来了许多小松鼠。 秋天的深处 收割后的大地没有绿色，也没有丰收在望时的金黄。四野赤裸裸的不见生机，除了偶尔过路鸟儿的一两声鸣叫之外，所有的昆虫都已开始了一年一度的沉默。 心灵的深处 在我心灵的深处，有一个天空，我让我的梦从那儿起飞，静静地等待它穿云破雾。在我心灵的深处，有一本书，我把最美的诗写进书中，静静地等待着有人来读。 书写提示 ··········································· 柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 之明效也夫将欲显大不思议之道辅大有为之君固必有冥符玄契欤 驾横海之大航拯 迷途于彼岸者固 必有奇功妙道欤 以开成元年六月 柳公权《玄秘塔碑》（局部） 日积月累 ············································ 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ———鲁迅《答客诮》 赏析：这句话是说真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ———鲁迅《故乡》 赏析：这句话的意思是希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。 ————————— 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —鲁迅《学界的三魂》 赏析：这句话强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。—鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 赏析：这句话中的“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。 ———————————— $$