南京工业科技技工学校2024-2025学年幼儿心理与行为指导 期末试卷A卷

( 班级______________ 姓名__________________ 学号_________________ -------------------------------------------------------------------------- 装 订 线 --------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- )南京工业科技技工学校 24/25（二） 24级《幼儿心理与行为指导》期末试卷(A) 出卷人：赵玉婷 卷量：90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（1分ⅹ40=40分） 。 1.决定着个性发展方向的是（ ） A. 个性心理特征 B. 个性动力系统 C. 能力 D. 气质 2. 心理的器官是（ ） A. 心脏 B. 肝脏 C. 人脑 D. 脊髓 3. 人们根据燕子低飞、蚂蚁搬家预测天气，依靠的是（ ） A. 感知觉 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 4. 研究者根据一定的研究目的和计划，与儿童进行面对面的交谈，了解儿童心理特点的方法是（ ） A. 问卷调查法 B. 测量法 C. 访谈调查法 D. 产品分析法 5. 首次采用智商（IQ）概念的智力量表是（ ） A. 韦克斯勒儿童智力量表 B. 斯坦福一比奈智力量表 C. 格塞尔发展程序表 D. 贝利婴儿发展量表 6. 幼儿初步具有一定倾向的兴趣爱好、明显的气质特点和性格特点，这表明幼儿（ ） A. 个性初具雏形 B. 思维发展成熟 C. 情绪情感稳定 D. 认识过程有意性增强 7. 5 - 6岁幼儿能初步理解事物的（ ） A. 表面现象 B. 因果关系 C. 本质特征 D. 内在规律 8. 幼儿开始学习自我约束、学习掌握各种规矩和要求的关键期是（ ） A. 1～2岁 B. 2～3岁 C. 2.5～3岁 D. 3～5岁 9. 以下关于敏感期的说法错误的是（ ） A. 在敏感期内，幼儿会没有理由地对某种事物产生强烈的兴趣 B. 感知觉发展敏感期是从出生到6岁 C. 细微事物敏感期是2岁到3岁 D. 社会规范敏感期是2岁半到6岁 10. 3 - 6岁幼儿身高每年大约增长（ ） A. 5厘米 B. 7厘米 C. 9厘米 D. 10厘米 11. 对幼儿心理发展起主导作用的是（ ） A. 家庭 B. 遗传 C. 幼儿园 D. 社会环境 12. 婴儿出生后多久最初的颜色视觉已经出现（ ） A. 1 - 2个月 B. 2 - 3个月 C. 3 - 4个月 D. 4 - 5个月 13. 幼儿对理解了的内容记忆保持的时间（ ） A. 较短 B. 较长 C. 与不理解内容一样 D. 不确定 14. 婴儿期只有（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 无意想象 D. 有意想象 15. 幼儿想象的创造性比较显著地表现出来是在（ ） A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 小学一年级 16. 5 - 6岁幼儿开始出现（ ）的萌芽 A. 直觉行动思维 B. 具体形象思维 C. 抽象逻辑思维 D. 发散思维 17. 以下属于幼儿高级情感的是（ ）。 A. 恐惧 B. 快乐 C. 理智感 D. 愤怒 18. 小明因为画画比赛获得一等奖而感到自豪，这属于（ ）。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 心境 19. 幼儿看到漂亮的花朵会表现出愉悦，这体现的是（ ）。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 应激 20. 3岁幼儿看到故事书中的大灰狼，会说“大灰狼是坏人”，这体现了幼儿（ ）。 A. 道德感的发展 B. 理智感的发展 C. 美感的发展 D. 情绪表达能力的发展 21. 幼儿在绘画课上对新奇的绘画工具表现出强烈的好奇，这体现了幼儿（ ）的发展。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 激情 22. 看到美丽的自然风光，人们会产生愉悦的感受，这属于（ ）。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 应激 23. 以下关于气质的说法正确的是（ ）。 A. 气质主要受后天环境影响 B. 气质没有稳定性 C. 气质是由神经系统类型所决定的心理表现 D. 气质类型只有三种 24. 一个孩子在陌生环境中容易退缩，情绪低落，活动水平很低，行为反应强度很弱，他可能属于（ ）气质类型。 A. 容易型 B. 困难型 C. 缓慢适应型 D. 胆汁质 25. 小明在幼儿园和在家中都表现出活泼好动、喜欢与人交往的特点，这体现了个性的（ ）。 A. 独特性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 发展性 26. 当幼儿因为自己画画得到老师表扬而感到开心，这属于自我意识中的（ ）。 A. 自我评价 B. 