1.1分数乘整数-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册数学讲解课件(人教版2012)

2025-08-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 1 分数乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.62 MB
发布时间 2025-08-29
更新时间 2025-08-29
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53649136.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 分数乘法 1.1 分数乘整数 通过具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,渗透数形结合的思想。 2. 掌握分数乘整数的计算方法,并能进行正确计算。(重点) 3. 经历探索分数乘整数的计算方法的过程,培养观察、分析、推理的能力。(难点) 学习目标 回顾复习 1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么? 6个12是多少? 6×12 9×11 整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。 9个11是多少? 个数 相同加数 相同加数 个数 回顾复习 2.计算下面各题。 =1 同分母分数的加法:分母不变,分子相加。 同分母分数加法怎样计算? (教材P2例1) 探索新知 小雅、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人一共吃多少个? 画示意图表示。 1 列式: + + 探索新知 还可以这样想:3个相加,用乘法表示就是×3或3×。 我用加法计算: + + = = (个)。 探索新知 分数与整数相乘,是怎样计算的? 分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。 (个) 探索新知 能先约分的可以先约分,再计算,结果相同。 (个) 分数乘整数的计算方法:用分数的分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算,结果相同。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。 探索新知 随堂小练 1.一袋面包重 kg。3袋重多少千克?(教材P2做 一做第1题) × = 3 (kg) 做一做 2.计算下面各题。(教材P2做一做第2题) 随堂小练 2 3 1 2 易错点:约分时,整数只能和分数的分母约分。 做一做 3.填空。(教材P6 练习一第1题) 随堂小练 4 3 3 4.用洗衣机洗衣物,洗千克衣物用 勺洗衣粉。洗 衣机里大约有5 kg的衣物。一共需要放几勺洗衣粉? (教材P6 练习一第2题) 随堂小练 答:一共需要放 勺洗衣粉。 1.大约在一万年前,青藏高原平均每年上升约 m。按照这个速度,在那个时期,青藏高原50年能上升多少米?100年呢?(教材P6 练习一第3题) 当堂检测 (米) 7(米) 答:50年它能长高 米,100年能长高7米。 2.计算下面图形的周长。(单位:cm) 当堂检测 3.佳佳买了两款智能仿生迷你鱼玩具,甲款平均每秒钟游 dm,乙款平均每分钟游33 dm ,哪款智能仿生迷你鱼玩具游得快? 当堂检测 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 17 课堂小结 分数乘整数的计算方法:用分数的分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算,结果相同。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $$

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