内容正文:
3 分数除法
3.3 一个数除以分数
结合具体情境,借助图示体会分数除法的意义,理解一个数除以分数的算理。
2. 掌握一个数除以分数的计算方法。(重点)
3. 在数学活动中培养逻辑思维能力,感受数形结合、转化等数学思想在学习中的重要作用。(难点)
学习目标
1.计算下面各题。
回顾复习
分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。
2.一辆汽车2小时行驶90 km,平均每小时行驶多少千米?
速度=路程÷时间
情境导入
90÷2=45(千米/时)
答:汽车平均每小时行驶45 km。
小明 小时走了2 km,小红 小时走了 km。谁走得快些?(教材P30例2)
探索新知
2
小明
小红
探索新知
要求谁走得快些,就是比较小明和小红走的速度。
速度=路程÷时间
小明平均每小时走:
怎样计算呢?
探索新知
画线段图分析:
要求的是1小时走多少千米,但现在只知
道 小时走的路程。因为1小时里有3个 小时,可先求出1个 小时走多少千米。
探索新知
可以分两步想:
(1)求 小时走多少千米。
因为2个 小时走了2 km,
所以1个 小时走的路程是2 km的 ,即 。
(2)求1小时走多少千米。
因为1小时是3个 小时,
所以1小时走的路程就是小时走的3倍,即 。
探索新知
小明平均每小时走:
小红平均每小时走:
所以,小明走得快些。
为什么写成“ ”?
通过刚才的计算,你发现了什么?
一个数除以一个分数,等于乘上这个分数的倒数。
探索新知
探索新知
一个数除以一个分数,等于乘上这个分数的倒数。计算时,被除数不变,除号变乘号,除数变成它的倒数。
随堂小练
1.计算下面各题。(教材P31做一做第1题)
做一做
×
9
8
27
7
16
×
5
4
35
64
随堂小练
2.计算下面各题。(教材P31做一做第2题)
做一做
随堂小练
3.不用计算,你知道下面哪几道题的商大于被除数、哪几道题的商小于被除数吗?(教材P31做一做第3题)
做一做
商大于被除数
商小于被除数
4.把 L橙汁分装在容量是 L的小瓶里,可以装满几瓶?(教材P33练习七第5题)
随堂小练
答:可以装满3瓶。
1.计算下面各题。(教材P33 练习七第4题)
当堂检测
2.某饮料厂使用一种自动检测仪检测饮料瓶是否有缺陷,检测一个瓶子所用的时间为 秒。1分钟可以检测多少个瓶子?(教材P33 练习七第6题)
当堂检测
答:1分钟可以检测1500个瓶子。
当堂检测
答:半秒可以播放12张照片, 1 分钟可以播放1440张照片。
3.我们平时看到的电影画面实际上是由许多连续
拍摄的照片以每 秒一张的速度连续播放的。请你算一算: 半秒可以播放多少张照片? 1 分钟呢?(教材P33 练习七第7题)
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
19
一个数除以分数的计算方法:
一个数除以一个分数,等于乘上这个分数的倒数。计算时,被除数不变,除号变乘号,除数变成它的倒数。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
22
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