内容正文:
第一单元 走进化学世界
课题2 化学实验与科学探究
课时3 走进科学探究
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练基础
练素养
目 录
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1.(石家庄四十八中月考)对蜡烛及其燃烧的探究活动中,下列说法错误的是 ( )
A. 石蜡“质软”这一性质属于物理性质
B. “石蜡熔化”属于物理变化
C. “能使澄清石灰水变浑浊”属于二氧化碳的化学性质
D. “石蜡受热形成蒸气”属于化学变化
练基础
知识点 观察与描述蜡烛及其燃烧
D
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2. 下列关于蜡烛燃烧实验现象的叙述,正确的是 ( )
A. 蜡烛燃烧前是固体,没有熔化直接燃烧
B. 蜡烛燃烧时,火焰没有明暗之分
C. 蜡烛燃烧时,在火焰的上方罩一个干燥的烧杯,发现有无色液滴生成
D. 蜡烛刚熄灭时,没有明显现象
C
解析:A. 蜡烛燃烧前是固体,蜡烛先熔化后燃烧,说法错误;B. 蜡烛的火
焰分为焰心、内焰、外焰三层,外焰最亮,焰心最暗,说法错误;C.蜡烛
燃烧时,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,发现有无色液滴生成,说法正确;
D. 蜡烛刚熄灭时,灯芯上产生一缕白烟,说法错误。
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3. (保定曲阳期末)有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是 ( )
A. 石蜡浮在水面上,说明石蜡的密度比水的小
B. 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程
C. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛能重新燃烧
D. 蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰,放热并产生白烟
D
解析:蜡烛在空气中燃烧发黄光,放热,可能有黑烟产生,故D说法错误。
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4.【教材P21素材改编】完成对蜡烛及其燃烧的探究。
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(1)点燃蜡烛(如图甲所示),蜡烛燃烧发出____色的火焰,放热,火焰分为_____层;蜡烛逐渐变短,石蜡受热熔化,冷却后又凝固。
(2)将一个干燥的烧杯罩在火焰上方(如图乙所示),烧杯内壁会有_________出现,说明蜡烛燃烧生成了_____。若将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,观察到__________________________,说明蜡烛燃烧还生成了____________。
(3)蜡烛刚熄灭时产生一缕白烟(如图丙所示),此白烟用火柴可以点燃,说明白烟具有______性,据你猜想白烟应该是__________________。
黄
三
无色液滴
水
澄清石灰水变浑浊
二氧化碳浊
可燃
石蜡的固体小颗粒
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解析:(2)烧杯内壁有无色液滴出现,说明蜡烛燃烧生成了水。若将一个
用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,会观察到澄清石灰水变浑浊,
说明蜡烛燃烧还生成二氧化碳。(3)用火柴可以点燃蜡烛刚熄灭时产生的
白烟,说明白烟具有可燃性,白烟是石蜡的固体小颗粒。
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5.(石家庄裕华期中)下列对蜡烛在空气中燃烧实验现象的描述,错误的是 ( )
A. 燃烧时可能生成水和二氧化碳
B. 燃烧时可能产生黑烟,放出热量
C. 火焰附近的石蜡由固态变为液态
D. 吹灭后产生一股白烟
A
易错点 实验现象和结论分不清
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解析:蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳,是实验结论而不是实验现象。
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6. (科学思维)蜡烛(足量)在密闭装置内燃烧至熄灭,瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是 ( )
A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D. 蜡烛燃烧只发生化学变化
练素养
B
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解析:反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%,说明蜡烛燃烧前装置内不
只含有氧气,A错误;当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明
氧气的浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧,B正确;蜡烛燃烧生成二氧化
碳和水,燃烧后瓶内不会只剩下二氧化碳,还应含有燃烧前瓶内的其他气
体,C错误;石蜡熔化属于物理变化,石蜡燃烧属于化学变化,D错误。
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7.(科学探究与实践)英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中,用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验,如图所示。
(1)子火焰中燃烧的物质是____________。
(2)蜡烛能产生子母火焰是由石蜡的性质决定的,
其中化学性质是_______________________,物理性
质是_____________________________。
(3)要使实验成功,导管不宜太长,原因是________________________________________。
石蜡蒸气
石蜡具有可燃性
石蜡的熔点和沸点都较低
石蜡蒸气在较长的导管中
会冷凝为固态
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