自我体验 C. 自我监控 D. 自我认知 27. 性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的（ ）心理特征。 A. 不稳定的 B. 比较稳定的 C. 偶尔出现的 D. 多变的 28. 下列属于性格特征的是（ ）。 A. 活泼好动 B. 反应迅速 C. 勇敢 D. 安静沉稳 29. 在幼儿词汇中，数量最多的词类是（ ） A. 动词 B. 名词 C. 形容词 D. 副词 30. 依恋是婴儿与（ ）之间形成的亲密的、持久的情感关系。 A. 父亲 B. 母亲或其他养育者 C. 同伴 D. 老师 31. 英国精神病学家鲍尔贝研究发现，过早离开父母、没有在早期形成依恋关系的婴儿会（ ）。 A. 很好地与人相处 B. 喜欢做游戏 C. 常常感到不安，缺乏基本的信任感 D. 积极探索 32. 垂直关系的主要功能是（ ）。 A. 为儿童提供学习技能和交流的机会 B. 为儿童提供保护，也可以使儿童学习知识和技能 C. 帮助儿童去自我中心 D. 提供情感支持 33. 同伴互动中，儿童确定自己相对于同龄伙伴的角色和地位，有利于（ ）。 A. 自我概念的形成和人格的发展 B. 身体发育 C. 提高学习成绩 D. 增强体质 34. 瑞士苏黎世大学恩斯特·费尔主持的儿童分享行为试验表明，（ ）的儿童最“自私”。 A. 3 - 4岁 B. 5 - 6岁 C. 7 - 8岁 D. 9 - 10岁 35. 当前更多学者把游戏视为一种（ ）。 A. 认知活动 B. 情感活动 C. 综合性或复合性活动 D. 意向性活动 4. 幼儿游戏是一种（ ）意向性活动。 A. 肯定或正向 B. 否定或负向 C. 有时正向有时负向 D. 无倾向 36. 音乐游戏能帮助幼儿（ ）。 A. 提高数学能力 B. 消除紧张感和陌生感，培养乐观情绪 C. 增强记忆力 D. 提升语言表达能力 37. 一般在几岁之前，有音乐天赋的人开始音乐感知能力训练，其大脑中与音乐感知能力直接相关区域 - 颞平面明显大于普通人？（ ） A. 4岁 B. 6岁 C. 8岁 D. 10岁 38. 当幼儿到了五六岁的时候，绘画处于什么阶段？（ ） A. 涂鸦期 B. 基本形状期 C. 关注细节期 D. 个性体现期 39. 孩子进入追求完美的敏感期的表现不包括以下哪一项？（ ） A. 有瑕疵的水果不吃 B. 不漂亮的衣服不穿 C. 图画得不好会哭泣 D. 喜欢拿着画笔到处涂涂画画 40. 3 - 4岁幼儿思维发展特点是从什么思维向具体形象思维过渡？（ ） A. 直观行动思维 B. 抽象逻辑思维 C. 直觉思维 D. 辩证思维 2、 填空题（1分ⅹ20=20分） 1.个性心理特征包括能力、______和性格 。 2. 格塞尔发展程序表包括动作行为、______、语言行为、个人以及与人们交往的行为。 3. 整个幼儿期，幼儿思维的主要特点是______、形象的。 4. 5 - 6岁幼儿初步形成了比较稳定的______。 5. 幼儿体育能力最有效的关键期是______。 6. 幼儿动作发展遵循头尾原则和______原则 7. 根据家庭代际层次与亲属关系，我国家庭结构大致分为核心家庭、主干家庭、______和单亲家庭。 8. 3岁儿童能够正确辨别______、黄、蓝、绿4种基本颜色。 9. 儿童达到有意再现或追忆较高行为类型的年龄略______于有意记忆。 10. 幼儿思维发展表现出的三种方式是______、______和抽象逻辑思维的萌芽。 11. 幼儿情绪情感发展的趋势主要表现在：情绪情感的社会化、______和自我调节化。 12. 幼儿的高级情感主要有道德感、______和美感。 13. 情绪是情感的基础和______。 14. 个性指的是一个人在一定社会条件下形成的比较稳定的、具有一定倾向性的、稳定的______的总和。 15. 气质主要决定于先天______的类型。 16. 儿童在与同伴交往中出现的冲突将促进其社会观点选择能力的发展和______的获得。 17. 亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对______有积极影响的行为。 18. 幼儿用动作来表现音乐开始于______阶段。 19. 孩子绘画敏感期要经历从“________”到“绘画”的过程。 20. 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映________的一种游戏。 三、简答题（5分ⅹ5=25分） 1.简述观察法的分类（至少写出三种分类方式）。 2.简述幼儿认识活动具体性和形象性的表现。 3.简述培养幼儿想象力的方法。 4.简述影响依恋的因素有哪些？ 5.简述同伴互动在儿童成长中的功能有哪些？ 四、材料分析题（15分ⅹ1=15分） 材料：在幼儿园的建构区，3岁的阳阳一直在用积木搭建简单的房子，每次搭建好后就推倒重新搭建，玩得不亦乐乎；4岁的朵朵和小伙伴一起搭建城堡，她们会商量城堡的大门在哪里，用什么形状的积木做城墙；5岁的轩轩搭建了一个非常复杂的城市模型，里面有高楼大厦、马路、公园等，还向小伙伴介绍每个建筑的功能。 1.请根据材料分析不同年龄段幼儿心理发展的特点。 ( 第 7 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$