第6单元 专题5 常见气体的制取-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学习题课件(人教版2024)河北专版

第六单元　碳和碳的氧化物 专题5　常见气体的制取 1 类型1　多功能瓶的应用 1.如图装置被称为“多功能瓶”。现将收集的气体从b口通入，则它可收集的气体为 （　　） ①H2 　　 ②O2　 ③CO2 A. 只有① B. 只有①和② C. 只有③ D. ①②③均可 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 2 2.用如图装置进行实验，能达到实验目的的是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 3 3.如图所示的装置是化学实验中常用的装置，下列有关此装置的说法错误的是 （　　） A. 可用于实验室制取O2 B. 导管稍微露出橡胶塞即可，便于气体导出 C. 该装置可随时添加液体试剂 D. 长颈漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止添加液体时液体飞溅 D 类型2　制取气体的常规装置 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 4 4.（浙江丽水中考）下列实验室制取或收集气体的四种装置中，用法不正确的是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 5 5.（邯郸邯山模拟）根据如图所示装置，回答下列问题。 （1）装置B中，仪器X的名称为__________。 （2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为______（填字母）。 长颈漏斗 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 6 （3）若用装置C收集氧气，则氧气应从_______（填“a”或“b”）端导管口通入。 （4）利用实验室制取二氧化碳的发生装置，还可以制取初中化学常见的气体是__________（填化学式）。 b O2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 7 6.如图是实验室常见的制取气体的装置。 （1）写出仪器名称：①________，②________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________（填字母，下同） 酒精灯 水槽 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 8 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用______，反应的化学方程式为_________________________；该反应属于________（填基本反应类型）反应。二氧化锰在这个反应里所起的作用是__________。 （4）要收集较纯净的氧气应选择的收集装置是_________，要收集干燥的氧气应选择的收集装置是________。 B 2H2O2 　 　2H2O + O2↑ 分解 催化作用 C D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 9 （5）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气的发生装置可选用____，理由是_________________________；收集氨气可选用_____，理由是_________________________________。 A 反应物为固体，且反应需加热 E 氨气极易溶于水，且密度比空气的小 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 10 7.（山东日照中考改编）用如图所示装置制备气体，并随时控制反应的发生与停止，下列所选试剂制备相应气体合适的是 （　　） ①用硫酸铜粉末与过氧化氢溶液混合制备O2； ②用铝片与稀盐酸混合不加热制备H2； ③用高锰酸钾固体制备O2；④用块状碳酸钙与稀盐酸混合制备CO2。 A. ②④ B. ①③ C. ①③④　 D. ②③ A 类型3　制取气体的创新装置 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 11 8.实验室制取二氧化碳，能随开随用、随关随停的实验装置是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 解析：A. 关闭弹簧夹，不能使固体和液体分离，不能随开随用、随关随停；B. 长颈漏斗下端管口未伸入液面以下，生成的气体从长颈漏斗逸出，且关闭弹簧夹，液体无法倒流回长颈漏斗，不能使固体和液体分离，不能随开随用、随关随停；C. 关闭弹簧夹，液体倒流回长颈漏斗，能使固体和液体分离，能随开随用、随关随停；D. 关闭弹簧夹，不能使固体和液体分离，不能随开随用、随关随停。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 9.【创新实验】如图是小牛同学设计的制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是 （　　） A. 此时甲装置中的弹簧夹M 处于 关闭状态 B. 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C. 甲装置和丙装置都具有可控制反应发生或停止的功能 D. 乙装置N处添加弹簧夹可以与甲装置具有相同功能 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 解析：由图可知，此时甲装置中固液分离，故弹簧夹M处于关闭状态，A不符合题意；甲装置气体导出过程中，容器内气压大于外界气压，气体才会顺利导出，B符合题意；甲装置可将固体置于多孔隔板上，通过开关弹簧夹控制固液的接触和分离，丙装置可通过抽拉粗铜丝，控制固液的接触和分离，C不符合题意；乙装置N处添加弹簧夹，将固体置于试管中，液体置于烧杯中，通过开关弹簧夹，控制固液的接触和分离，故乙装置N处添加弹簧夹可以与甲装置具有相同的功能，D不符合题意。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 10.（石家庄藁城实验学校期末）实验室用如图所示的装置制取氧气和二氧化碳。 （1）仪器①的名称是________。 （2）可以选用装置C收集氧气，理由是____________________________，装满氧气后要________（填“正”或“倒”）放在实验台上备用。 锥形瓶 氧气不易溶于水，也不与水反应 正 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 （3）装置A或B都可以作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于装置A的优点是________________________________，实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为_________________________________。 （4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（装置D），验满时，把燃着的木条放在玻璃导管的________（填“a”或“b”）端，如果木条立即熄灭，则证明二氧化碳已集满。 可以控制反应的发生和停止 CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑ b 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 11.实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一，根据下列实验装置图回答问题。 （1）写出图中编号仪器的名称：①_______。 集气瓶 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 （2）实验室用加热高锰酸钾粉末的方法制取较纯净的氧气，应选用图1中的发生装置是______（填字母，下同），收集装置是______。 （3）注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：Ⅰ. 向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口；Ⅱ . 将注射器A连接到装置C的导管口处，缓慢推或拉注射器活塞，若看见______（填字母）时，则说明装置C气密性良好。 B D CD 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 A. 拉活塞时锥形瓶中液面上升 B. 推活塞时长颈漏斗中的液面低于锥形瓶内液面 C. 拉活塞时长颈漏斗下端管口有气泡冒出 D. 推活塞时长颈漏斗中液面上升，并形成一段稳定的水柱 （4）实验室用装置C制取CO2，如用注射器A替换长颈漏斗，其优点是便于 _______________。 （5）图2装置可以用于测量生成气体的体积，集气瓶中水面上方留有的空气对实验结果_______（填“有”或“没有”）明显影响。 控制反应的速率 没有 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 解析：（1）①是集气瓶。（2）实验室用加热高锰酸钾粉末的方法制取氧气，属于固固加热型，适合用装置B作发生装置；氧气不易溶于水，要收集较纯净的氧气，可用装置D收集。（3）将注射器A连接到装置C的导管口处，当推活塞时长颈漏斗中液面上升，并形成一段稳定的水柱，拉活塞时长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好。（4）注射器A能通过控制滴加液体的速率控制反应速率。（5）排出水的体积等于产生气体的体积，所以用图2装置测量生成的气体体积时，集气瓶中水面上方留有的空气对实验结果没有影响。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 22 $$